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    小班安全教案:《信號燈》

    時間:2022-08-30 16:50:16 安全教案 我要投稿

    小班安全教案:《信號燈》3篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的小班安全教案:《信號燈》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班安全教案:《信號燈》3篇

    小班安全教案:《信號燈》1

      活動目標(biāo):

      1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

      活動準(zhǔn)備:

      掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個

      活動過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

      幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

      提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

     。ǘ┱归_:

      1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

      2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

      3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      (三)結(jié)束:

      進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

      活動反思:

      圍繞目標(biāo),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動的學(xué)習(xí)情景,讓孩子在生活或類似的情境中,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動提供全方位的感受機(jī)會,讓幼兒有豐富的感受,通過實(shí)踐、讓幼兒體會和表達(dá)。

    小班安全教案:《信號燈》2

      活動目標(biāo):

      1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

      3、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備:

      掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個

      活動過程:

      (一)導(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

      提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

      (二)展開:

      1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

      2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的`認(rèn)識。

      3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

     。ㄈ┙Y(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

    小班安全教案:《信號燈》3

      活動目標(biāo):

      1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

      3、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

      活動準(zhǔn)備:

      掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個、錄像片一個。

      活動過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

      提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

      (二)展開:

      1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

      2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

      3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      (三)結(jié)束:

      進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

      反思:

      圍繞目標(biāo),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動的學(xué)習(xí)情景,讓孩子在生活或類似的情境中,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動提供全方位的感受機(jī)會,讓幼兒有豐富的感受,通過實(shí)踐、讓幼兒體會和表達(dá)。

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