關(guān)于中班安全教案范文合集八篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班安全教案8篇，希望對大家有所幫助。
中班安全教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動時(shí)要有秩序。
2、同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。
3、大膽說出自己的理解。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。
2、歌曲《滑滑梯》
活動重點(diǎn)：
知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動時(shí)要有秩序。
活動過程：
一、討論交流、引起興趣。
剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動室？引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。
二、 欣賞歌曲、理解含義。
1、教師：有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。
2、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊(duì)，不推也不擠？教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。
三、經(jīng)驗(yàn)回憶、學(xué)習(xí)謙讓。
1、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)？為什么？教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí)；上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。
2、教師小結(jié)：大家集體出動、活動時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。
活動反思：
本次活動中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要互相謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動�；顒又�，幼兒能夠積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)回憶，并進(jìn)行大膽交流，本次活動對幼兒有較大的教育價(jià)值�；顒又袀�(gè)別幼兒語言表達(dá)不是很完整，需要我們在以后的學(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個(gè)別指導(dǎo)。
小百科：門是指建筑物的出入口或安裝在出入口能開關(guān)的裝置，門是分割有限空間的一種實(shí)體，它的作用是可以連接和關(guān)閉兩個(gè)或多個(gè)空間的出入口。
中班安全教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。
設(shè)計(jì)這個(gè)活動時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平時(shí)參與教育活動，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。
活動目標(biāo)：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。幼兒園小班安全教案
3、不走斑馬線會肇成事故的危險(xiǎn)性。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
活動重點(diǎn)：形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：
1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見過它？
②上面的白線叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）
總結(jié)要做到：一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
活動反思：
在整個(gè)活動的實(shí)施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。我們則通過增加問題的難度，有意識的來進(jìn)行挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路？在遇到堵車或者特殊情況的時(shí)候，我們該如何安全過馬路？孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講出來與大家分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過總結(jié)講解，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與知識有機(jī)結(jié)合、形成互動、加強(qiáng)了孩子們對知識的記憶�；顒幼詈螅覀冊O(shè)置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責(zé)。
中班安全教案 篇3
【設(shè)計(jì)意圖】
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識，掌握必要的、正確的自護(hù)常識，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
【活動目標(biāo)】
1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。
2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù)。
【活動準(zhǔn)備】
1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。
2、濕毛巾。
3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂。
【活動重難點(diǎn)】
了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù)。
中班安全教育不玩火活動教案
【活動過程】
1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣。
�。�1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！
（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的'危害及著火的原因。
原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。
2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？
引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。
教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警電話。
3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。
前幾天有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？
提問：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒有想到的？（開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。
教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4、怎樣避免火災(zāi)？
小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。
現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動。
重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。
【活動延伸】
請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。
中班安全教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn)。
2、教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。
3、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準(zhǔn)備：
繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。
活動過程：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的關(guān)心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。
3、教師將結(jié)果畫出來，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。
4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。
建議：宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
教學(xué)反思：
1.對活動過程的反思：
�、艑τ變喊l(fā)展的反思，活動內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都得到自主發(fā)展。
⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征.能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索.能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展.
�、菍熡谆拥姆此�，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。
2.對活動效果的評析。
本次活動達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，幼兒能充分意識到安全的重要性，并能很好的意識在安全的地方玩耍。
中班安全教案 篇5
活動目標(biāo)：
1.能辦認(rèn)常見的安全標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用。
2.知道一些基本的安全知識，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。
活動準(zhǔn)備：
1.請家長帶領(lǐng)幼兒到馬路、商場等處觀察和了解有關(guān)的安全標(biāo)志，初步認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志。
2.手機(jī)、平板
3.準(zhǔn)備禁止吸煙標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、緊急出口標(biāo)志等常見標(biāo)志。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己所認(rèn)識的安全標(biāo)志
1.提問：小朋友們，你們在馬路，商場，幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些安全標(biāo)志？
2.幼兒回答問題，教師出示相應(yīng)的標(biāo)志。
3.小結(jié)：生活中有很多常見的安全標(biāo)志，小朋友們要留心觀察這些標(biāo)志，看清楚這些標(biāo)志提醒我們要注意什么，并聽從這些標(biāo)志的指示。
二、引導(dǎo)幼兒理解安全標(biāo)志的含義及作用
出示常見的安全標(biāo)志圖片，提問：這些安全標(biāo)志上有什么圖案？表示什么？
�。�1）禁止吸煙：紅色帶斜杠，一根點(diǎn)著的煙，提示我們在這里不可以吸煙。
�。�2）緊急出口：綠色長方形，有一個(gè)人往門跑，提示我們當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)的時(shí)候，請往這里走。
（3）人行橫道：藍(lán)色方框，有一個(gè)人走在斑馬線上，提示我們過馬路請走斑馬線。
�。�4）慢行：黃色圓形，寫了一個(gè)慢字，提示我們前面要減速慢行。
�。�5）注意兒童：黃色三角形，有兩個(gè)行走的兒童，提示我們前方有學(xué)校，請減速慢行。
三、觀看視頻，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力
（1）認(rèn)識馬路上的安全標(biāo)志
�。�2）在家發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？
四、找找幼兒園里有哪些安全標(biāo)志
師：讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標(biāo)志吧！然后用你們手里的手機(jī)或者平板拍下來，我們待會一起來分享。
小結(jié)：幼兒園里有安全標(biāo)志，能提大家注意安全，免發(fā)生危險(xiǎn)。
活動延伸:
游戲活動：
（1）提供常見的安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察、交流安全標(biāo)志的含義，以及應(yīng)遵守的安全規(guī)則。
（2）鼓勵(lì)幼兒用多種材料制作安全標(biāo)志。
家國共育：
�。�1）家長與幼兒一起找找家中哪些地方應(yīng)注意安全，并共同設(shè)計(jì)、制作相應(yīng)的安全標(biāo)志。
�。�2）家長帶幼兒外出游玩時(shí)，有意識地引導(dǎo)幼兒觀察常見的安全標(biāo)志，掌握自我保護(hù)的方法。
�。�3）請家長引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)親子手《生活中的安全標(biāo)志》中的標(biāo)志。
中班安全教案 篇6
目的：
1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動作。
3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
準(zhǔn)備：
安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。
過程：
(一)講講：
1.出示安全標(biāo)志
a.小朋友，這是什么?
b.這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心.
c.這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心!不要碰。
d.上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。
e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)f.我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。
(二)做做：
1.幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
2.鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
3.幫助個(gè)別完成作品。
(三)貼貼：
1.貼到你認(rèn)為不安全的地方。
2.請幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里?
3.我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎?
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
中班安全教案 篇7
一、 活動目標(biāo)
1、 通過圖片和視頻感知地震的破壞性和危害性，初步了解形成的原因以及地震來臨之前的前兆。
2、 學(xué)習(xí)地震中逃生和自救的基本方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。
二、 活動準(zhǔn)備
課件：《可怕的地震》、《地震來了怎么辦》教學(xué)視頻《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震發(fā)生時(shí)的視頻一小段
三、 活動過程
1、 活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初步了解地震的相關(guān)知識。
�。�1）教師播放一小段地震的視頻
師：“剛才的視頻里發(fā)生了一件什么事情？”“發(fā)生地震時(shí)，會有什么樣的感覺和現(xiàn)象？”
（2）教師出示地震的圖片，引導(dǎo)幼兒了解地震的巨大破壞性
師：“這些圖片上都有什么？”“里面的人、房子、橋怎么了”
教師小結(jié)
（3）播放課件《可怕的地震》，引導(dǎo)幼兒簡單了解地震發(fā)生的原因
師：“我們一起來看一看地震是如何發(fā)生的。”
2、 觀看動畫視頻《地震的前兆》，引導(dǎo)幼兒討論
師：剛才動畫里面有哪些小動物？這些小動物和平時(shí)有什么不一樣嗎？
小螞蟻怎么了？（上樹）
小青蛙和小魚怎么了？（跳上岸）
小鳥怎么了？（不回巢、四處亂飛）
為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？
3、 引導(dǎo)幼兒討論地震的逃生和自救方法。
（1）師幼共同討論
師：發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？如果我們在教室里怎么辦？如果在操場上怎么辦？如果在家里怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒自由討論
（2）幼兒集體觀看視頻《地震中如何逃生》，引導(dǎo)幼兒了解地震中的逃生技能
（3）教師小結(jié)：
4、地震逃生游戲
引導(dǎo)幼兒自己尋找安全的地方進(jìn)行躲藏，在躲藏的過程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到別人。
中班安全教案：地震來了怎么辦
一、 活動目標(biāo)
1、 通過圖片和視頻感知地震的破壞性和危害性，初步了解形成的原因以及地震來臨之前的前兆。
2、 學(xué)習(xí)地震中逃生和自救的基本方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。
二、 活動準(zhǔn)備
課件：《可怕的地震》、《地震來了怎么辦》教學(xué)視頻《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震發(fā)生時(shí)的視頻一小段
三、 活動過程
1、 活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初步了解地震的相關(guān)知識。
�。�1）教師播放一小段地震的視頻
師：“剛才的視頻里發(fā)生了一件什么事情？”“發(fā)生地震時(shí)，會有什么樣的感覺和現(xiàn)象？”
（2）教師出示地震的圖片，引導(dǎo)幼兒了解地震的巨大破壞性
師：“這些圖片上都有什么？”“里面的人、房子、橋怎么了”
教師小結(jié)
�。�3）播放課件《可怕的地震》，引導(dǎo)幼兒簡單了解地震發(fā)生的原因
師：“我們一起來看一看地震是如何發(fā)生的。”
2、 觀看動畫視頻《地震的前兆》，引導(dǎo)幼兒討論
師：剛才動畫里面有哪些小動物？這些小動物和平時(shí)有什么不一樣嗎？
小螞蟻怎么了？（上樹）
小青蛙和小魚怎么了？（跳上岸）
小鳥怎么了？（不回巢、四處亂飛）
為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？
3、 引導(dǎo)幼兒討論地震的逃生和自救方法。
（1）師幼共同討論
師：發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？如果我們在教室里怎么辦？如果在操場上怎么辦？如果在家里怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒自由討論
（2）幼兒集體觀看視頻《地震中如何逃生》，引導(dǎo)幼兒了解地震中的逃生技能
（3）教師小結(jié)：
4、地震逃生游戲
引導(dǎo)幼兒自己尋找安全的地方進(jìn)行躲藏，在躲藏的過程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到別人。
中班安全教案 篇8
活動目標(biāo)：
教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。
考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動準(zhǔn)備：
小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
活動過程：
一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。
教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。
二、總結(jié)："媽媽"表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）
三、提問："小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
【中班安全教案】相關(guān)文章：
中班的安全教案07-21
中班安全教案05-26
中班安全教案03-11
中班安全教案《安全的玩》03-25
中班安全教案：《安全用電》03-31
《在家的安全》中班安全教案12-12
中班安全寒假安全的教案12-24
中班安全寒假安全教案12-23
中班安全教案《安全的玩》08-25
防火安全中班安全教案12-02