《一站到底》挑戰(zhàn)賽策劃書設計

　　一、活動主題

　　弘揚國學，振我華夏

　　二、活動背景：

　　江蘇衛(wèi)視XX年全新推出益智類答題類節(jié)目《一站到底》一檔形式新穎，趣味十足，在挑戰(zhàn)中挖掘個性，又充滿懸念的全新益智攻擂節(jié)目。該節(jié)目極大激發(fā)全民學習常識積極性，也達到普及常識的效果�？墒窃诔ＷR范圍上，娛樂性多余知識性。若改變答題范圍為國學常識，可以很好的促進全校學生學習、積累國學常識。

　　三、活動目的

　　本著弘揚國學，學習經(jīng)典的主旨，特此舉辦了以“國學經(jīng)典”為主題的知識競賽活動，本次活動的目的：

　　1.讓學生對“國學”概念的糾正，國學不是高高在上，而是我們?nèi)粘�學習的內(nèi)容，我們每個人都學習過的內(nèi)容。

　　2.讓學習國學常識的人知識得到運用，讓全體學生認識到國學常識的重要性

　　3.以活動形式增強趣味性，從而達到促進全校學生積極學習，快樂學習國學文化的目的。

　　四、活動時間

　　6月5日（第十五周周三下午，時間點依據(jù)場地時間）

　　五、活動地點

　　學術交流中心（待定）

　　七、活動形式

　　國學知識競答挑戰(zhàn)賽（參江蘇衛(wèi)視《一站到底》

　　八、策劃主辦單位

　　天津商業(yè)大學國學社

　　九、活動對象

　　天津商業(yè)大學全體在校學生

　　十、活動游戲規(guī)則

　　1.活動共計5名守擂者，1名挑戰(zhàn)者，5名替補守擂者（出于舞臺面積考慮，將10名守擂者分批次上場）

　　2.各位參賽人員有外援（來自于親友團）1次，挑戰(zhàn)者另外有2次免答權，

　　3.挑戰(zhàn)者挑選任意一位守擂者，在經(jīng)過關鍵詞介紹、自我介紹、開戰(zhàn)宣言后開始輪流答題（挑戰(zhàn)者先答題）。答題勝利后抽獎，答題失敗者經(jīng)歷臨行感言、抽卡懲罰，然后音樂響起送走失敗者，替補守擂者替補，進行下一輪挑戰(zhàn)

　　4.答題時間自題目出現(xiàn)后倒計時20秒。主持人在剩余10秒是提醒使用免答權或外援權。答題不限制答題次數(shù)，過時則闖關失敗

　　5.挑戰(zhàn)者每挑戰(zhàn)一次成功，進行大屏幕抽獎一次，獎品積累，繼續(xù)參加挑戰(zhàn)；挑戰(zhàn)者失敗，由守擂者走上挑戰(zhàn)者舞臺，進行大屏幕抽獎一次，并獲得挑戰(zhàn)者身上積累獎品，繼續(xù)參加挑戰(zhàn)

　　6.挑戰(zhàn)者連續(xù)挑戰(zhàn)勝利5場，可以選擇帶走已獲獎品離開�；蚶^續(xù)挑戰(zhàn)，贏取更多獎品。繼續(xù)挑戰(zhàn)失敗，一切獎品累計到他人身上。

　　7.挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)勝利所有人員10人后，可以選擇挑帶走已獲獎品離開，或選擇沖關大獎

　　8.沖關大獎由臺下隨機選取兩名觀眾，進行2對1比賽。挑戰(zhàn)者成功獲終極大獎；挑戰(zhàn)失敗，從已獲獎品中隨機舍去一半，剩下兩位選手在沒有特權的基礎上輪流答題，獲勝者得取終極大獎

　　十一、活動獎項設置

　　活動獎項依據(jù)活動游戲規(guī)則，共有10種不同獎品和1項沖關大獎（具體以贊助商為依據(jù)）

　　十二、活動流程及工作安排

　　活動開場介紹-----答題開始-----活動中場抽取幸運觀眾-----繼續(xù)答題活動結(jié)束

　　(一)活動前期準備

　　1、活動獎品準備：5月16-5月25期間拉取贊助（建議可以拉取和學生相關禮品，如手機、自行車、圖書、飾品等等）

　　2、人員準備：邀請活動相關技術人員（主持人、攝影人員等等）

　　3、活動道具準備：（答題題庫及抽題系統(tǒng)、抽獎系統(tǒng)、麥克風、場景布置、音樂、關鍵牌、身份牌、懲罰功能卡等道具）

　　4、活動宣傳準備：通過人人、新浪微博、騰訊微博一切通訊進行網(wǎng)絡宣傳；宣傳單、海報、報名表的設計和打�。�

　　活動報名：5月27 、28號（待定）中午11：40-12:30、發(fā)放傳單，接受現(xiàn)場報名并填寫資料，短信報名截止時間到5月30號。于30號晚00：00之前會抽取共計11位選手參加比賽，并進行比賽必要資料（關鍵詞及自我介紹）準備

　　5、6月3日活動前期模擬和檢查

　�。ǘ�）活動期間

　　1.場地布置：活動當天對活動場地布置，主持人到位、禮儀人員到位、工作人員到位

　　2.活動按照游戲規(guī)則進行，并錄制視頻

　　3.活動結(jié)束后收拾場地

　�。ㄈ�）活動后期

　　上傳視頻并活動總結(jié)

　　十三、活動特色

　　1.活動采取輪流競答，避免搶答先后分辨不公

　　2.國學常識是大家最為熟悉的

　　3.活動選取不同專業(yè)，不同籍貫的學生參加，在自我介紹中可以展現(xiàn)更多的內(nèi)容�？梢宰鳛榱私鈱�業(yè)，了解地區(qū)的.知識途徑

　　4.充滿挑戰(zhàn)精神、以及不可預測性的刺激

　　十四、活動可行性分析

　　1.活動報名時有推薦讀物，給參賽選手準備時間準備答題

　　2.在智勇大沖關中，闖關成員表現(xiàn)良好，都對國學常識有一定的基礎性了解，并且很多闖關成員認為有趣味性，對答題內(nèi)容表示認可

　　3.在校園，學生了解的常識，更多的還是在文史方面，屬于國學范疇

　　4.豐厚的禮品可以確保學生的參與度

　　十五、活動預算

　　所需物品

　　傳單(張)

　　海報

　　服裝

　　獎品

　　數(shù)量

　　1000

　　1

　　4套

　　資金預算

　　70元

　　待定

　　待定

　　以贊助為依據(jù)

　　附

　　活動人員職責安排：

　　報名表

　　海報

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