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創(chuàng)新大賽策劃方案（通用14篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng)新大賽策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇1
一、 活動名稱：
創(chuàng)新創(chuàng)意大賽
二、 活動主題：
創(chuàng)意讓生活更美好
三、 主辦方：
***********
協(xié)辦方：
*************
四、 活動時(shí)間：
初步定于5月中旬
地點(diǎn)：****多媒體教室
活動對象：
全體在校師生，參賽者可以通過個人或組隊(duì)的方式報(bào)名。
五、 活動目的和意義：
⒈這次活動以廣大同學(xué)為主體，以創(chuàng)新創(chuàng)意為載體，以學(xué)院指導(dǎo)老師為指導(dǎo)，旨在為同學(xué)提供一個施展自己才華的空間和展現(xiàn)想象力的平臺，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情、促進(jìn)創(chuàng)新氛圍在校園的形成。 ⒉發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、追求創(chuàng)意，著眼于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
六、 活動項(xiàng)目：
作品的風(fēng)格、形式不限，作品應(yīng)添加設(shè)計(jì)理念說明
⒈ 手工制作：環(huán)保節(jié)約型手工制作品、剪紙、十字繡
�、� 平面廣告作品：真人漫畫、海報(bào)、書法、
�、� 文化衫圖案設(shè)計(jì)
⒋ 生活創(chuàng)意作品
作品要求:思想創(chuàng)新，設(shè)計(jì)布局創(chuàng)新，達(dá)到一種朝氣，活力令人耳目一新;創(chuàng)意好，整體效果佳，作品突出某個主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
七、 活動流程：
�、� 前期宣傳準(zhǔn)備:
海報(bào)宣傳：設(shè)計(jì)展板、海報(bào)張貼于學(xué)院各宣傳點(diǎn)。
�、� 初賽：由大賽評委會從收集的作品中選取15份優(yōu)秀作品進(jìn)入
復(fù)賽。
�、� 復(fù)賽：進(jìn)入復(fù)賽的選手（或參賽隊(duì)）在多媒體教室進(jìn)行決賽，
通過選手（或參賽隊(duì)）現(xiàn)場展示、解說，評出各類獎項(xiàng)。
⒋ 公布獲獎名單及獲獎作品
�、� 活動作品展：比賽過后，將對優(yōu)秀作品在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展出。 ⒍ 活動獎項(xiàng)：
最佳創(chuàng)意金獎、獨(dú)具匠心銀獎、題材新穎銅獎
一等獎:2名
二等獎:5名
三等獎:8名
參與獎若干
八、 備注：
作品提交方式:XXX
聯(lián)系電話:
截止日期:*月**號下午*****
大賽評委:團(tuán)總支各部部長及相關(guān)指導(dǎo)老師
我們承諾,凡是參加比賽的`同學(xué),都有精美禮品相送!希望大家踴躍參加。
九、 活動結(jié)束
對參賽選手根據(jù)此次活動的意見和建議進(jìn)行反饋調(diào)研,并要求活動負(fù)責(zé)成員以書面形式對此次活動的經(jīng)驗(yàn)和不足之處進(jìn)行總結(jié),為以后舉辦同類型的活動積累經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動目的
（1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
�。�2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動主題
愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
四、參加對象
全校學(xué)生及相關(guān)教師。
五、活動項(xiàng)目
本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個項(xiàng)目：小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫。
六、活動時(shí)間按排
1、宣傳動員階段：2011年10月1日—2011年10月11日；
2、活動競賽階段：2011年10月11日—2011年10月31日；
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：2011年11月1日—2011年11月10日。
七、組織機(jī)構(gòu)
1、成立2011年清水五中科技創(chuàng)新大賽活動小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項(xiàng)工作。
組委會組長： 趙建明
組委會副組長：馬記明 田建國 王彥榮
組委會成員：王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均
2、項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人及主輔導(dǎo)老師
（1）小發(fā)明 主負(fù)責(zé)人：汪 洋
主輔導(dǎo)老師：各班班主任、理化生科任教師
（2）小制作 主負(fù)責(zé)人：樊小江
主輔導(dǎo)老師：各班班主任
�。�3）科技論文 主負(fù)責(zé)人：張新棟
主輔導(dǎo)老師：理化生科任教師
�。�4）科技創(chuàng)新繪畫 主負(fù)責(zé)人：董國強(qiáng)
輔導(dǎo)老師：美術(shù)教師
八、科技創(chuàng)新大賽活動要求
1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。
4、教師要發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科創(chuàng)活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
5、凡不按要求、數(shù)量完成作品的班級，將在全校給予通報(bào)批評。
九、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作（可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的`原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
�。ㄒ唬┬“l(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
參賽作品要求：
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)
明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
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學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。
參賽作品要求：
1、科學(xué)。作品在設(shè)計(jì)、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現(xiàn)科技含量，充分利用新技術(shù)和新方法。
2、藝術(shù)。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平，可視性強(qiáng)，有一定的收藏保存價(jià)值。
3、創(chuàng)意。作品體現(xiàn)動手能力，體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)造性，作品立意新穎。
4、節(jié)約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。
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1、論文必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)�？蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包
括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文必須為個人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng)新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于A3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導(dǎo)教師等。
3、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。構(gòu)思巧妙、大膽，內(nèi)容新穎。
十、作品提交要求
1、小發(fā)明和小制作項(xiàng)目
（1）每班兩項(xiàng)合計(jì)至少有3件作品參賽；
（2）每件參賽作品同時(shí)要填寫《參賽作品信息表》。
（3）參賽作品上需粘貼標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小發(fā)明或小制作）、指導(dǎo)老師等；
（4）各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人，最多為3人，指導(dǎo)教師不多于2名；
（5）參賽作品統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。
2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統(tǒng)一交教導(dǎo)處。郵件標(biāo)題為“班別+作者+論文標(biāo)題”。
4、科技創(chuàng)新繪畫每班3件以上，統(tǒng)一交教導(dǎo)處。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇3
一、活動名稱
2010年科技創(chuàng)新大賽
二、活動背景
從上世紀(jì)開始，一代偉人鄧小平同志提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要思想，改革開放二十多年來，中國取得的輝煌成就是重視科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的碩果。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，進(jìn)一步指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志�！薄疤岣呖萍紕�(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切結(jié)合”，是我國在以后發(fā)展中的重要指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十六大精神為指導(dǎo)，在黨的十六屆三中全會上進(jìn)一步指明了新世紀(jì)新階段我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，再次為我國發(fā)展指明了方向。
邁入新世紀(jì)，世界的目光聚焦科技，知識經(jīng)濟(jì)正向我們走來。21世紀(jì)是知識的時(shí)代，是信息高速發(fā)展的時(shí)代，更是科技騰飛的時(shí)代。在這樣一個時(shí)代中，科學(xué)技術(shù)充當(dāng)了一個極其重要的角色，它的發(fā)展推動了時(shí)代前進(jìn)的車輪。在同一片天空下，在同一條起跑線上，我們和世界其他國家面臨著同樣的`機(jī)遇與挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇，我國的科技應(yīng)該創(chuàng)造自己的巔峰時(shí)代；面對挑戰(zhàn)，中國新一代的大學(xué)生們應(yīng)該成為擔(dān)負(fù)起這一重任的勇士！挖掘潛能，發(fā)揮才智，創(chuàng)造財(cái)富，成就大業(yè)，己成為多少莘莘學(xué)子的夢想！
到了08年夏天，全中國為奧運(yùn)而沸騰。人們渴望更高，更快，
更強(qiáng)；渴望世界和平，富裕，安詳；奧運(yùn)的精神，暗含了人類的愿望�？萍紛W運(yùn)，人文奧運(yùn)，更彰現(xiàn)出現(xiàn)代奧運(yùn)會的時(shí)代特色。科技已經(jīng)成為了中國發(fā)展的主旋律。
為此，我們大學(xué)生應(yīng)“時(shí)刻都在準(zhǔn)備著”�，F(xiàn)在，給你的夢想插上翅膀的機(jī)會來了！我學(xué)院為了進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生了解普及科技文化知識，豐富學(xué)生業(yè)余生活，響應(yīng)學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的號召，特別策劃這次科技制作創(chuàng)新大賽。
三、活動目的
1、培養(yǎng)同學(xué)的動腦動手及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步帶動全校學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，促使他們積極參加各類科技活動及比賽，提高科技創(chuàng)新能力。
2、為同學(xué)們提供展示自我和發(fā)揮自我能力的平臺，鞏固和強(qiáng)化同學(xué)們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)新意識。
3、通過相互之間的交流和學(xué)習(xí)，積累更多的知識，共同發(fā)展和進(jìn)步。
4、宣傳科技文化的相關(guān)知識，豐富學(xué)生的科技文化知識，加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)各學(xué)院的文化交流，開拓學(xué)校文化交流途徑，同時(shí)對樹立贊助企業(yè)形象，傳播企業(yè)文化，介紹產(chǎn)品信息起宣傳作用。
四、活動時(shí)間
初賽：
決賽：
五、活動地點(diǎn)
大學(xué)生第一活動中心
六、活動負(fù)責(zé)人
實(shí)踐創(chuàng)新協(xié)會：韓兆順
七、活動課題
一、重量問題：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重獲勝機(jī)率越大。
二、雞蛋破碎問題：利用筷子或其他物件搭建木架裝入雞蛋后，從一定高度扔下使雞蛋不會破碎 。
八、活動內(nèi)容
本次活動是針對全校學(xué)生的一次科技創(chuàng)新活動，利用身邊一切可以利用的材料，以及所學(xué)的相關(guān)物理化學(xué)原理（如杠桿原理等），制作出具有一定科技含量的小發(fā)明小制作，通過現(xiàn)場操作演示，展示自己的作品，評出一二三等以及最佳創(chuàng)意獎。
我們主要是鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)新，利用所學(xué)所知，把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來。
九、活動流程
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（1）前期活動宣傳
1） 作為科技類活動，在前期的宣傳活動中，我們主要以海報(bào)和宣傳單的方式使廣大同學(xué)知道、了解我們的科技活動。
2） 在各小區(qū)設(shè)定專門的報(bào)名點(diǎn)，以方便同學(xué)們報(bào)名和擴(kuò)大活動的影響力。
3） 報(bào)名點(diǎn)時(shí)間為期一周，以保證同學(xué)們有充足的時(shí)間報(bào)名。在這期間，我們會制作專題展板，展示其他院校學(xué)生的科技制作成果，并配以相關(guān)文字，對作品的產(chǎn)生思路、制作過程及作品意義做簡潔介紹，使同學(xué)們對科技制作有正確全面的認(rèn)識。
4） 在各個宿舍區(qū)以張貼海報(bào)進(jìn)行活動宣傳，同時(shí)懸掛橫幅加強(qiáng)宣傳。
�。�2）報(bào)名事項(xiàng)
以每個學(xué)院班長為單位，每班參加的同學(xué)由班長統(tǒng)計(jì)，再報(bào)各個負(fù)責(zé)人處，匯總后上交承辦單位團(tuán)，也可以直接到報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
�。�3）作品追蹤報(bào)道
在各參賽隊(duì)制作準(zhǔn)備階段，我們會對每支參賽隊(duì)進(jìn)行追蹤報(bào)道，并督導(dǎo)他們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成高水平作品，并同時(shí)給予一些力所能及的幫助。
�。�4）嘉賓邀請
以請?zhí)姆绞窖埾嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作為嘉賓和裁判。
�。ǘ┍荣惲鞒�
（1）初賽
1）簡單場地布置，各參賽隊(duì)提前到位，做好賽前準(zhǔn)備。
2）各參賽隊(duì)按事先抽取的編號依次上場展示作品。
3）由協(xié)會派出的初賽委員會評定最后晉級的參賽隊(duì)伍。
（2）決賽
1）領(lǐng)導(dǎo)致辭
2）團(tuán)隊(duì)show：對自己團(tuán)隊(duì)做一個簡介，說出自己作品名稱。
3）正式演出： 向觀眾做不超過5分鐘的介紹，對自己作品原理，思路來源和簡單創(chuàng)作過程，然后正式比賽。（語言應(yīng)通俗易懂，使大家能夠明白其中的奧妙）
4）評委打分：由評委老師根據(jù)評分細(xì)則直接打出分?jǐn)?shù)，但為了避免影響后面參賽選手比賽，所以先不公布分?jǐn)?shù)，在下一組比賽完成后，由主持人公布上一組作品的分?jǐn)?shù)。
5）評獎：當(dāng)場評分并頒發(fā)一、二、三等獎。其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,最佳創(chuàng)意獎一名。
6）領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)
7）場地整理
（3）賽后
賽后總結(jié)，成果展示。對獲獎選手及其作品拍照，并把相片上傳到校網(wǎng)，使活動影響力上升到極點(diǎn)。
十、活動其他具體安排
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1）宣傳部（海報(bào)、展板：科技創(chuàng)新協(xié)會宣傳部）
（２）場地申請，拖線板，桌椅及音響的借用：技能部
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇4
一、大賽目的：
培養(yǎng)我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，開拓科技創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力。同時(shí)，為參加區(qū)2010年青少年科技創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備。
二、大賽主題：
體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長
三、組織機(jī)構(gòu)：
西營學(xué)校2010年科技創(chuàng)新大賽組委會
組 長：高忠水
副組長：段秀倉
組 員: 李功亮、姚民賢、王芹利、李 健、劉軍、張傳華、楊秦廣
四、大賽舉辦形式及實(shí)施要求：
�。ㄒ唬﹨①悓ο螅�
參賽對象為我校在校學(xué)生。
�。ǘ└傎惤M別：
按參賽者類別分為：小學(xué)組、中學(xué)組兩個組別。
�。ㄈ┐筚悤r(shí)間安排：
6月—8月為創(chuàng)作階段；
9月8日—9月10日為作品收集上送階段；
9月11日—9月20日為作品評審階段；
9月21日大賽結(jié)果公示；
9月底進(jìn)行頒獎大會。
五、作品分類：
�。ㄒ唬﹨①愖髌钒错�(xiàng)目申報(bào)者人數(shù)分為個人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；
�。ǘ┌此芯康念I(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)科、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科；
�。ㄈ┌丛u獎類別分為：
（1）科技創(chuàng)新成果競賽，分兩個單元：科技發(fā)明（發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)改進(jìn)等）和科學(xué)研究論文；
�。�2）青少年科技實(shí)踐活動；
（3）少年兒童科學(xué)幻想繪畫；
六、參賽規(guī)則：
競賽分兩個單元：科技發(fā)明（發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)）和科學(xué)研究論文。
七、作品展評
為提高大賽的質(zhì)量和影響力，為參賽者提供一個交流與學(xué)習(xí)的平臺，本屆大賽將在學(xué)校集中科幻繪畫擬獎作品以及所有科技創(chuàng)作、科學(xué)論文、科技實(shí)踐活動作品進(jìn)行現(xiàn)場展評和展示，具體展評方案另行通知。
八、獲獎作品公示
評審結(jié)束后，獲獎項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)校公示。公示的內(nèi)容包括：獲獎?wù)咝彰�、輔導(dǎo)教師姓名、作品名稱等。在公示期（7天）內(nèi)，任何班級或個人對公布的獲獎情況持有異議，都可以書面形式向組委會提出，經(jīng)查明確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。
九、表彰和獎勵
“創(chuàng)新大賽”評審委員會對項(xiàng)目按小學(xué)組、中學(xué)組兩個組別進(jìn)行評選，最終確定一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。本次大賽設(shè)優(yōu)秀組織獎4名，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獎3名。
十、知識產(chǎn)權(quán)及法律責(zé)任
參賽者申報(bào)的項(xiàng)目不得侵犯其他任何第三方的專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、名譽(yù)權(quán)或其他任何合法權(quán)益，如因參加本次大賽而產(chǎn)生的`一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)等）由其自己承擔(dān)，大賽組委會對此不承擔(dān)任何法律責(zé)任。
青少年科技創(chuàng)新成果受法律保護(hù)，參賽的所有項(xiàng)目必須按照申報(bào)要求向評選委員會提交全部必要的資料，評委負(fù)有保密責(zé)任。
獲獎作品同時(shí)符合專利申請要求的，創(chuàng)作權(quán)人(第一完成者)可提出申請,由區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局出資向國家申請專利。
十一、活動分工：
�。ㄒ唬┐筚惤M委會成立評審委員會，制定大賽日程安排，組織宣傳工作，大賽總結(jié)，并將優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。
�。ǘ└靼�、科任負(fù)責(zé)發(fā)動、組織學(xué)生的參賽工作，完成參賽作品收集上報(bào)工作。
�。ㄈ┙M委會負(fù)責(zé)專利方面的有關(guān)工作。
�。ㄋ模└靼嘀魅呜�(fù)責(zé)組織當(dāng)班上學(xué)生全面參與，并對參賽作品進(jìn)行推選，組織作品統(tǒng)一上送，并負(fù)責(zé)將匯總材料以紙質(zhì)及電子表格兩種形式送到評委會。
十二、本次大賽解釋權(quán)屬大賽組委會。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇5
一、活動背景
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力，更是國家強(qiáng)盛的關(guān)鍵所在。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該刻苦鉆研，積極創(chuàng)新，創(chuàng)造無愧于時(shí)代的新業(yè)績。作為第二十屆大學(xué)生科技節(jié)的重要組成部分，本大賽以激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)新思維、提高其對科技創(chuàng)新的興趣、營造校園科技學(xué)術(shù)氛圍為目標(biāo)，讓科技走近大學(xué)生的身邊，走進(jìn)同學(xué)們的生活。
二、活動目的
為了豐富大學(xué)科技生活，響應(yīng)校團(tuán)委的號召，我校大學(xué)生科技協(xié)會特此舉辦此次活動，以活躍大學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意靈感。
�。ㄒ唬┓睒s校園文化。有利于調(diào)動全校學(xué)生的積極性，展現(xiàn)個人風(fēng)采，讓同學(xué)們在交流中提高自己的創(chuàng)新能力。
�。ǘ┴S富學(xué)生課余生活。有利于開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神，也為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)和挖掘人才。通過舉辦本大賽，培養(yǎng)選拔富有創(chuàng)新思維的人才。
三、活動對象
中國石油大學(xué)（華東）全體在校本科生、研究生
四、活動主題
科技源于創(chuàng)新，生活需要創(chuàng)意
五、活動流程
本次活動分為初賽和決賽兩部分，逐層篩選出優(yōu)秀創(chuàng)意作品，并加以宣傳展示。
①創(chuàng)作階段：10月10日-20日
�、诔踬悾菏占纤碗A段：10月20-22日
作品評審階段：10月22-24日
入選決賽作品公示：10月25-28日
�、蹧Q賽：作品展示答辯：11月1-3日
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段
1、前期宣傳
主要負(fù)責(zé)部門：秘書處、科普宣傳部、通訊編輯部
秘書處：作品申請表的制作及作品收集，作品初步評選，邀請?jiān)u審人員，制作評審細(xì)則。（作品申請表：包括作品的基本情況，咨詢電話，收交作品時(shí)間。并申明：作品申報(bào)表復(fù)印有效。于2010年11月上旬，將作品申請表發(fā)放到各院校。此外，也可到校科協(xié)領(lǐng)取申報(bào)表）。
宣傳部:制作展板、海報(bào)，張貼通知（2塊宣傳板，放在薈萃、玉蘭餐廳門口，懸掛條幅、張貼海報(bào)、準(zhǔn)備比賽通知）
網(wǎng)絡(luò)信息部（協(xié)助宣傳部）:以新聞或通知公告形式，公布本次活動詳細(xì)內(nèi)容，并在校園網(wǎng)上提供作品申報(bào)表下載平臺。
宣傳材料：條幅、宣傳板、海報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳單
2、其他準(zhǔn)備
�。�1）邀請?jiān)u審人員
（2）制作獲獎證書
�。�3）準(zhǔn)備宣傳材料
�。ǘ┳髌氛骷�
1、參賽作品類型及要求：
（1）科技發(fā)明制作：在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動中設(shè)計(jì)產(chǎn)生的科技發(fā)明創(chuàng)造作品、工程設(shè)計(jì)作品、機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品等能夠代表青年科技創(chuàng)新水平和奇思妙想創(chuàng)意的作品或其方案。
�。�2）科學(xué)設(shè)想方案設(shè)計(jì)：對未來展開科學(xué)合理的想象，包括工業(yè)作品、建筑模型等設(shè)計(jì)，參賽者需利用CAD、Photoshop、Fireworks等軟件進(jìn)行展示或進(jìn)行模型展示。
�。�3）標(biāo)識物設(shè)計(jì)：可利用平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行商標(biāo)、品牌設(shè)計(jì)，平面廣告宣傳方案設(shè)計(jì)等，參賽作品需附帶詳細(xì)說明。
�。�4）生活小創(chuàng)意：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常遇到的問題，提出一些可行的點(diǎn)子方案，或者設(shè)計(jì)出創(chuàng)意小工具。
�。�5）石油文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)：為了弘揚(yáng)石油精神，宣傳石油文化，可以設(shè)計(jì)石油文化產(chǎn)品，制作是有小禮品，或者其他與石油有關(guān)的創(chuàng)意作品。
2、注意事項(xiàng)：
�。�1）參賽作品必須為原創(chuàng)作品，參賽者應(yīng)自行設(shè)計(jì)也可以由集體設(shè)
計(jì)并制作美觀、時(shí)尚、有創(chuàng)意的作品，不得仿冒或侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，有抄襲、仿冒等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)者，取消參評資格，一切由此引發(fā)的糾紛均由作者自己承擔(dān)。
�。�2）對于優(yōu)秀的創(chuàng)新性作品如有需要，可以學(xué)校由大學(xué)生科技協(xié)會協(xié)助其申請專利，申請成功后，國家統(tǒng)一頒發(fā)專利證書，并由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)報(bào)銷其申請專利所花費(fèi)用。
3、作品上交：
2010年10月20號左右，由各班科技委員將作品收齊后，交到各學(xué)院，各學(xué)院再統(tǒng)一交到�？茀f(xié)，也可自行將作品上交至�？茀f(xié)。科協(xié)各協(xié)會、部門人員的作品由各會長、部長收齊后統(tǒng)一交到�？茀f(xié)辦公室。作品以電子版、打印版、手寫版的形式上交均可，電子版發(fā)送到kexieupc@126.com，手寫版要求書寫工整清晰，否則視為無效。 注：上交作品時(shí)間及地點(diǎn)：10月20-22日每晚19：00-22：30 �？茀f(xié)辦公室（大學(xué)生活動中心三樓304房間），作品申報(bào)表見附頁。
�。ㄈ┏踬愒u審
2011年10月22日左右，從所征集來的參賽作品中，嚴(yán)格按照評選要求，從中初選出約50份作品。然后交由老師評定篩選，確定出20件作品進(jìn)入決賽。
評選標(biāo)準(zhǔn)：
�、贆z驗(yàn)報(bào)送作品的原創(chuàng)性：如有必要，評選人員可對報(bào)送作品與該類型的已有思想或產(chǎn)品進(jìn)行比對，確保作品的原創(chuàng)性。
②評估報(bào)送作品的創(chuàng)新性（40%）,創(chuàng)新是我們此次活動的主題，
所以必須保證作品的思想新穎度；評估作品的可行性（30%）,任何作品只有發(fā)揮它的現(xiàn)實(shí)意義，制作成實(shí)物且容易實(shí)現(xiàn)，才能更好地推廣，為人們生活帶來便利;評估作品的.創(chuàng)作難易度(20%),每件作品效果目的不同，其要求的技術(shù)含量也會不同，由此帶來的創(chuàng)作困難度，也會存在相應(yīng)的差別；其他影響因素（10%），比如，原理介紹的清晰程度等。
�、塾捎谶M(jìn)入決賽名額有限，作品評選遵從優(yōu)中選優(yōu)的原則。
（四）決賽答辯
經(jīng)過初賽評選之后，創(chuàng)作較好的創(chuàng)意作品，將在決賽現(xiàn)場進(jìn)行作品統(tǒng)一展示。展示過程分為作品介紹、現(xiàn)場答辯、實(shí)物展示等環(huán)節(jié)，從而讓評委和同學(xué)全方位了解創(chuàng)意作品，體會創(chuàng)新的樂趣與激情。
1、宣傳：在決賽答辯之前，通過短信等方式通知參賽選手，準(zhǔn)備ppt、制作實(shí)物作品，同時(shí)張貼決賽通知，吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來。
2、現(xiàn)場評審：2011年11月初，邀請學(xué)校專家、教授、專業(yè)學(xué)者組成的評審團(tuán)，共同出席決賽現(xiàn)場，對參賽選手提問并審核作品，從入選的20份作品中評選出優(yōu)秀作品，并確定出各獎項(xiàng)的具體名單。（評審團(tuán)由學(xué)生科協(xié)成員、專家，老師組成）
3、專家點(diǎn)評：在決賽活動最后，由評審團(tuán)作統(tǒng)一點(diǎn)評，給我們創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品提出意見，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場頒獎儀式。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎2名：授予“中國石油大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)意之星一等獎”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)證書；
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇6
一、大賽介紹
為認(rèn)真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，
營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓(xùn)練平臺，舉辦本次大賽。
大賽導(dǎo)師和評委團(tuán)由具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時(shí)，還可以得到老師全面地指導(dǎo)，進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)認(rèn)知，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題、目的
大賽主題： “ 激情創(chuàng)業(yè)成就夢想 ” 大賽目的` ：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也為省內(nèi)各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學(xué)生與企業(yè)間的距離。使高校學(xué)生對企業(yè)有了一個更新的、更全面的認(rèn)識，結(jié)合企業(yè)對人力資源的要求，努力學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團(tuán)結(jié)和組織全院有志青年學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時(shí)也是為了從另一個角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。
三、活動組織單位及人員任務(wù)分工
1、組織單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)國際貿(mào)易學(xué)院
2、人員任務(wù)分工：
四、報(bào)名時(shí)間
2013年10月27日 — 2013年10月28日
五、報(bào)名事宜
（一）報(bào)名對象：國際貿(mào)易學(xué)院 11、12、13級同學(xué) （二）報(bào)名方式：
自主報(bào)名：大學(xué)生可自由組隊(duì)（每隊(duì)4人）， 無班級 年級限制。聯(lián)系人：劉同學(xué) 15834058024 陳同學(xué)：18335192518
�。ㄈ﹫�(bào)名材料：
1、參賽隊(duì)伍選手報(bào)名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》（可參考評分標(biāo)準(zhǔn)制作），每隊(duì)需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據(jù)評委老師人數(shù)決定，評委老師人手一份。參賽隊(duì)伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。
報(bào)名表與計(jì)劃書模板屆時(shí)發(fā)到共郵。
六、賽事安排
（一）初選：
根據(jù)報(bào)名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊(duì)伍通知參加大賽培訓(xùn)。
（二）培訓(xùn)：
聘請有實(shí)際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的公司CEO或?qū)＜覍x手進(jìn)行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓(xùn)。
（三）預(yù)賽（三十個隊(duì)伍以上） （四）決賽：
七、比賽具體事宜
一：參賽須知
1、參賽作品類型：
參賽隊(duì)可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型：
�。�1）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
�。�2）產(chǎn)品營銷方案
2、現(xiàn)場比賽流程安排：
主持人致歡迎辭 介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓 介紹各參賽團(tuán)隊(duì) 宣布比賽規(guī)則 比賽開始進(jìn)行 評委老師和觀眾提問宣布結(jié)果，進(jìn)行頒獎
3、比賽規(guī)則
�。�1）大賽通過抽簽決定各參賽隊(duì)的出場順序。
�。�2）作品演示：各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在10分鐘時(shí)間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。
答辯：各參賽隊(duì)在5分鐘時(shí)間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場同學(xué)提出的有關(guān)作品的問題。
評選：評委根據(jù)參賽作品及參賽隊(duì)員的現(xiàn)場表現(xiàn)，對各參賽隊(duì)進(jìn)行打分。
�。ǘ┐筚惢I備
1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等。
2、賽前準(zhǔn)備：
（1）提前一周各參賽隊(duì)要將參賽文案準(zhǔn)備好，并在賽前規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交交大賽組委會。
�。�2）賽前后勤人員提前一小時(shí)到達(dá)布置場地、調(diào)試設(shè)備。
�。�3）組織各參賽隊(duì)提前半小時(shí)到場簽到。
（三）評分標(biāo)準(zhǔn)
陳述觀點(diǎn):30分 文案制作:30分 回答提問:15分
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇7
一、活動名稱：
廈門理工學(xué)院“慧爾杯”第二屆創(chuàng)新發(fā)明大賽
二、活動主題：
變“要我創(chuàng)新”為“我要創(chuàng)新”
三、 活動口號：
讓創(chuàng)新，流行起來！
四、 活動背景：
眾所周知，創(chuàng)新是一個大學(xué)生不可缺少的精神。如今，整個社會都在提倡創(chuàng)新，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神已經(jīng)成為一個學(xué)校乃至一個國家越來越重視的問題。與此同時(shí)，學(xué)校里許多細(xì)心觀察生活的同學(xué)時(shí)常會靈感突發(fā)，頭腦里產(chǎn)生一些新奇的創(chuàng)意。因此，希望我校通過此活動創(chuàng)建一個良好的平臺，讓這些學(xué)生有機(jī)會分享和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。并且，我們也希望創(chuàng)新能夠因此在校園里傳播、擴(kuò)散開來。
學(xué)校在去年已經(jīng)成功的舉辦過一屆創(chuàng)新發(fā)明大賽，大賽參與人員200余人，進(jìn)入決賽團(tuán)隊(duì)13個，表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新作品初步確認(rèn)可以申請專利的'有7項(xiàng)。
在比賽中，許許多多的同學(xué)表達(dá)出了自己的創(chuàng)新想法，同時(shí)學(xué)習(xí)到了豐富的創(chuàng)新知識。過程里，老師的點(diǎn)評和隊(duì)友的討論讓一個簡單的想法變得細(xì)致、全面，比賽后更有優(yōu)秀想法的作品可以申請專利。該比賽也為學(xué)校專利班提供了優(yōu)秀的生源，相信在更加專業(yè)的培訓(xùn)下，會有更多的成果展現(xiàn)在大家面前�，F(xiàn)在就是我們繼續(xù)開辦比賽，為廣大學(xué)生提供一個展示與學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力平臺的時(shí)候了。
我們共同努力，讓創(chuàng)新在理工成為一種流行！
五、 活動目的：
1. 學(xué)校里有些大學(xué)生很有創(chuàng)新的天分，通過此活動可以讓這些學(xué)生有目的性的、充分的發(fā)揮想象，產(chǎn)生真正的、有用的創(chuàng)新成果。
2. 為大學(xué)生提供一個切合實(shí)際的理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新課程。（萃智創(chuàng)新專利班）
3. 幫助學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生申請專利，擁有自己的知識產(chǎn)權(quán)。
4. 通過大賽宣傳技術(shù)創(chuàng)新知識、專利知識以及指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容，為大學(xué)生提升創(chuàng)新能力 而努力。
六、活動形式：
賽前培訓(xùn)：
本環(huán)節(jié)包含兩個項(xiàng)目,一是動員大會,二是素質(zhì)拓展。
第一環(huán)節(jié)：
該環(huán)節(jié)比賽與創(chuàng)新方法培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，共分為四個課程。每次課程學(xué)習(xí)完畢后，給出一個創(chuàng)新題目，小組需合作提出解決方案并在下次上課時(shí)上交方案給主講人。只有將三個專題全部解決完成，并且受審?fù)ㄟ^的參賽團(tuán)隊(duì)才有資格進(jìn)入決賽。
第二環(huán)節(jié)：
每個團(tuán)隊(duì)需討論決定與創(chuàng)新和專利產(chǎn)品相關(guān)的決賽題目。每個參賽團(tuán)隊(duì)需要制作PPT等展示材料并于規(guī)定的時(shí)間前發(fā)到指定郵箱，然后于決賽時(shí)展示給評委，并且參加答辯。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇8
一、 大賽介紹
為激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓(xùn)練平臺， 引導(dǎo)我院大學(xué)生盡快適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的要求,主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作模式和市場競爭機(jī)制，拉近學(xué)生與企業(yè)間的距離，進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)認(rèn)知，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ)，特舉辦此次大賽。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的'，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，最終通過書面評審和答辯的方式評出獲獎?wù)摺?/p>
二、大賽主題、目的及宗旨
1) 大賽主題：“ 積極創(chuàng)業(yè) 鑄就夢想 ”
2) 大賽目的：
培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團(tuán)結(jié)和組織全院有志青年學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時(shí)也是為了從另一個角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。
3）大賽宗旨：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識 擴(kuò)展創(chuàng)業(yè)思維 營造創(chuàng)業(yè)氛圍 樹立創(chuàng)業(yè)精神
三、組織單位及人員任務(wù)分工
1）組織單位：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院 2）部門任務(wù)分工：
四、報(bào)名時(shí)間
2016年11月15日 — 2016年11月30日
五、報(bào)名事宜
（一）報(bào)名對象：
�。ǘ﹫�(bào)名方式：
自主報(bào)名：大學(xué)生可自由組隊(duì)（每隊(duì)4人） 聯(lián)系人：
（三）報(bào)名材料：
1、參賽隊(duì)伍選手報(bào)名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》（可參考評分標(biāo)準(zhǔn)制作），每隊(duì)需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據(jù)評委老師人數(shù)決定，評委老師人手一份。參賽隊(duì)伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。
以上材料電子版發(fā)郵箱，紙質(zhì)版
六、賽事安排
（一）參賽須知：
1、參賽作品類型
參賽隊(duì)可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型：
�。�1）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
�。�2）產(chǎn)品營銷方案
�。�3）人力資源規(guī)劃（開發(fā)）方案
（4）項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
2、參賽階段
1、報(bào)名（2016年11月16日——2016年11月20日）
參賽隊(duì)（一般要求4-6人）在所要求的報(bào)名時(shí)間內(nèi)下載報(bào)名表，將資料填好后發(fā)送至郵箱
2、指導(dǎo)講座（2016年11月18日）
為了提高同學(xué)們的分析水平和參賽作品的質(zhì)量，我們將請指導(dǎo)老師對所有參賽同學(xué)做相關(guān)講座向大家闡述案例的分析思路及流程，在此基礎(chǔ)上解決各參賽隊(duì)在案例分析中所遇到的困難。
3、預(yù)賽（2016年12月25日—2016年12月26日）
由各隊(duì)申報(bào)參賽文案，并于11月26日22：30之前將文案（A4紙打印稿一份）交至指定負(fù)責(zé)人，電子版文本發(fā)至郵箱,根據(jù)報(bào)名選手遞交的資料，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊(duì)伍通知參加大賽培訓(xùn)。
4、決賽（2016年11月30日）
3、現(xiàn)場比賽程序：
1) 大賽通過抽簽決定各參賽隊(duì)的出場順序。
2) 大賽階段
1、作品演示：各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在10分鐘時(shí)間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。
2、答辯：各參賽隊(duì)在5分鐘時(shí)間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場觀眾提出的有關(guān)作品的問題。
3、評選：評委根據(jù)參賽作品及參賽隊(duì)員的現(xiàn)場表現(xiàn)，對各參賽隊(duì)進(jìn)行打分。
最終產(chǎn)生一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎和最佳個人風(fēng)采獎等，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。大賽前各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將隊(duì)員名單上交大賽組委會。
�。ǘ┐筚惢I備：
�。�1）大賽宣傳
1) 大賽前期
1.在校內(nèi)顯眼地點(diǎn)懸掛橫幅兩條
2.在各食堂門口擺放噴繪海板
3.在校宣傳欄張貼宣傳海報(bào)
4.進(jìn)入各班發(fā)放宣傳單同時(shí)以口述形式宣傳
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇9
一、 活動背景
近年來，我國進(jìn)入了發(fā)展轉(zhuǎn)型期，也是我國發(fā)展的一個瓶頸期，GDP增長速率有所下降；而無論是經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的過程，都需要強(qiáng)而有力的政策作為后盾和科技創(chuàng)新進(jìn)行刺激。而“既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山”的誓言也將箭頭直指發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系。作為知識與文化代名詞的大學(xué)生理應(yīng)挑起科技創(chuàng)新和環(huán)境保護(hù)的重?fù)?dān)。而初入大學(xué)的大一新生在科技創(chuàng)新方面有著驚人的創(chuàng)造力，卻普遍缺乏將創(chuàng)造力展示、實(shí)現(xiàn)的綜合能力，需要一次科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而正式的活動的磨礪。
二、 活動主題
科創(chuàng)新風(fēng)，助力減排
三、 活動目的及意義
1. 此次院賽旨在讓學(xué)生熟悉科技創(chuàng)新比賽的流程，為大型比賽預(yù)熱：大學(xué)四年乃至研究生時(shí)期有非常多的科研競賽，其形式和強(qiáng)度都是新生從未接觸過的。而通過這次比賽，他們能積累比賽經(jīng)驗(yàn)，更好地面對將來的更高平臺的比賽。
2. 通過本次比賽，增強(qiáng)學(xué)生的“減排”意識：選手親歷減排的構(gòu)思、實(shí)施過程，從中也對減排、環(huán)保有了更深的`了解，也能體會到減排的必要性，從而增強(qiáng)減排意識、環(huán)保意識。
3. 培養(yǎng)參賽選手的動手實(shí)踐能力：本次大賽要求選手經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)靈感、構(gòu)思設(shè)計(jì)、討論細(xì)化、實(shí)施的完整過程，能極大地鍛煉選手縝密的思維能力、信息的搜集能力等綜合實(shí)踐能力。
4. 提高舉辦單位的合作精神、協(xié)調(diào)能力和組織能力：本活動對組織比賽的城環(huán)科協(xié)人員也有較高的要求，需要他們擁有團(tuán)隊(duì)精神、緊密合作、認(rèn)真完成任務(wù)；在一次次的活動準(zhǔn)備、實(shí)施中鍛煉自己、相互磨合，成為一支有組織有能力的優(yōu)秀隊(duì)伍。
5. 提高城環(huán)學(xué)院、城環(huán)科協(xié)在校內(nèi)的知名度：
大賽面向全校所有學(xué)院學(xué)生，通過高參與面和良好的宣傳來讓大家了解城環(huán)學(xué)院的內(nèi)涵和義務(wù)，了解城環(huán)科協(xié)的實(shí)力和追求。
6. 大賽產(chǎn)生的具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的作品或創(chuàng)新技術(shù)，能在實(shí)際的生產(chǎn)生活中發(fā)
揮作用：
作品的高質(zhì)量、高創(chuàng)新是我們一貫追求的目標(biāo)，許多優(yōu)秀的項(xiàng)目正來自于此；而參賽作品能夠?qū)嶋H應(yīng)用也是我們追求的的終極目標(biāo)。
7. 給新生提供與研究生、專家、教授交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會：
本次大賽有導(dǎo)師制、研究生組隊(duì)制，能夠給選手提供絕佳的與專家、學(xué)者面對面交流的難得機(jī)會；除了比賽本身，這些交流機(jī)會也將是選手寶貴的財(cái)富。而這些交流也能讓專家學(xué)者了解到新鮮的思想、也會給他們提供寶貴的靈感。
四、 參賽時(shí)間地點(diǎn)及對象
時(shí)間：2015年11月15日至2016年11月5日
地點(diǎn)：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)
對象：全校學(xué)生
五、 參賽作品要求
1. 本次大賽以“科創(chuàng)新風(fēng)，助力減排”為主題分為兩個大類:
A類：學(xué)術(shù)類作品
A1：調(diào)研（需要提交調(diào)研報(bào)告）
A2：論文（需要提交論文）
B類：科技創(chuàng)作類作品
B1：科技含量較高，專業(yè)性較強(qiáng)，制作成本較高作品（需要提交作品分析報(bào)告，重點(diǎn)放在技術(shù)操作可行性分析）
B2：投入較少，關(guān)于減排的小發(fā)明（需要提交作品設(shè)計(jì)原理說明、作品分析報(bào)告及作品模型）
2. 作品提交流程:
重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽策劃案
A、B兩個大類作品提交均分為三個階段：
第一階段：初期作品提交（關(guān)于作品的基本構(gòu)想）
第二階段：中期作品提交（提交論文、科技制作、調(diào)研報(bào)告的初稿）
第三階段：最終作品提交（提交作品成品，即調(diào)研報(bào)告、論文、B1類分析報(bào)告，重點(diǎn)放在技術(shù)操作可行性分析、B2類設(shè)計(jì)原理說明、作品分析報(bào)告及作品模型）
六、 比賽規(guī)則
1. 本次大賽需以3-5人團(tuán)體報(bào)名參加，設(shè)隊(duì)長一名，團(tuán)體成員或隊(duì)長不得同時(shí)為其他團(tuán)體成員或隊(duì)長；
2. 未組隊(duì)成功的個人可以在填寫報(bào)名表時(shí)說明并請求組委會協(xié)調(diào)組隊(duì)；
3. 報(bào)名之后，需緊跟大賽賽程分階段上交作品，超過截止日期后仍未上交作品的小組視為自動棄權(quán)；
4. 隊(duì)長不得一人代表全隊(duì)參加之后的各項(xiàng)活動，至少要3名成員（包括隊(duì)長）出席；
5. 參賽隊(duì)伍可在中途退出比賽；
6. 參賽隊(duì)伍的成員不得隨意更換，更換需經(jīng)過組委會的批準(zhǔn)。隊(duì)長可在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部更換，僅能更換一次；
7. 組委會可為團(tuán)隊(duì)提供相關(guān)的學(xué)術(shù)資源支持；
8. 提交的作品不得抄襲他人成果，若出現(xiàn)作品雷同或類似，由組委會負(fù)責(zé)判定是否為抄襲，一經(jīng)確認(rèn)，當(dāng)即取消參賽資格；
9. 若創(chuàng)意想法雷同，且判定不為抄襲，先提交申請表的隊(duì)伍有優(yōu)先權(quán)；
10. 報(bào)名截止時(shí)間之后上交報(bào)名表的參賽隊(duì)伍報(bào)名視作無效。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為推動我校校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，形成“樂學(xué)致用、活學(xué)致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，特舉辦祁陽二中創(chuàng)意大賽。
二、活動主題：
創(chuàng)新 體驗(yàn) 成長
三、活動口號：
“動腦動手，快樂無窮”、“創(chuàng)意大賽，我展風(fēng)采”
四、參賽對象：
全校高一、高二年級及初中部在校學(xué)生
五、活動時(shí)間：
20XX年12月28日至20XX年2月12日
六、組委會機(jī)構(gòu)
主 任：校長 副主任：業(yè)務(wù)副校長
執(zhí)行部門：教科室
成 員：全體行政人員、全體教研組長、高一高二年級及初中部班主任
七、活動項(xiàng)目安排
1. 科技展板
每班限交1塊科技教育宣傳展板（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。展板專門介紹科普常識或最新科技動態(tài)，以專題形式出現(xiàn)，如“納米技術(shù)的`應(yīng)用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)”等。展板須由學(xué)生制作（可以合作制作），文字部分要求學(xué)生手抄，圖片可用照片或打印，但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方，有科技特色。
2. 科技小制作、小發(fā)明
每班至少交1件作品，每件作品須用A4紙寫一份說明，簡單介紹作品的三性(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性)，作品要原創(chuàng)。
3．科學(xué)幻想繪畫
每班限交1-3件作品參賽（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。
4. 科技小論文
每班限交1-3件作品參賽（A4紙打印，字?jǐn)?shù)600字以上），論文要緊貼生活、緊扣實(shí)用，嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。
5. 科技實(shí)踐活動
每班限交1-3件作品參賽。材料應(yīng)具備的條件：
①明確的選題目的。
②完整的實(shí)施過程（活動計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評價(jià)）。
③完整的原始材料（活動計(jì)劃、活動紀(jì)錄：內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報(bào)道材料等）。
�、艽_切的實(shí)施結(jié)果。
�、輰�(shí)際收獲和體會。
八、要求及評獎
1、各班廣泛宣傳、積極行動。各班委會要專門成立“創(chuàng)意競賽小組”，并作為寒假作業(yè)分配到人，評獎結(jié)果將納入班級考核。
2、作品要求做到：“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)，自己研究、制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量，杜絕抄襲（如有作假，取消參賽資格）。
3、作者姓名、指導(dǎo)教師、班級等信息統(tǒng)一寫在作品背面。
4、上交時(shí)間：20XX年2月12日前。遞交地點(diǎn)：教科室。聯(lián)系人：徐老師
5、評獎程序：分別成立學(xué)生評審團(tuán)和教師評審團(tuán)給每件作品評分；視作品數(shù)量各項(xiàng)擬設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，并分別以20、15和10分計(jì)入各班總分。獲獎作品送縣、市參賽。
6、獎勵：
�。�1）團(tuán)體獎：以班為單位按總分從高到低，擬設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，發(fā)獎狀、獎品。
�。�2）個人獎：五個單項(xiàng)一、二、三等獎獲得者及指導(dǎo)老師，發(fā)證書、獎品。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇11
為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，展示我校青少年研究性學(xué)習(xí)成果和科技活動開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2013年9月29日正式啟動“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對我校創(chuàng)新大賽活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織和作品評選。其組成情況如下：
組長：余xx
副組長：周xx李xx楊xx曹xx
成員：馮xx、各班班主任
二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動分為青少年和教師兩個板塊。
青少年板塊由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。）
三、本屆活動設(shè)立優(yōu)秀科技項(xiàng)目一、二、三等獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎，青少年科學(xué)影像活動一、二、三等獎,優(yōu)秀組織單位獎（班級），優(yōu)秀教師獎。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。獲得市上獎勵的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲得省上獎勵的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱評定和績效考核中享受同等加分政策。
四、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：
即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、項(xiàng)目研究報(bào)告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。
中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。
教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。（須提供申報(bào)書、項(xiàng)目報(bào)告、查新報(bào)告及其他附件材料各1份。）
少年兒童科學(xué)幻想繪畫項(xiàng)目：對人類未來生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達(dá)到的'，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。（須提供申報(bào)書1份，作品1幅，將1份申報(bào)書貼在作品背面左上角。）
青少年科技實(shí)踐活動項(xiàng)目：選擇社會、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來開展討論、研究，對當(dāng)?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報(bào)書、活動報(bào)告、活動照片、活動記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）
青少年科學(xué)影像活動項(xiàng)目：須提供視頻文件光盤1張，申報(bào)書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動經(jīng)驗(yàn)或心得體會等）1套。
注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段；
10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實(shí)踐階段；
11月16日—22日為評審階段；
11月25日—11月29日為上報(bào)階段。
所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇12
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的'積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
一、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
二、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
三、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
XX
四、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
五、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動有科技實(shí)踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會負(fù)責(zé)評選。評審委員會按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)隆⒆C書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實(shí)施步驟
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各�？萍冀處熍嘤�(xùn)(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作
6、xx年1月，組織獲獎項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇13
一、活動背景及目的
創(chuàng)新是中糧集團(tuán)的企業(yè)精神之一，也是中糧營養(yǎng)健康研究院最大的驅(qū)動力。在這個大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代里，社會中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。而校園中的年輕學(xué)子更是擁有著巨大的熱情與優(yōu)秀的創(chuàng)意，千千萬萬的創(chuàng)意匯集起來，必將形成巨大的動能。
此次創(chuàng)意大賽，不僅是優(yōu)秀創(chuàng)意的搖籃，同時(shí)也是創(chuàng)意人才的搖籃。我們將通過此次創(chuàng)意大賽收集優(yōu)秀創(chuàng)意，啟迪研發(fā)思路，識別優(yōu)秀人才，讓年輕的你們與中糧共同成長!
二、大賽主題
設(shè)計(jì)一款營養(yǎng)健康的創(chuàng)新性食品。
主要側(cè)重點(diǎn)二選一:
1.選取中糧旗下的一種或多種原料，結(jié)合未來科技發(fā)展趨勢，注重米、面、油、茶、糖、酒、奶、肉、飲品產(chǎn)品附加值的提高。
2.針對三高人群的功能性食品。
三、主辦單位
中糧營養(yǎng)健康研究院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京工商大學(xué)、天津科技大學(xué)、蘇州大學(xué)(排列順序不分先后)
四、參賽對象及參賽資格
1.參賽對象
各主辦高校正式注冊的全日制在校本科生及研究生
2.參賽資格
(1)以個人/團(tuán)隊(duì)形式參賽，參賽者應(yīng)是高校在校本科生、研究生。團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過3人。每個團(tuán)隊(duì)必須包括食品專業(yè)的學(xué)生，可以包含生工、化工、設(shè)計(jì)等其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。
(2)同一個參賽團(tuán)隊(duì)可以提交的創(chuàng)意數(shù)量不限，每個創(chuàng)意單獨(dú)參與評審。
(3)參賽作品必須具有創(chuàng)新性和獨(dú)立性，參賽學(xué)生可以與老師討論、尋求幫助，但學(xué)生應(yīng)該是參賽方案的主要創(chuàng)意者，參賽產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)是參賽團(tuán)隊(duì)獨(dú)立研究構(gòu)思得到的結(jié)果。
(4)校方應(yīng)當(dāng)保證參賽團(tuán)隊(duì)身份符合參賽要求，同時(shí)是產(chǎn)品方案的原創(chuàng)者。
五、大賽流程
1.大賽流程大綱表(時(shí)間如果有變化會及時(shí)通知各高校)
時(shí)間項(xiàng)目9月4日~9月24日創(chuàng)意提交9月25日~10月4日評審10月10日交流互動10月8日~10月28日創(chuàng)意孵化11月7日決賽答辯11月14日結(jié)果揭曉及頒獎2.主要流程及要求
(1)創(chuàng)意提交——9月4日~9月24日。學(xué)生可注冊并登陸中糧營養(yǎng)健康研究院開放式創(chuàng)新外網(wǎng)(nhri.cofco.com)。進(jìn)入“創(chuàng)意”模塊，點(diǎn)擊“提交創(chuàng)意”按鈕進(jìn)入創(chuàng)意編輯頁面，選擇正確創(chuàng)意領(lǐng)域及創(chuàng)意類別;創(chuàng)意來源選擇“2016校企聯(lián)合創(chuàng)意大賽”;內(nèi)容按要求填寫完整即可。
(2)評審——9月25日~10月4日。評審意見與評審結(jié)果均會發(fā)布在中糧營養(yǎng)健康研究院開放式創(chuàng)新外網(wǎng)“新聞”模塊，公布入圍決賽的前20名名單。
(3)交流互動——10月10日(時(shí)間為結(jié)果公布后一周內(nèi))。游學(xué)中糧營養(yǎng)健康研究院，了解中糧營養(yǎng)健康研究院概況，體驗(yàn)員工自助午餐，并參加創(chuàng)意工作坊課程培訓(xùn)(以上僅限在京高校學(xué)生參加)。未能參加游學(xué)活動的團(tuán)隊(duì)可獲得文字或視頻資料。
(4)創(chuàng)意孵化——10月8日~10月28日，共20天。最終產(chǎn)品需使用真實(shí)材料，反應(yīng)出產(chǎn)品應(yīng)有的口感與質(zhì)感。結(jié)合原有創(chuàng)意內(nèi)容及創(chuàng)意工作坊培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)意孵化。按照創(chuàng)意工作坊課程要求，準(zhǔn)備決賽匯報(bào)材料、樣品。
(5)決賽答辯——11月7日。決賽現(xiàn)場答辯需隊(duì)長作為代表統(tǒng)一前往中糧營養(yǎng)健康研究院，呈現(xiàn)創(chuàng)意匯報(bào)材料并答辯。
(6)結(jié)果揭曉及頒獎——11月14日。揭曉本次大賽最終結(jié)果，頒發(fā)證書。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)策劃書初評標(biāo)準(zhǔn):
滿分為100分，具體指標(biāo)如下:
指標(biāo)評分立意與創(chuàng)新性35分營養(yǎng)與健康價(jià)值35分外觀與美味預(yù)估10分市場潛力、產(chǎn)品定位10分產(chǎn)品商業(yè)化的可能性10分
(2)產(chǎn)品終評標(biāo)準(zhǔn):
滿分為100分，具體指標(biāo)如下:
指標(biāo)評分創(chuàng)新性20分營養(yǎng)與健康價(jià)值20分策劃書評分15分外觀15分口感15分市場潛力5分包裝設(shè)計(jì)5分產(chǎn)品保質(zhì)期5分
七、獎項(xiàng)設(shè)置
項(xiàng)目金額備注一等獎一名5000元/隊(duì)獲獎團(tuán)隊(duì)全體成員可獲得中糧營養(yǎng)健康研究院實(shí)習(xí)的機(jī)會。
獲獎全體隊(duì)員獲得當(dāng)年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請加入中糧營養(yǎng)健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。
獲獎全體隊(duì)員可獲得榮譽(yù)證書。二等獎三名2000元/隊(duì)隊(duì)長可獲得中糧營養(yǎng)健康研究院實(shí)習(xí)的`機(jī)會。
獲獎全體隊(duì)員獲得當(dāng)年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請加入中糧營養(yǎng)健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。
獲獎全體隊(duì)員可獲得榮譽(yù)證書。三等獎六名1000元/隊(duì)隊(duì)長可獲得中糧營養(yǎng)健康研究院實(shí)習(xí)的機(jī)會。
獲獎全體隊(duì)員獲得當(dāng)年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請加入中糧營養(yǎng)健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。
獲獎全體隊(duì)員可獲得榮譽(yù)證書。備注:
1.所有參賽的作品由中糧營養(yǎng)健康研究院知識管理中心進(jìn)行研究，可在后期進(jìn)行專利轉(zhuǎn)化，申請專利證書。
2.屆時(shí)或會采用寄送方式發(fā)放獎金及證書。
3.各階段進(jìn)行時(shí)間可能根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)。最新大賽資訊敬請關(guān)注中糧營養(yǎng)健康研究院開放式創(chuàng)新外網(wǎng)()
4.鼓勵參賽選手組隊(duì)(不超過3人)并合理分工參加大賽。創(chuàng)意輔導(dǎo)可以全員(限在京選手)參加。初賽創(chuàng)意內(nèi)容提交、決賽現(xiàn)場答辯需隊(duì)長作為代表參加。如最終取得獎項(xiàng)，將由隊(duì)長負(fù)責(zé)領(lǐng)獎并進(jìn)行合理分配。
八、大賽說明
1.歡迎各參賽選手加入QQ群: 進(jìn)行交流，屆時(shí)會在此群中提供相關(guān)競賽資料。同時(shí)在里，各參賽選手可咨詢中糧營養(yǎng)健康研究院專家相關(guān)競賽問題。
2.在創(chuàng)意孵化過程中，有問題的選手均可登錄中糧營養(yǎng)健康研究院開放式創(chuàng)新外網(wǎng)()“問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行問題提問，中糧營養(yǎng)健康研究院專家將會在48小時(shí)之內(nèi)進(jìn)行解答;選手也可以在里詢問。
3.研發(fā)經(jīng)費(fèi)均需憑借正規(guī)增值稅發(fā)票報(bào)銷，每個作品創(chuàng)意孵化原料費(fèi)不得超過500元。
4.依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，凡主動提交作品的“參賽者”或“作者”，主辦方認(rèn)為其已經(jīng)對所提交的作品版權(quán)歸屬作如下不可撤銷聲明:
原創(chuàng)聲明:參賽作品是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯任何他人的任何專利、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)及其他知識產(chǎn)權(quán)。該作品未在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站及其他媒體公開發(fā)表，未申請專利或進(jìn)行版權(quán)登記的作品，未參加過其他大賽，未以任何形式進(jìn)入商業(yè)渠道。
5.知識產(chǎn)權(quán)及相關(guān)事宜將與參賽者做出如下約定:
(1)參加人同意并保證:對于本次創(chuàng)意大賽中的任何參選作品，中糧營養(yǎng)健康研究院享有其全球范圍的永久性權(quán)利，包括知識產(chǎn)權(quán)等，或其所衍生的權(quán)利，并無須為此向參加人或任何其他方支付任何款項(xiàng)或取得其批準(zhǔn)或認(rèn)可;其所提交的參選作品不侵犯任何第三方的權(quán)益;中糧營養(yǎng)健康研究院負(fù)責(zé)相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)成果的挖掘、申報(bào)和保護(hù)，以及后期的參選作品的成果轉(zhuǎn)化和運(yùn)營。
(2)對于獲獎的參選人，其享有獲得本次活動相關(guān)獎勵的權(quán)利，在有關(guān)成果文件上署名的權(quán)利和取得相關(guān)榮譽(yù)證書的權(quán)利。
6.歡迎各位有興趣的同學(xué)和老師積極掃碼加入:中國糧油學(xué)會糧油營養(yǎng)分會，獲得更多糧油營養(yǎng)健康知識。
創(chuàng)新大賽策劃方案 篇14
一、組織機(jī)構(gòu)：
1、組委會
主任：史天林
副主任：高興樂
成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國俊卿郭濤
2、組委會辦公室
主任：國俊卿
成員：郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑
二、參賽對象：
參賽對象為會計(jì)學(xué)院2013、2014、2015級學(xué)生
三、參賽形式：
報(bào)名參賽者可分為四類：商業(yè)計(jì)劃書類、實(shí)體創(chuàng)業(yè)類、電子商務(wù)類、在校大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類、創(chuàng)意類
1、商業(yè)計(jì)劃書類
參賽團(tuán)隊(duì)由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團(tuán)隊(duì)成員必須包含兩個及以上不同專業(yè)，報(bào)名截止4月4日。
2、實(shí)際創(chuàng)業(yè)類
指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日。
3、電子商務(wù)類
指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店，經(jīng)營三個月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日。
4、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類
指在校大學(xué)生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學(xué)生校園消費(fèi)的特征，展開創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。每個團(tuán)隊(duì)由1-2名學(xué)生組成。報(bào)名截止3月24日。
5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意和其他項(xiàng)目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計(jì)作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計(jì)規(guī)劃。報(bào)名截止4月1日。
四、參賽項(xiàng)目
1、參賽項(xiàng)目類別不限，包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類、電子信息類、材料類、機(jī)械能源類、服務(wù)咨詢類、文化藝術(shù)類、建筑交通類、教育培訓(xùn)類等。
2、參賽團(tuán)隊(duì)在深入研究、充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的`商業(yè)計(jì)劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)；經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品；可行性強(qiáng)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向；針對區(qū)域經(jīng)濟(jì)提出的優(yōu)勢論證方案。
五、活動形式：
初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開市場調(diào)研及設(shè)計(jì)成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交團(tuán)隊(duì)方案（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書簡本，A4紙不得超過5頁）。我院將會組織邀請?jiān)u委對作品進(jìn)行評比，并將擇優(yōu)選出30支團(tuán)隊(duì)入圍復(fù)賽。
復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團(tuán)隊(duì)中選拔20支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊(duì)伍可以通過評委會提出的點(diǎn)評意見對作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。
決賽：進(jìn)入決賽的隊(duì)伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進(jìn)行修改。通過初賽與復(fù)賽的方案，結(jié)合專家的建議與要求，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場答辯與陳述，現(xiàn)場陳述要用PPT文稿進(jìn)行演示，陳述時(shí)間不得超過15分鐘。陳述后參賽團(tuán)隊(duì)要接受評委會給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予回答。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個。
獲獎團(tuán)隊(duì)將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
七、注意事項(xiàng)：
1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報(bào)名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊(duì)員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時(shí)通知大賽辦公室。
5、所有參賽團(tuán)隊(duì)成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項(xiàng)中記相應(yīng)分值。
本次活動由會計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋。
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