小篆刻活動的策劃方案
一、篆刻學(xué)習(xí)活動:
1.校本課程編寫:包含篆刻演變歷史3(3課時(shí)),名家故事1(3課時(shí)),古文字認(rèn)識6(2課時(shí)),璽印的故事2(2課時(shí)),名作賞評4(5課時(shí)),篆刻臨摹3-6(3課時(shí)),篆刻創(chuàng)作3-6(1課時(shí)),認(rèn)識篆刻材料3(石材1課時(shí),其它1課時(shí)),打磨石章外形5(1課時(shí)),計(jì)算篆刻石章的面積(1課時(shí))、體積6上(1課時(shí))和表面積5下(1課時(shí)),稱一稱石章的重量2下(1課時(shí))。(后面的數(shù)字適合年級)
2.專家講座:每1年請一位專家做一次講座。
3.班級上課:每學(xué)期臨摹8方印。
4.考級活動:每年一次考級活動,可自由報(bào)名,考級名稱為新手級,能手級,巧匠級,大師級。每個(gè)級別在細(xì)分1—3星。
二、篆刻展示活動:
1.班級成果展覽:全班作品KT板展,優(yōu)秀筆記本展,每年元旦一次展覽。
2.作品集:每1年出一部作品集,每班入選40方印(4頁),整書大約60頁。
3.中隊(duì)稱號印章:每個(gè)中隊(duì)為自己中隊(duì)稱號設(shè)計(jì)或篆刻一枚印章,置于班級展示牌上。
三、篆刻實(shí)踐活動:
1.自制篆刻書簽:選用文雅的、勵志的、讀書的、吉祥的'詞語刻成印章,書簽上簽作者名。個(gè)人比賽,鼓勵學(xué)生自己選用材質(zhì),自己設(shè)計(jì)背景。學(xué)校設(shè)計(jì)一套,作為贈送客人或朋友的禮品。
2.篆刻作品義賣:每年做一次活動。校內(nèi)義賣,對象為低年級的學(xué)生和家長,適合大多數(shù)學(xué)生。校外義賣,活動地點(diǎn)在公園,對象為社會人士,以印海社團(tuán)骨干為主,內(nèi)容為吉祥語印章。組織單位同學(xué)校專場義賣,給單位人士刻姓名章,印海社團(tuán)成員。
3.篆刻學(xué)習(xí)征文評比,設(shè)計(jì)篆刻書簽評比,現(xiàn)場命題創(chuàng)作評比:每年藝術(shù)節(jié)開展。
四、篆刻布置:
1.校園布置:KT板或其它,內(nèi)容可以篆刻知識介紹,篆刻趣事,篆刻佳作欣賞,結(jié)合校本教材。
2.陳列館建設(shè):在原有的基礎(chǔ)上增加學(xué)生優(yōu)秀作品收藏。每次展覽活動后收集優(yōu)秀作品。
【小篆刻活動的策劃方案】相關(guān)文章：
節(jié)日小活動策劃方案11-08
經(jīng)典餐廳促銷小活動策劃方案06-22
小活動策劃方案設(shè)計(jì)11-23
剪紙篆刻大賽策劃書06-19
小壁虎捉害蟲活動策劃方案03-31
房地產(chǎn)小活動策劃方案09-19
篆刻活動工作總結(jié)11-29
2022趣味小活動策劃方案（精選8篇）05-16