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    實(shí)用文檔>教學(xué)設(shè)計:《陽光》

    教學(xué)設(shè)計:《陽光》

    時間:2024-08-19 04:22:24

    教學(xué)設(shè)計:《陽光》

    教學(xué)設(shè)計:《陽光》

    教學(xué)設(shè)計:《陽光》

      教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)識12個生字。

      2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

      3、感受陽光的美好與寶貴,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

      教學(xué)重點(diǎn)

      識字和練習(xí)朗讀。

      信息資料

      1、生字卡片、課件、樂曲磁帶

      2、錦緞實(shí)物。

      3、課前布置學(xué)生觀察陽光,充分地感受陽光。

      教學(xué)過程:

      教師活動

      學(xué)生活動

      一、導(dǎo)入想象:

      教師播放音樂(帶有鳥鳴水聲的舒緩樂曲)。

      師:請同學(xué)們閉上眼睛,聽老師說一段話:清晨,一輪金色的太陽從東方慢慢地升起來,陽光立刻灑遍了田野、高山和小河,啊!陽光,你早!聽,鳥兒唱起了歡快的歌!看,禾苗、小樹、小河在向陽光招手!我拉開窗簾,哎呀,陽光一下子跳進(jìn)了我的家!我想和陽光握手,陽光用它那溫?zé)岬拇笫謸崦业男∈中?

      同學(xué)們,請睜開你明亮的小眼睛,說說你看到了什么?聽到了什么?想到了什么?感覺到了什么?

      師:陽光給大地帶來了生機(jī),給生命帶來了活力,也給我們帶來了一篇優(yōu)美的課文,現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)春天的陽光!(板書課題)

      二、初讀課文

      1、打開書第八課,請你自己先試著讀一讀課文,注意要讀準(zhǔn)字音。

      2、老師現(xiàn)在來檢查一下,看看這些生字你能讀準(zhǔn)確嗎?咱們開火車來讀一讀,如果讀對了,其他同學(xué)就跟著他讀。

      3、去掉拼音你能讀嗎?咱們再來試試。ㄕn件逐個出示詞語)

      4、現(xiàn)在請你門兩個人一組,相互當(dāng)小老師,互相讀一讀課文,看看他的讀音有沒有掌握。并標(biāo)出這篇課文共有幾個自然段。

      誰來說說一共有幾個自然段?

      三、細(xì)讀課文

      1、教師:請你自己讀一讀課文,想一想有沒有什么不明白的地方?讀完了這篇課文,你有什么問題沒有?我們現(xiàn)在就帶著這個問題,一起學(xué)習(xí)這篇課文,看你能不能自己找到答案。

      2、指名讀第一自然段。

      問:你都知道了了什么?為什么說陽光像金子?

      這說明到處都有陽光!

      3、那我們趕緊到田里,山上,小河,去看看那里的陽光!請你自己讀一讀第二自然段,想一想,陽光照到田里,高山、小河,都有什么變化?

     。1)誰來說說,田野里、山上,有什么變化?

      追問:因?yàn)橛辛岁柟,什么?怎么樣了?/p>

      現(xiàn)在你是小禾苗,我來問問你:小禾苗,你為什么更綠了?小樹,你為什么更高了?

      你能把你的高興勁兒讀出來嗎?自己先試一試。

      誰能給我們讀一讀?

     。2)陽光照在河面上,小河有什么變化?為什么說小河像長長的錦緞呢?你能把小河的美麗讀出來嗎?

      教師:在陽光的照射下,萬物都發(fā)生了變化。田野里的禾苗……,山上的小樹……,河面閃著陽光,……

      你能用“因?yàn)橛辛岁柟狻闭f一句話嗎?

      如果把這句話換成“因?yàn)橛辛私鹱印蹦阌X得行嗎?

      這說明了什么?

      4、教師:早晨,我來開窗簾,陽光就跳進(jìn)了我的家。

      5、這么可愛的陽光,你有什么好辦法幫我捉住它嗎?為什么抓不住呀?

      6、這就更加說明,陽光比金子……

      四、拓展說話

      教師:今天是個陽光燦爛的日子,你想在陽光下做什么呢?陽光給了我們生命,給我們帶來了光明和希望,它比金子更寶貴,我們要珍惜陽光,珍惜每一天,在陽光的照耀下健康幸福地成長!

      學(xué)生閉上眼睛想象。

      我聽到小鳥喳喳的叫聲;我看到太陽升起來了;我看到陽光跳進(jìn)了我的窗,我感到陽光和我握手,……

      學(xué)生自讀課文。

      學(xué)生開火車讀生詞。

      學(xué)生前后桌互當(dāng)小老師讀課文,并標(biāo)出自然段。

      一共有五個自然段!

      為什么說陽光像金子,但比金子更寶貴?……

      陽光像金子;它們都是金光閃閃的,……

      陽光灑遍了田野、高山和小河。

      田里的禾苗更綠了,山上的小樹更高了。

      禾苗

      更綠了

      小樹

      更高了

      因?yàn)椤?/p>

      學(xué)生練習(xí)朗讀。

      師生配合朗讀。

      因?yàn)橛辛岁柟,…?/p>

      不行!

      陽光比金子寶貴!

      陽光是大家的,誰也捉不住陽光!

      更寶貴!

      我想在陽光下……

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