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    字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計

    時間:2024-07-05 10:20:01

    字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計

    字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計

    字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計

      一、導(dǎo)入 。

      冬天到了,外面天寒地凍?墒潜狈姜氂械谋﹨s為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂!

      二、過程:

     。ㄒ唬、乘著火車去滑雪。(給拼音填漢字)

      “火車五分鐘之后就出發(fā)了,如果同學(xué)們能成功地填寫完音節(jié)下面的漢字,就能乘上去滑雪場的火車了?梢佑桶!”

      生寫,同桌拼讀,全班齊讀,注意琴、已、休、再、候、猴等字的寫法和重點筆畫。

      (二)、跨越障礙(形近字組詞,選詞填空)

      根據(jù)實際情況培養(yǎng)學(xué)生克服困難的好習(xí)慣。同時比賽的形式也能夠極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

      火車在行駛過程中,遇到了很多障礙,我們該怎么班呢?是后退還是繼續(xù)前行呢?小組合作學(xué)習(xí),看哪個小組先寫完,哪組就是“小勇士隊”。

     。ㄈ⒂玛J三關(guān),進入滑雪場。

      “火車到了滑雪場,可是我們要通過三關(guān)才能進入,同學(xué)們有信心嗎?”

      1、照樣子寫詞語 (AABB、ABB等詞語形式)

      2、加部首組新字,再組詞(進一步提高學(xué)生形近字辨析的能力)

      3、反義詞練習(xí)。

      “成功闖過三關(guān),我們可以進入滑雪場了!”

     。ㄋ模⒒┍荣愰_始(比賽)

      “終于到了我們盼望已久的滑雪比賽,誰能在規(guī)定時間內(nèi)按要求查完下面的字,誰就是今天滑雪比賽的冠軍,同學(xué)們努力啊!”

      三、總結(jié)。

      “今天我們經(jīng)歷了一場愉快而有意義的滑雪比賽。同學(xué)們表現(xiàn)很出色。下課后,請同學(xué)把你的答題卡上交,讓老師也來分享你們學(xué)習(xí)的快樂吧!”

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