總結(jié)《陶校長(zhǎng)的演講》的教學(xué)

總結(jié)《陶校長(zhǎng)的演講》的教學(xué)

　　一、初讀感知，整體把握。（從題入手，抓住中心）

　　讓學(xué)生在朗讀全文后，給文章加個(gè)副標(biāo)題（每天四問(wèn)）。意在整體感知課文，整體把握課文。

　　二、細(xì)讀品評(píng)，意在學(xué)法。

　　1要求學(xué)生讀書(shū)、批注，留心本課語(yǔ)言與其他課文不同之處；

　　2評(píng)一評(píng)本課語(yǔ)言風(fēng)格；

　　3滲透演講稿的寫(xiě)法及語(yǔ)言風(fēng)格（如議題觀點(diǎn)鮮明、針對(duì)性強(qiáng)、推理性強(qiáng)、口語(yǔ)化等）

　　三、 賞讀悟情，學(xué)以致用。

　　1了解陶行知生平愛(ài)教育、愛(ài)孩子。

　　2這篇演講是對(duì)誰(shuí)講的，體會(huì)陶先生對(duì)下一代的期望和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

　　3感情朗讀。

　　4引導(dǎo)評(píng)價(jià)陶校長(zhǎng)的演講：

　　語(yǔ)言

　　感情（重點(diǎn)：沒(méi)有一種責(zé)任感、沒(méi)有一種感情，是寫(xiě)不好演講稿的）

【總結(jié)《陶校長(zhǎng)的演講》的教學(xué)】相關(guān)文章：

聽(tīng)陶繼新高效教學(xué)報(bào)告心得體會(huì)（通用10篇）08-29

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇01-30

演講教學(xué)設(shè)計(jì)參考02-26

關(guān)于中學(xué)校長(zhǎng)履職的工作總結(jié)03-20

精選最新的校長(zhǎng)述職報(bào)告03-19

暖流教學(xué)反思總結(jié)03-20

高中通用技術(shù)的教學(xué)總結(jié)04-18

數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)格式范文03-20

小學(xué)科學(xué)的教學(xué)總結(jié)03-20

西師版《草》教學(xué)總結(jié)03-19