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    語(yǔ)文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-06-08 10:22:28

    語(yǔ)文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    語(yǔ)文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    語(yǔ)文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

     。、認(rèn)識(shí)“翻、澆”等8?jìng)(gè)生字。會(huì)寫“拉、把”等6個(gè)字。

     。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。

     。场⒃敢庾鲆粋(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      生字卡片、圖片、頭飾。

      【教學(xué)思路】

      1、主體參與合作互動(dòng)設(shè)想。

     。、情境激發(fā)學(xué)習(xí)課文的欲望,從識(shí)詞、識(shí)字開(kāi)始,了解部分詞語(yǔ)的意思。分角色朗讀課文,理解“只有自己種,才有吃不完的菜。”

      【教學(xué)過(guò)程】

      第一課時(shí)

      一、激趣導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境

     。薄(dǎo)入:

      收獲的季節(jié)又來(lái)到了,熱情好客的小動(dòng)物們邀請(qǐng)大家去做客,它們是誰(shuí)呢?(板書課題)

     。病R讀課題。你想知道什么?設(shè)疑激趣。

      二、初讀課文,認(rèn)讀生字生詞

      1、自由小聲的朗讀課文,讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音,特別是生字的字音。

     。、同桌相互幫助在課文中圈點(diǎn)出要求會(huì)認(rèn)的生字生詞,并讀一讀。

      3、四人小組開(kāi)展讀詞讀字的活動(dòng),為競(jìng)賽作準(zhǔn)備。

     。、學(xué)生做小老師領(lǐng)讀詞語(yǔ),學(xué)生跟讀、幫助讀準(zhǔn)詞語(yǔ)的音。

      翻松 澆水 施肥 餓了 這時(shí)候 挑著 一擔(dān)

     。、從詞語(yǔ)中找出本課要求會(huì)認(rèn)的生字,用自己喜歡的方式表示出來(lái)。

     。、分組讀、男女生互讀、競(jìng)賽讀、齊讀。

     。、做生字游戲。老師抽讀卡片。學(xué)生抽讀卡片。玩識(shí)字搶答的競(jìng)賽。

     。、去掉拼音識(shí)記生字。

      三、再讀課文,讀通讀順

      1、四人小組開(kāi)展讀書活動(dòng),人人參與,主動(dòng)讀書。

     。、開(kāi)火車?yán)首x課文,糾正字音。

      四、朗讀感悟前三個(gè)自然段

      第一自然段:

     。、自由朗讀課文,看看知道了什么。

      2、指名說(shuō)。練讀。齊讀。

      第二、三自然段:

     。、小白兔和小灰兔說(shuō)的話誰(shuí)想讀一讀呢?你想讀那一句就讀哪一句。

     。病⒔處熤笇(dǎo)朗讀,結(jié)合體驗(yàn)讀出感謝和請(qǐng)求的語(yǔ)氣。

      3、同桌練讀;比賽朗讀。

     。、分角色朗讀,師生配合讀,齊讀。

      五、好詞好句練說(shuō)話。交流記字的方法

      六、指導(dǎo)書寫

     。、學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

     。、指導(dǎo)寫“拉”:

      先觀察“拉”在田字格里的位置,教師范寫。

     。、學(xué)生臨摹。

     。础熒u(píng)講。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

     。薄⒊樽x生字卡片。

     。病W(xué)習(xí)了課文的前三個(gè)自然段,你知道了什么?

     。场⒅该首x一、二、三自然段。

      二、朗讀感悟四、五自然段

      1、四人小組練讀第四自然段,讀好“把”字句。

      2、指名讀四五自然段,教師相機(jī)指導(dǎo)。

      3、鼓勵(lì)學(xué)生用“把”字說(shuō)話。

     。础⒂米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)小白兔是怎樣種菜的。

      5、分組讀第四五自然段。指導(dǎo)讀好“常常、很快”等詞語(yǔ)。

     。、說(shuō)話比賽:

      用一句話說(shuō)說(shuō)這兩段的意思。

      三、自讀感悟第六至九自然段

     。薄⒆x課文思考:

      小灰兔看到了小白兔為什么覺(jué)得非常奇怪呢?

     。、思維訓(xùn)練:

      你喜歡誰(shuí)呢,為什么?

     。、分小組展開(kāi)討論。

     。础⒎纸巧首x。

      四、語(yǔ)言訓(xùn)練,深化主題

     。、填空練習(xí):

      “只有愛(ài)勞動(dòng),才_(tái)_________!

      “只有愛(ài)學(xué)習(xí),才_(tái)________!

     。病ь^飾表演課文內(nèi)容。

      五、指導(dǎo)書寫

      1、重點(diǎn)指導(dǎo)絞絲旁的書寫。

      2、教師范寫。

     。、學(xué)生臨摹。

      4、學(xué)生評(píng)議。

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