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    實用文檔>j q x的教學(xué)設(shè)計

    j q x的教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-10-02 15:55:58

    j q x的教學(xué)設(shè)計

    j q x的教學(xué)設(shè)計

    j q x的教學(xué)設(shè)計

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、學(xué)會j q x 3個聲母,能認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音,在四線格中正確書寫。

      1、學(xué)會3個聲母與單韻母I和復(fù)韻母iu拼音,掌握拼音方法。

      2、使學(xué)生懂得jq x與ü相拼時,省寫兩點。

      二、教學(xué)重點、難點:

      重點:掌握jqx的音形,辯析q和p.

      難點:懂得jqx與ü相拼時,兩點要省略。

      三、教學(xué)過程

      (一) 復(fù)習(xí)

      1、 出示聲母卡片,指名讀;

      2、 指名在黑板上聽寫聲母。

      (二) 教學(xué)新課

      1、教學(xué)j

     、看圖

      問:圖上畫了一只什么?

      追問:母雞的上方飛來了什么?

      ②指導(dǎo)讀音。

      想:j怎樣讀?

      師:對,把“雞”讀得輕短些就是j的音。

      范讀-指名讀-齊讀

      板書:j--I--ji

      (注意:聲母j是舌面音,發(fā)音部分和方法是,舌面高抬,抵拄硬腭,稍后稍微放松。

     、記憶字形

      問:圖的整個畫面和j的字形有什么關(guān)系?

      指名說――課議

      2、教學(xué)q.

     、看圖

      圖上畫了什么?q怎樣讀,圖形與q之間的關(guān)系?

      (兩人一組開始討論)

     、檢查自學(xué)效果(讀音和字形)

      指名說――評議――指名讀――-范讀――齊讀

      板書: q--i--qi

      (注意:q也是舌面音,發(fā)音時,舌面高抬,抵住硬腭然后稍微放松,同時要送氣。)

      ③記憶字形:借助圖形幫助記憶,左上半圓qq q

      2、教學(xué)x

     、看圖

      問:圖上畫了什么?圖形與x有什么關(guān)系?x怎樣讀?

      (自學(xué)聲母x)

     、檢查自學(xué)效果

      指名說圖意――評議

      師:對,我們把“西”讀得輕短些就是x的音,切開的西瓜圖可以幫助我們記憶字母形。

      指名讀――分組讀――齊讀

      (注意:X也是舌面音,發(fā)音時,舌面高抬,靠近上腭,留一道窄縫讓氣以窄縫里擠出來)

     、記憶字形,借助圖形幫助記憶。

      4、四聲練習(xí)

     、板書四聲音節(jié)

      jī jíjǐjì , qī qi qǐ qì, xī xí xǐ xì

      指名讀――搶讀――齊聲讀

     、抽讀四聲音節(jié)卡片:(打亂順序,反復(fù)練習(xí))

      5、 jq x和韻母ii相拼。

     、 板書

      j--ü――ju(居)

      q――ü――qu(區(qū))

      x――ü――xu)(需)

      觀察:你發(fā)現(xiàn)了什么?ü有什么情況?

      師:對,說得很好,jqx在普通里不能與u相拼,因此,jqx和ü相拼時,省略兩點后,還念ü。

      ② 學(xué)習(xí)順口溜:小ü有禮貌,見到j(luò)qx就脫帽。

      jqx三兄弟,ü在后面把點去,去掉點,還念ü。

      反復(fù)練讀–––抽讀檢查。

      6、ju qx xu四聲練習(xí)

     、板書: jūjú jǔjù; qū qú qǔ qù; xūxú xǔ xù

      自由練習(xí)――小組讀――指名讀――齊讀

      (看重檢查,有沒有同學(xué)把ü或者ù)

      7、直呼音節(jié)練習(xí)

      板書:jí mù qì qiù

      (積 木) (氣 球)

      自由練讀––指名讀––集體讀

      8、練讀不帶調(diào)音節(jié)。

      板書:jiu qiu xiu

      (不帶調(diào)的音節(jié)要讀輕一些)

      9、讀課文。

      自由讀――齊讀――女生讀――齊讀

      10 指導(dǎo)書寫

      j:占上中下格 j----J j

      q: 占中下格 q----c q

      x 占中格 x–– x

      11、課堂小結(jié):今天通過學(xué)習(xí),知道了jqx不和11相拼。它和ü相拼時,要把點去掉還念ü。

      12、作業(yè):①熟讀課文

      ②完成語訓(xùn)

      板書設(shè)計: 12、j q x

      圖1 j 圖2 q 圖3 x

      j––i q––i x––i

      j––i––ji q––i–––qi x–––i–––xi

      jījíjǐ jì qīqíqǐqì xīxíxǐ xì

      j–––ü––––ju jū jú jǔ jù

      q–––ü–––qu qūqú qǔ qù

      x–––ü––xu xū xú xǔxù

      jī mù qì qiú

      jiu qiu xiu

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