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    實(shí)用文檔>識(shí)字的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

    識(shí)字的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

    時(shí)間:2024-05-23 00:47:35

    識(shí)字的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文

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      【教學(xué)要求】

      德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的好習(xí)慣。

      智育目標(biāo) :

     。薄W(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語(yǔ);

     。、比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁,看圖讀熟與此相關(guān)的詞語(yǔ)。

      【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

      認(rèn)識(shí)并能按筆順正確地書寫生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正向稱。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      掛圖、生字卡片。

      【教學(xué)時(shí)間】

      三課時(shí)。

      第一課時(shí)

      一、揭示課題

      今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇形近偏旁的比較識(shí)字,板書課題。

      二、初步看圖,讀韻文

      1、觀察書上的圖,看看圖上畫了些什么。

      2、自由讀韻文,要求:看清音節(jié),讀準(zhǔn)字音。

      三、出示表(一),復(fù)習(xí)“日字旁”、“目字旁”

      觀察實(shí)物圖畫與古文字,了解偏旁本義。

      四、指導(dǎo)看圖,出示部分生字詞

     。、太陽(yáng)出來了,藍(lán)天上飄著朵朵白云,這是一個(gè)什么樣的天空?(相機(jī)出示詞卡:晴空)

     。、春天到了,太陽(yáng)照在身上暖和和的,這叫什么呢?(相機(jī)出示詞卡:溫暖)

     。、小姐姐在于什么呢?(相機(jī)出示詞卡:晾曬)

     。础⒔夥跑娛迨迮吭诓莸厣鲜窃鯓哟虬械?(相機(jī)出示詞卡:眼睛、瞄準(zhǔn))

     。、小哥哥站在山坡上看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景,這叫什么?(出示詞卡:眺望)

     。、“眺望”也是看,但和“看”有什么不同?

      五、教師小結(jié)

      我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ)。第一組詞語(yǔ)是什么偏旁?(日字旁)為什么都是日字旁?(“晴、暖、晾、曬”大都與太陽(yáng)有關(guān))第二組詞語(yǔ)是什么偏旁?(目字旁)為什么都是目字旁?(“眼、睛、瞄、眺”大都與眼睛有關(guān))

      六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞

     。、指名讀、齊讀。

     。病⒄。

     。场U(kuò)詞。

      七、指導(dǎo)書寫

     。、學(xué)生看和記憶生字的筆順。

      2、說說你是怎樣記住這些字的。

     。场⒔處煼秾懮,讓學(xué)生注意在田字格中書寫時(shí)都應(yīng)左窄右。

     。、學(xué)生描紅書中田字格里的生字。

      5、讓學(xué)生在(習(xí)字冊(cè))上描紅、仿影、臨寫生字。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)檢查

     。薄⒊樽x生字、新詞卡片 2、聽寫生字。 3、檢查聽寫情況。

      二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞

      1、觀察書上的圖,看看圖上有什么。

      2、自由讀韻文,要求:瀆準(zhǔn)字音。

      三、出示表(二),學(xué)習(xí)“兩點(diǎn)水”、“三點(diǎn)水

     。薄⒂^察實(shí)物圖畫與古文字,了解偏旁本義:

     、 “冫”的古文字像什么?

     、 學(xué)習(xí)“兩點(diǎn)水”。

      教師范讀帶兩點(diǎn)水的生字。

      指名讀、齊讀。

     、 “氵”的古文字像什么?

      ⑷ 學(xué)習(xí)“三點(diǎn)水”。

      師范讀帶三點(diǎn)水的生字。

      指名讀、齊讀。

      四、出示掛圖,繼續(xù)學(xué)習(xí)生字詞

      1、企鵝生活在南極,你們知道那兒的天氣怎樣?

     。病膱D上什么地方看出南極非常寒冷?

     。场⒛暇┯幸蛔髽蛟谌珖(guó)都非常有名,這就是南京長(zhǎng)江大橋,你們知道長(zhǎng)江大橋橫跨在什么上面嗎?(相機(jī)出示詞卡:長(zhǎng)江)

     。、教師簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)江:長(zhǎng)江流經(jīng)我國(guó)10個(gè)省區(qū),全長(zhǎng)6300公里,是我國(guó)第一大河。

     。、長(zhǎng)江是我國(guó)第—大河,那我國(guó)第二大河是什么河呢?(出示詞卡:黃河)教師簡(jiǎn)介“黃河”。

     。丁㈤L(zhǎng)江的水最后流人哪個(gè)海?教師簡(jiǎn)介“東!。

      五、教師小結(jié)

      我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課的生字,第一組生字的偏旁為什么是兩點(diǎn)水旁?(這些生字大都與冰凍、寒冷有關(guān))第二組生字的偏旁為什么是三點(diǎn)水旁?(這些生字大都與水有關(guān))

      六、學(xué)生自學(xué)本節(jié)課的生字詞

      1、指名讀、齊讀。 2、用生字?jǐn)U詞。

      七、指導(dǎo)書寫

     。薄W(xué)生看筆順圖,記憶“凍”的筆順。

      2、指名學(xué)生說說是怎樣記住這些字的。

     。、教師范寫生字。

     。础W(xué)生描紅書中田字格里的生字。

      5、讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫生字。

      第三課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)檢查

     。、聽寫生詞。

      2、及時(shí)反饋。

      二、指導(dǎo)讀韻文

      1、按要求歸類讀:

      ⑴ 哪些詞語(yǔ)與太陽(yáng)有關(guān)?(讀第一組詞語(yǔ))

      ⑵ 哪些詞語(yǔ)與眼睛有關(guān)?(讀第二組詞語(yǔ))

     、 哪些詞語(yǔ)與冰有關(guān)?(讀第三組詞語(yǔ))

     、 哪些詞語(yǔ)與水有關(guān)?(讀第四組詞語(yǔ))

      2、多種形式練讀:

      自由讀、指名讀、齊讀。

      三、辨析兩組形近偏旁

     。、做找朋友游戲。

     。、教歌訣:

      “目字旁表示眼睛,目字旁與太陽(yáng)有關(guān)。瞄準(zhǔn)射擊要用眼睛,晾曬衣服要在晴天!薄叭c(diǎn)水是水的變形,兩點(diǎn)水與冰凍有關(guān):江河湖海離不開水,冰凍三尺非一日之寒!

      四、課內(nèi)作業(yè)

     。薄⒊瓕懻n后詞語(yǔ)。

     。、寫出帶有下面偏旁的字:

      日、目、冫、氵

     。场⒅笇(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)看圖說話

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