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    實用文檔>《山中訪友》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

    《山中訪友》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-06-22 02:17:57

    《山中訪友》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

    《山中訪友》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

    《山中訪友》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      摘要:

      1.通過入情入境的朗讀,感受作者對“山中朋友”的深厚感情。

      2.學(xué)習(xí)作者運用比喻、擬人、排比、想象來表達(dá)感情的方法。

      正文:

      1、山中訪友 山中訪友優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)會本課8個生字,正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、奧秘、俠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、別有深意”等詞語。

      2.有感情地朗讀,背誦自己喜歡的部分。

      3.感受作者所描寫的境界,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的美好感情。

      4.學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

      教學(xué)重點:

      1.通過入情入境的朗讀,感受作者對“山中朋友”的深厚感情。

      2.學(xué)習(xí)作者運用比喻、擬人、排比、想象來表達(dá)感情的方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件。

      教學(xué)課時:2課時

      教學(xué)流程:

      第一課時

      一、游戲?qū)耄?/p>

     。ê蛯W(xué)生玩古詩接龍的游戲,一起背誦一些寫山的詩句。)當(dāng)我們背誦這些詩句的時候,心情往往會無端地平靜下來,古往今來,多少文人墨客,向往著山,迷戀著山,寄情于山。今天,讓我們跟隨著現(xiàn)代詩人、散文家李漢榮先生,一起走進(jìn)他心中的山。

      二、初讀,讀通順。(勾畫、理解有新鮮感的詞句)

      “山中訪友”寫的是什么呢?請大家靜下心來,自由地朗讀課文,碰到你覺得新鮮或生僻的詞,用筆畫下來,借助字典解決,爭取讀得正確、通順。/

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