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    實用文檔>數(shù)學(xué)課題研究的計劃

    數(shù)學(xué)課題研究的計劃

    時間:2024-07-20 16:14:34

    數(shù)學(xué)課題研究的計劃

    數(shù)學(xué)課題研究的計劃

    數(shù)學(xué)課題研究的計劃

      一、指導(dǎo)思想改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

      教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù),學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是課程改革的顯著特征,重在改變原有的單一、被動的學(xué)習(xí)方式,建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,是教學(xué)改革的核心任務(wù)。

      二、工作重點:

      1、進(jìn)一步完善新課的嘗試教學(xué)課堂教學(xué)模式,基本固定下來;探索培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)模式。

      2、關(guān)注中差生自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)(自學(xué)為主)。

      4、探索如何進(jìn)行實驗結(jié)果的評價(如數(shù)據(jù)如何分析,沒有對比班級如何評價等)。

      5、加強(qiáng)過程資料的收集、整理與裝訂。

      三、具體工作:

      1、召開課題組成員座談會,研討和部署本學(xué)期課題研究工作計劃,分析、總結(jié)上期研究工作中的收獲和

      不足之處,確定本學(xué)期的研究重點。

      2、制定好個人的課題研究計劃。

      3、每位研究人員交上一年獲獎證書復(fù)印件和優(yōu)秀教案、論文一篇。

      4、每位研究人員寫一篇與課題有關(guān)的論文.

      5、每位研究人員每月在課題博客上交流至少一次。

      6、收集研究過程中的心得、論文等過程資料,爭取有論文發(fā)表或獲獎。資料交給牟松老師

      7、學(xué)期小結(jié)

      四、研究目標(biāo):

      本課題主要想達(dá)到如下目標(biāo):

      1、通過理論方面的研究,發(fā)表一些有價值的關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式與學(xué)會學(xué)習(xí)方面的論文、實驗報告,以此來指導(dǎo)實驗的進(jìn)行和新的學(xué)習(xí)方式的推廣。

      2、通過實驗,探索出適應(yīng)新課程理念的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

      3、通過以上的研究和實驗,使實驗學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有明顯提高,教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),為新課程在我市的推廣奠定良好的基礎(chǔ)。

      五.分工

      略

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