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    實(shí)用文檔>《陳嘉庚辦學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    《陳嘉庚辦學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-09-25 01:52:07

    《陳嘉庚辦學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    《陳嘉庚辦學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    《陳嘉庚辦學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、從陳嘉庚的語言、行為中,體會陳嘉庚的愛國精神,從而產(chǎn)生愛國熱情。

      2、有感情地朗讀課文。

      3、會認(rèn)9個(gè)生字,會寫9個(gè)生字。

      教學(xué)重點(diǎn):

      通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。

      教學(xué)難點(diǎn):

      通過人物的語言、行為、想法,體會情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      演示文稿(字詞卡片)

      教學(xué)過程:

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、抓住陳嘉庚的具體言行。弄清陳嘉庚為什么要辦學(xué),他是怎么說的,是怎樣辦學(xué)的。體會陳嘉庚的愛國精神,從而產(chǎn)生愛國熱情。

      2、有感情地朗讀課文。

      3、會認(rèn)9個(gè)生字。

      教學(xué)重點(diǎn):

      弄清陳嘉庚為什么要辦學(xué),他是怎么說的,是怎樣辦學(xué)的。通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。

      教學(xué)難點(diǎn):

      體會陳嘉庚的愛國精神,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入:讀題質(zhì)疑

      讀課題,你想了解什么?

     。槭裁匆k學(xué)、怎么辦的?陳嘉庚是個(gè)什么樣的人?)

      二、讀課文,整體感知

      1、讀課文,全文是圍繞哪句話來寫的?

      2、課件:

      陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名實(shí)業(yè)家。

     。1)讀句子,畫出重點(diǎn)詞語。

     。2)根據(jù)重點(diǎn)詞語,你能提出什么樣的問題?(為什么說是“愛國”?)

      三、深入學(xué)習(xí),感悟人物內(nèi)心

      1、默讀課文,用筆劃出陳嘉庚的語言、動作,把讀的感受批注在書的空白處。

      2、指導(dǎo)朗讀:出示課件:

      回到家里,他拿出自己的所有積蓄,對妻子說:“……。”

      回到家里,他拿出自己的積蓄,對妻子說:“……!

     。1)對比讀讀,你讀懂了什么?

     。2)我們一起來看看陳嘉庚在南洋的生活,出示資料。

      陳嘉庚能夠把自己的血汗錢,拿來為家鄉(xiāng)人民辦學(xué),你認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人。

      3、陳嘉庚在聽到孩子們的讀書聲時(shí),他回到家中又會怎樣對妻子說?

      4、填空:

      課件:

      陳嘉庚在海外拼命打工,是為了( )。

      四、深化體驗(yàn),運(yùn)用語言

      1、如果你是集美小學(xué)的一名小學(xué)生,你會對陳嘉庚說些什么?

      2、如果你是他的妻子,你又會說些什么?

      3、學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容運(yùn)用語言。

      五、小結(jié)

      六、布置作業(yè)

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、會認(rèn)9個(gè)生字,會寫9個(gè)生字。

      2、學(xué)習(xí)寫讀后感。

      教學(xué)重點(diǎn):

      能正確書寫生字新詞

      教學(xué)難點(diǎn):

      學(xué)習(xí)寫讀后感。

      一、導(dǎo)入

      上節(jié)課,我們了解到陳嘉庚是一位杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名實(shí)業(yè)家。今天這節(jié)課老師來考考大家字詞掌握得怎么樣?

      二、檢查學(xué)生詞語掌握情況

      1、理解字詞

      華僑 重洋 誠信 積蓄 耽誤 欺侮 簡樸

      2、基礎(chǔ)練習(xí)

      (1)形近字組詞

      橋() 賺() 悔()

      驕() 謙() 誨()

      僑() 歉() 海()

     。2)總結(jié)規(guī)律

      三、指導(dǎo)寫讀后感

      1、你認(rèn)為陳嘉庚是個(gè)怎樣的人?概括的說說。

      2、文中陳嘉庚的哪些語言、行為最令你感動?小組交流。

      3、作為一個(gè)小學(xué)生,我們又應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動來報(bào)效祖國呢?結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)劇?/p>

      4、試著動筆嘗試寫一篇讀后感。

      5、全班交流評改。

      四、布置作業(yè)

      以讀《陳嘉庚辦學(xué)》為題寫一篇讀后感。

      附:陳嘉庚簡介

      陳嘉庚(1874—1961年),又名甲庚,字科次,著名愛國華僑領(lǐng)袖、教育事業(yè)家。清同治十三年九月十二日(1874年10月21日),陳嘉庚出生于福建同安縣仁德里集美村。9歲人讀南軒私塾,17歲赴新加坡協(xié)助其父經(jīng)營米店。不久,其父破產(chǎn),陳嘉庚獨(dú)立經(jīng)營后首先償還父親的全部債務(wù),獲得良好信譽(yù)。此后事業(yè)順利。在新加坡,陳嘉庚最早引進(jìn)橡膠并進(jìn)行大面積種植,首先加工橡膠制品并投人大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。同時(shí)兼營菠蘿罐頭廠。又把業(yè)務(wù)拓展到泰國、馬來亞及廈門等地。鼎盛時(shí)期開辦30多家工廠,100多間商店,墾植橡膠和菠蘿園15000多英畝,雇傭職工32000多人。民國14年(1925年),他已成為東南亞的“橡膠大王”,著名的大企業(yè)家,百萬富翁。

      陳嘉庚致富后首先想到的是興學(xué)報(bào)國。他說:“國家之富強(qiáng),全在于國民,國民之發(fā)展,全在于教育,教育是立國之本!痹缭谇骞饩w二十年(1894年),他就捐獻(xiàn)2000銀元,在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦惕齋學(xué)塾。民國3年3月創(chuàng)辦集美高初兩等小學(xué)校,此后又相繼創(chuàng)辦女子小學(xué)、師范、中學(xué)、幼稚園、水產(chǎn)、商科、農(nóng)林、國學(xué)?、幼稚師范等,并逐步發(fā)展,在校內(nèi)建起電燈廠、醫(yī)院、科學(xué)館、圖書館、大型體育場。在昔日偏僻的漁村里建設(shè)起舉世聞名的集美學(xué)村。民國8年,他開始籌辦廈門大學(xué),認(rèn)捐開辦費(fèi)100萬元,常年費(fèi)分12年付款共300萬元,而當(dāng)時(shí)他所積存的資產(chǎn)也僅400萬元。民國10年4月6日,廈門大學(xué)在五老峰下正式開學(xué),設(shè)師范部(文、理兩科)和商學(xué)部。到民國25年,廈大已發(fā)展到文、理、法商3個(gè)學(xué)院9個(gè)系,成為當(dāng)時(shí)國內(nèi)科系最多的5所大學(xué)之一。民國26年陳嘉庚因企業(yè)破產(chǎn),無法負(fù)擔(dān)廈大經(jīng)費(fèi),才請國民政府收為國立大學(xué)。在承擔(dān)集美、廈大兩校龐大開支的同時(shí),陳嘉庚還于民國10年聯(lián)絡(luò)新加坡華僑,組織同安教育會,支持同安縣創(chuàng)辦40多所小學(xué)。民國13年,陳嘉庚把同安教育會改為集美學(xué)校教育推廣部,至民國24年,先后補(bǔ)助本省20個(gè)縣市的73所中小學(xué),補(bǔ)助總額達(dá)193227銀元,全部由陳嘉庚承擔(dān)。在僑居地,陳嘉庚竭力倡辦華文學(xué)校,曾任新加坡道南學(xué)?偫怼C駠4年在新加坡捐資創(chuàng)辦崇福女校,民國8年又捐資3萬元創(chuàng)建南洋華僑中學(xué),后來又捐40多萬元作為該;。民國36年3月,創(chuàng)辦南洋女子中學(xué)。

      華僑史上有一個(gè)光輝的名字,永遠(yuǎn)銘刻在千百萬華僑心中,受到祖國人民的尊敬和懷念。這個(gè)人,便是毛主席譽(yù)為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚。他“為中國人民革命勝利作出了重要貢獻(xiàn)”。

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