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    實用文檔>小小養(yǎng)殖場的教學(xué)設(shè)計

    小小養(yǎng)殖場的教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-10-25 03:59:20

    小小養(yǎng)殖場的教學(xué)設(shè)計

    小小養(yǎng)殖場的教學(xué)設(shè)計

    小小養(yǎng)殖場的教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標:理解多一些,多得多,少一些,少得多,差不多的含義。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入

      小明的爸爸是個養(yǎng)殖專業(yè)戶,這些雞,鴨,鵝除了支付小明的學(xué)費和一家人的開銷外,還有結(jié)余呢!今天天,我和家人一塊去他家的養(yǎng)殖場去看看,看看誰能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。

      二、探究新知

      1、學(xué)生觀察圖。

      師:你從圖上看到了什么?

      師:你仔細看一看,有多少只雞?多少只鴨?多少只鵝?

      2、發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

      師:你發(fā)現(xiàn)了什么問題?

      師:你能提出什么問題?

      3、多得多,多一些的認識。

      師:雞比鵝多了幾十多只,因此我們說:“雞比鵝多得多!

      師:鴨比鵝多著幾只,因此,我們說:“鴨比鵝多一些”。

      師:雞比鵝多得多,反過來還可以怎么說?鴨比鵝多一些反過來說呢?

      師:請大家和同桌說一說,自已理解多一些和多得多,少一些,少得多的不同。

      學(xué)生交流自已的想法。

      4、想一想。

      師:剛才我們學(xué)習(xí)了多一些,多得多。同學(xué)們都說得很好。

      師:從圖中你能知道什么?可以提出什么問題?

      你能自已解決嗎?試試看。

      學(xué)生自已根據(jù)要求選擇正確的答案。

      師:你能說說自已選擇的理由嗎?

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