《我們的大地媽媽》教案
《我們的大地媽媽》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。
2、激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)家園的意識(shí)。
3、嘗試用觀察、討論等方法進(jìn)行探究活動(dòng)， 形成初步保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
4、關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受環(huán)境污染、資源日益貧乏產(chǎn)生的后果，激發(fā)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何激發(fā)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)？
教學(xué)程序：
一、 感受大自然的美。
1、 播放兒歌《春天在哪里？》，導(dǎo)入課題。
2、 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本�！臼箤W(xué)生欣賞大自然的美，體會(huì)人與動(dòng)植物共同生活在大地媽媽環(huán)
保的和諧景象】
思考
�。�1）把你看到的景象用語(yǔ)言描繪出來(lái)，和大家一起分享交流。
�。�2）你覺(jué)得陽(yáng)光、空氣、和水對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物生存有什么作用嗎？
3、 播放儋州市環(huán)境優(yōu)美的圖片，感受大自然的美。
4、 播放動(dòng)植物圖片�！倔w會(huì)陽(yáng)光、空氣和水對(duì)生命的重要作用。】
5、 小 結(jié)：生命的生存離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水，動(dòng)物和植物是人類(lèi)的好朋友，有了他們的存在我
們的生活才豐富多彩。
二、 我們的大地媽媽哭了
1、 討論交流
看到課本18頁(yè)地圖文，說(shuō)明了什么問(wèn)題？我們生活中有沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題？
2、 播放空氣污染、大氣污染、水污染的圖片，嘗試分析造成污染的原因。
三、 讓我們幫幫大地媽媽
1、 怎樣才能讓大地媽媽不再哭泣？
2、 呼吁大家都來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物、珍惜資源、共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
四、 板書(shū)設(shè)計(jì)
我們的大地媽媽
陽(yáng)光 空氣 水
小鳥(niǎo) 花 樹(shù) 小朋友
教學(xué)反思：
1、在播放視頻時(shí)， 應(yīng)讓學(xué)生安靜的傾聽(tīng)和欣賞，拍手容易影響視聽(tīng)效果。
2、 對(duì)于問(wèn)題的提問(wèn)設(shè)計(jì)不夠到位，有些問(wèn)題學(xué)生難以回答， 有些問(wèn)題不必問(wèn)，學(xué)生回答后，
評(píng)價(jià)不夠到位， 沒(méi)有總結(jié)提升。
3、 掌控時(shí)間的能力有待加強(qiáng)。給課堂留一些空白， 留一些補(bǔ)充修正的時(shí)間。
4、語(yǔ)言應(yīng)進(jìn)一步修煉，以達(dá)到簡(jiǎn)潔明快的效果。
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