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    實(shí)用文檔>第11冊(cè)美術(shù)教學(xué)案設(shè)計(jì)

    第11冊(cè)美術(shù)教學(xué)案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-10-18 04:43:45

    蘇教版第11冊(cè)美術(shù)教學(xué)案設(shè)計(jì)

    蘇教版第11冊(cè)美術(shù)教學(xué)案設(shè)計(jì)

    蘇教版第11冊(cè)美術(shù)教學(xué)案設(shè)計(jì)

      目標(biāo):

      1、 培養(yǎng)同學(xué)熱愛勞動(dòng),主動(dòng)參與的意識(shí)。

      2、 到菜場去觀察、體驗(yàn)一下氣氛,你的畫才會(huì)生動(dòng)。。

      3、 畫法可豐富多彩。

      重點(diǎn):

      既可畫買菜的“特寫鏡頭”,也可畫出整個(gè)菜場喧鬧的氣氛。

      難點(diǎn):

      畫面線條疏密、空白的處置。

      課時(shí):

      二課時(shí)

      準(zhǔn)備:

      教師:欣賞作品、實(shí)物照片數(shù)件

      同學(xué):

      準(zhǔn)備好各種繪畫工具

      過程:

      第一課時(shí):

      一、組織教學(xué)

      二、導(dǎo)入

      1、 有沒有跟著家人去過菜場?

      2、 說說體驗(yàn)和感覺?

      三、欣賞(書中作品)

      1、你認(rèn)為哪張作品表示的主題最好?

      2、欣賞作品中都用了什么工具和資料?

      3、你從這些作品中學(xué)到了什么?

      4、你能表示的比他們更好嗎?

      5、你準(zhǔn)備如何表示?

      四、同學(xué)作業(yè)

      1、把記憶變成畫面。

      2、作業(yè)期間以小組形式相互交流非成品。

      五、巡回指導(dǎo)

      1、面觀察同學(xué)作業(yè)。

      2、鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)作出與眾不同的作品。

      3、鼓勵(lì)同學(xué)大膽發(fā)表自身的觀點(diǎn)。

      4、對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行畫面構(gòu)圖指導(dǎo)。

      六、小結(jié)

      1、展示作品,并請(qǐng)小作者自由評(píng)說。

      第二課時(shí):

      一、組織教學(xué)

      二、交流

      1、就同學(xué)的半成品,讓其解說自身的創(chuàng)意和成品將出現(xiàn)的效果。

      2、鼓勵(lì)同學(xué)用多種形式表示畫面。

      三、介紹一些特殊技法

      1、蠟筆水彩法。

      2、水粉肌理法。

      3、油彩分離法。

      四、同學(xué)作業(yè)

      1、你能否原汁原味地畫出來?

      五、巡回指導(dǎo)

      1、面觀察同學(xué)作業(yè)。

      2、鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)作出與眾不同的作品。

      3、對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行畫面的技巧表示輔導(dǎo)和一些特殊效果的處置。

      六、小結(jié)

      1、自身評(píng)價(jià)作品并介紹。

      2、談?wù)勔还?jié)課后的收獲!

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