《自覺遵守規(guī)則》教案

《自覺遵守規(guī)則》教案

　　教學目標：

　　1、 養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習慣，從自身做起，從小事做起。

　　2、 初步嘗試自己制定規(guī)則，體會規(guī)則是大家制定的，是根據人們共同需要制定的。

　　教學準備

　　教師：搜集有關遵紀守法方面的小故事。

　　學生：調查自己身邊遵守規(guī)則的小事和不守規(guī)則的事例，完成調查表格。

　　教學過程

　　一、 激情導入明確任務

　　師：無論對于我們小學生還是成人，規(guī)則都是不可缺少的，就向大家學習過的，如果沒有規(guī)則，游戲就無法進行，如果沒有各種各樣的社會規(guī)則，在社會生活中，就會遇到許多麻煩。既然規(guī)則是由大家制定的，那么就應該由大家來遵守。這節(jié)課我們就來交流一下，我們在生活中應該如何對待各種各樣的規(guī)則。

　　二、整理資料 匯報交流

　　師：遵守規(guī)則應從小事做起，并且事事堅持，這樣才能養(yǎng)成良好的行為習慣。課前讓同學們從不同方面進行調查，如學校、家里、社會上的人們是怎樣遵守規(guī)則的？同學們調查了嗎？

　　生：拿出調查表格，小組交流。

　　師：巡視指導并參與，掌握情況。

　　生：全班交流。

　　師：無論在家里，學校里，社會上，同學們都要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格的小學生。

　　三、分組體驗深化明理

　　師：俗話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是人人明白的道理。可是，在實際生活中我們同學往往對一些小事不以為然。這些小事如果發(fā)生在你們身上，你們將如何解決，請同學們試著演一演，告訴老師和同學們怎樣做才是合理的正確的。

　　生：結合書中內容《夜不歸宿》《吸煙》《教師開會》小組內編排表演，感悟明理。

　　師：在學生表演中點撥明理。

　　師：在我們生活的周圍還有很多不遵守規(guī)則的事情，課前請大家調查了，現(xiàn)在讓我們交流一下（引導學生從多方面多角度講解分析）。

　　四、拓展延伸提升認識

　　師：同學們，無論是誰，都要遵守紀律，無論在家里、學校里，社會上我們都要養(yǎng)成良好的行為習慣。課前老師也做了收集，我找到了幾個小故事，讓我們一起從中感悟明理。（讓學生讀，引導學生交流、感悟、明理）

　　師：引導學生參閱書中《我們的約定》、《小學生日常行為規(guī)范》共同討論。

　　生：小組內交流，合作完成。

　　師：巡視指導，提供幫助。

　　生：展示交流。

　　師：引導學生交流，達成共識基礎上進行表決，形成公認的班級規(guī)則，再與班主任協(xié)商，確定下來以后，要求班級所有成員共同遵守。

　　五、全課總結

　　通過這節(jié)課的學習交流、體驗，我們知道了各種不同場所規(guī)則的制定，是為了保障人們健康、安全的生活。守規(guī)則應從自身做起，從小事做起，讓我們自覺遵守自己制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣。

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