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    實用文檔>《磁現(xiàn)象磁場》的教案

    《磁現(xiàn)象磁場》的教案

    時間:2024-06-21 00:42:00

    《磁現(xiàn)象磁場》的教案

    《磁現(xiàn)象磁場》的教案

    《磁現(xiàn)象磁場》的教案

      《磁現(xiàn)象磁場》的教案

      《磁現(xiàn)象磁場》第一課時

      學(xué)習目標

      1、了解日常生活中常見的磁現(xiàn)象有哪些。

      2、知道磁性、磁體、磁化概念;知道磁極的規(guī)定;知道磁極間的作用規(guī)律。

      3、經(jīng)歷探究磁極間作用規(guī)律的過程;有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的。 學(xué)習過程

      一、課前預(yù)習

      1、羅盤就是平常說的 ,它是我國古代的四大發(fā)明之一,我國早期的指南針稱為 。

      2、如果一個物體能夠吸引等物質(zhì),我們就把該物體的這種性質(zhì)稱之

      為 ,具有磁性的物體稱之為 。

      3、一般說來,磁體的兩端吸引鋼鐵的能力最強,這兩個部位叫做 ,磁體有個磁極,分別叫做 和 。

      4、將一枚指南針懸掛起來,待其靜止下來,發(fā)現(xiàn)它的一個磁極指南,一個磁極指北,我們把指南的磁極稱為 ,指北的磁極稱為 。

      5、使原來不帶磁性的物體帶上磁性的過程,我們稱之為 。

      二、自主學(xué)習

     。ㄒ唬┱J識磁現(xiàn)象

      實驗:將準備的鐵片、鋼鋸片、鎳幣、銅片、玻璃片等器材放在桌上擺好,用條形磁鐵分別接近它們,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

      實驗結(jié)論: 。

      磁性: ;

      磁體: 。

     。ǘ┐艠O及其相互作用

      實驗I:把一些大頭針(鐵屑)平鋪在一張白紙上,分別將條形磁體和蹄形磁體平放在大頭針(鐵屑)上,然后用手輕輕將磁體提起,并輕輕抖動。觀察到什么現(xiàn)象?由此可得出什么結(jié)論?

      實驗II:先用線將條形磁體懸掛起來,使它自由轉(zhuǎn)動,觀察它的靜止方位;再支起小磁針,讓它在水平方向上自由轉(zhuǎn)動,觀察它的靜止方位,小磁針靜止時,兩個磁極分別指向什么方向?

      磁極: ;磁體上的兩個磁極,一個叫 極(S極),一個叫 極(N極)。

      實驗III:把一塊條形磁體用線吊起來,用另一塊條形磁體的N極先慢慢地接近吊起的N極,再慢慢接近吊起的S極,觀察磁極間的相互作用。

      磁極間的相互作用

      是: 。

      (三)磁化 叫磁化。

      四、當堂練習:

      1.用手拿住鋼棒甲去靠近懸掛著的鋼棒乙的一端,發(fā)現(xiàn)乙向甲靠攏,那么可以判定的是( )

      A.甲必有磁性 B.乙必有磁性

      C.甲、乙都有磁性 D.甲、乙中至少有一根有磁性

      2.有兩根外形完全相同的鋼棒,已知其中一根有磁性,另一根無磁性,怎樣才能確定哪一根有磁性?可能有幾種方法?

      《磁現(xiàn)象磁場》第二課時

      學(xué)習目標

      1、知道磁場的基本特性是對處在它里面的磁極或電流有磁場力的作用。

      2、知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生

      相互作用的。

      學(xué)習重點: 磁場的物質(zhì)性和基本特性。

      學(xué)習難點: 磁場的物質(zhì)性和基本性質(zhì)。

      自主學(xué)習:

      1.磁場是存在于 或電流周圍空間的一種客觀存在的 ;磁極和磁極間、磁極和電流間、電流和電流間的作用都是通過 來傳遞的。

      2.規(guī)定在磁場中的任意一點小磁針 受力的方向亦即小磁針靜止時北極所指的方向,就是那一點的磁場方向.

      3.地球本身在地面附近空間產(chǎn)生的磁場,叫做 。地磁場的分布大致就像一個 磁鐵外面的磁場。

      4、磁感線都是從磁體的 極出發(fā),回到 極。

      磁場的方向:

      探究實驗:在條形磁鐵的周圍放置一些小磁針,觀察小磁針靜止時N極的指向。在蹄形磁鐵周圍放置一些小磁針,觀察小磁針靜止時N極的指向。

      教師講解:

      磁感線的畫法:把磁體周圍鐵屑的分布情況表示出來。教師示范,學(xué)生練習。 地磁場:地球本身在地面附近空間產(chǎn)生的磁場。

     、诺厍虻闹車嬖谥艌.地球是一個大磁體,地球的地理兩極與地磁兩極并不重合,極性和地理極性相反,如圖3,其間有一個交角.這就是磁偏角,磁偏角的數(shù)值在地球上不同地點是不同的。

     、朴钪嬷性S多天體都有磁場 當堂達標

      1.下列說法正確的是( )

      A.地球磁場的北極與地理南極不完全重合

      B.將條形磁鐵從中間斷開,一段是N極,另一段是S極

      C.改變通電螺線管中電流的方向可使其N極與S極對調(diào)

      D.磁場是客觀存在的一種物質(zhì)

      2.下列說法中正確的是 ( )

      A.磁體上磁性最強的部分叫磁極,任何磁體都有兩個磁極

      B.磁體與磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的,而磁體與通電導(dǎo)體間以及通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用不是通過磁場發(fā)生的

      C.地球的周圍存在著磁場,地球是一個大磁體,地球的地理兩極與地磁兩極并不重合,其間有一個交角,這就是磁偏角,磁偏角的數(shù)值在地球上不同地方是相同的

      D.磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱和方向的物理量

      3.下列關(guān)于磁場的說法中,正確的是 ( )

      A.磁場跟電場一樣,是一種物質(zhì)

      B.磁極或電流在自己周圍的空間會產(chǎn)生磁場

      C.指南針指南說明地球周圍有磁場

      D.磁極對磁極的作用、電流對電流的作用都是通過磁場發(fā)生的

      4. 下列關(guān)于磁場的說法中正確的是 ( )

      A. 磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質(zhì)

      B. 磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的

      C. 磁極與磁極之間是直接發(fā)生作用的

      D. 磁場只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時才產(chǎn)生 課后作業(yè):

      思考“問題與練習”1、2

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