口風琴計劃范本
口風琴計劃范本
篇一：口風琴計劃
一、學生情況和指導思想：
本校學生初識口風琴，沒有一點樂理知識，在音樂方面的認識也僅僅是會唱幾首簡單的歌而已。本次訓練要以學生發(fā)展為中心，以拓展學生的視野，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生的興趣為目的，給學生創(chuàng)設(shè)一個展示自己才能的平臺。旨在充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，使學生在各方面得以發(fā)展。 二、理念：
為了豐富學生的課余生活，增強學生的專業(yè)技能，滿足學生多樣化的學習需求，本學期開展口風琴教學，為了達到培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣、愛好，具有對音樂美的感受、表現(xiàn)能力和初步的鑒賞、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，同時盡可能的節(jié)約教學實際、優(yōu)化教學各個環(huán)節(jié)，能夠更好的提高學生口風琴學習的效果。
器樂教學是培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑�？陲L琴教學的主要任務(wù)在于：培養(yǎng)學生自信的演奏，合作演奏能力及綜合性藝術(shù)表演能力，發(fā)展學生的表演潛能，使學生能用口風琴演奏的形式表達個人情感并與他人溝通、融洽感情，在音樂實踐活動中使學生享受到美的愉悅，接受到情感的陶冶 三、訓練目的：
通過各種訓練和學習，學會正確的呼氣、吐氣方法，并用正確的口型來吹奏口風琴。學會口風琴的演奏技巧、熟悉簡譜及簡單的樂譜，并能配合吹奏簡單的樂曲。通過訓練，培養(yǎng)學生的識譜能力、吹奏能力、合作能力，從而提高學生對音樂的興趣，引導他們喜愛音樂、樂于學習音樂。 四、訓練內(nèi)容： 1.學會正確的吹奏法。
2.嘗試認識簡譜幫助吹奏樂曲。
3.學會吹奏簡單的完整的歌曲,進一步學習右手指法和正確的手型，學習穿指法、跨指法、擴指法與縮指法。學習正確的呼吸練習，并學會吹奏《紅星歌》《歌聲與微笑》《歌唱二小放牛郎》等歌曲。 五、基本原則：
遵循由淺入深和循序漸進的原則，把難點分解成小步子，按一個個知識點，一課一課設(shè)計活動內(nèi)容，組織學生生機勃勃的在“玩中學，玩中創(chuàng)，”引導他們在與同伴的合作中更加了解自己，認識自己，從而培養(yǎng)孩子的自制能力，協(xié)調(diào)能力以及專注能力。 六、訓練措施：
1．教師在每周二、四下午集中培訓40分鐘，作針對性指導。 2．組建學習小組，同學之間督促，互助學習。
3．遵循循序漸進原則，由簡到難，從最簡單的樂曲入手。 八、活動時間安排：
每周下午星期二、星期四課外活動時間。
口風琴興趣小組活動安排表
篇二：口風琴社團計劃
一、社名含義
樂隊：古代泛指奏樂及歌舞的隊伍。今指眾多的器樂演奏者的集體同管弦樂團一樣，隊也是由一群共同演奏的音樂家組成的。有些樂隊會通過樂隊的名稱讓我們知道他們演奏的是哪種樂器，比如銅管樂隊、管樂隊和鋼鼓樂隊。其他一些樂隊的名字可以告訴人們他們演奏的是哪種音樂，比如進行樂隊、伴奏樂隊。我們社團主要是口風琴。 二、學生情況和指導思想：
本社團是以學生發(fā)展為中心，以拓展學生的視野，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生的學習興趣為目的，給學生創(chuàng)設(shè)一個展示自己才能的平臺。為了加強學校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊。使學生在各方面得以發(fā)展。 三、社團成員的要求:
1．成員要思想品德好，學習優(yōu)良，須嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)定，遵守社團的各項制度、紀律。熱愛音樂，喜歡自己的特長并樂于表現(xiàn)。
2．成員要具備一定的樂理知識和演奏經(jīng)驗，學習上積極進取，有上進心。 3．具有集體觀念，能服從大局安排，外貌得體大方。 4. 成員人數(shù)在40人左右。 四、社團課程開設(shè)目標
1、通過讓受教育者參與音樂、感受音樂，進而全面地了解音樂，深刻地理解音樂。 2、器樂重奏是器樂表現(xiàn)的一種較高的層次。與其他的藝術(shù)“美”相比，它具有獨特而又豐富的表現(xiàn)力，是旋律美、節(jié)奏美、和聲美的高度綜合。
3、豐富了學生的音樂課堂，培養(yǎng)了學生對音樂的興趣與愛好，為進一步學習音樂基礎(chǔ)知識，提高對音樂的鑒賞能力打下基礎(chǔ)。 4、培養(yǎng)和提高學生的組織能力和合作意識。 五、社團課程內(nèi)容
1、促進學生正確掌握好口風琴的演奏技法，“正確的呼吸”、“口風的輕重”、“氣息的運用”和“正確的指法”等基礎(chǔ)方面多下功夫，使彈奏出來的琴音準確、和緩、協(xié)調(diào)。 2、簡單的旋律練習，適當?shù)夭贾靡恍┖唵蔚那{(diào)。 3、重齊奏練習，為重奏作準備。
4、培養(yǎng)學生對旋律、節(jié)奏、音準、音色、速度和力度方面的感覺；強調(diào)團結(jié)一致、整齊統(tǒng)一、表現(xiàn)富有美感。
5、摸索出了一套口風琴快樂式教學法模式，其精髓可概括為：“興趣培養(yǎng)、齊奏鞏固、重奏升華”。
六、社團課程實施時間 每天下午第二節(jié)。
七、社團分工安排 社團團長：劉紅霞 副團長:賀斌斌
組織委員: 張佳寧 成鑫羽
八、社團招募由指導老師到班級挑選樂器特長生或樂感較好的學生。
九、社團活動地點 五年級教室
十、活動評價
分工1分 樂理基礎(chǔ)2分 視唱旋律2分 樂器愛護1分 個人演奏展示2分 同學互動2分 共10分
社團名稱：小百靈口風琴社團 社長：劉紅霞 副社長:賀斌斌
章程：總則、組織機構(gòu)、活動形式、活動制度 社團宣言：興趣培養(yǎng)、齊奏鞏固、重奏升華 社團制度：
1.社團的活動場地適用于本團的排練，根據(jù)訓練時間開關(guān)門，并做好場地的清掃。 2.嚴格遵守訓練時間，做到不遲到、不早退，有事要事先請假。 3.愛護樂器，每次練習前后要放置好。
4.保持教室的整潔。上課認真聽講。仔細做好筆記整理。
章程
第一章 總 則
第一條 本社團的名稱“夢幻口風琴社團。
第二條“夢幻口風琴社團是花官初中內(nèi)開展的以音樂內(nèi)容為主的社團。
第三條：樂團活動宗旨：熱愛音樂、享受音樂。通過參與不同分社團的實踐活動，為愛好音樂的學生搭設(shè)一個聆聽音樂、感受音樂、鑒賞音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的平臺，以此來提高藝術(shù)愛好情趣和文化藝術(shù)修養(yǎng)，同時激發(fā)其內(nèi)在的情感，使之能健康、快樂的成長，從而培養(yǎng)樂觀、積極的人生態(tài)度，使之熱愛生活、熱愛學習，從而帶動各個學科知識的吸納，最終讓學生感受學校學習的快樂，將校園視為金色童年成長的樂園。 第二章 組織機構(gòu)
第一條 社團成員的招收采取自愿及選拔方式，經(jīng)報名面試程序通過，均可成為花官初中夢幻口風琴社團團員（以下簡稱團員），填寫本“夢幻”口風琴團員登記表。 第二條 團員的義務(wù)
1．團員有遵守本社團章程，按時參加訓練、表演，執(zhí)行本社團決議，維護本社團利益的義務(wù)。
2．努力學習，刻苦訓練，不遲到，不早退，不缺課，有特殊情況必須提前請假。 3．愛護社團的公共財物，維護社團的聲譽。 第三章 活動形式
第一條 社團排練活動采取固定式和臨時集訓相結(jié)合的方式。 第四章 組織制度
第一條 排練制度：社團每周活動周四下午三四節(jié)。 第二條 場地器材管理：
1.社團的活動場地適用于本團的排練，根據(jù)訓練時間開關(guān)門，并做好場地的清掃。 2.社團樂器、道具、樂譜由專人統(tǒng)一管理，每月清點一次，樂器、器材的出借須經(jīng)團長批準，若有丟失或損壞現(xiàn)象，由直接責任人負責賠償。
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