寫詳細(xì)教案的一般流程

時(shí)間：2023-10-09 22:17:12

寫詳細(xì)教案的一般流程

寫詳細(xì)教案的一般流程

寫詳細(xì)教案的一般流程

　　一．課題（說明本課名稱）

　　二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）

　　三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）

　　四．課時(shí)（說明屬第幾課時(shí)）

　　五．教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）

　　六．教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）

　　七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）

　　八．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）

　　九．板書設(shè)計(jì)（說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）

　　十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）

　　十一：教學(xué)反思

　　在教案書寫過程中，教學(xué)過程是關(guān)鍵，它包括以下幾個(gè)步驟：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課

　�。保O(shè)計(jì)新穎活潑，精當(dāng)概括。

　�。玻鯓舆M(jìn)行，復(fù)習(xí)那些內(nèi)容？

　�。常釂柲切⿲W(xué)生。

　�。ǘ┲v授新課

　�。保槍�(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法．。

　�。玻鯓犹岢鰡栴}，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)？

　�。常處熢趺唇虒W(xué)生怎么學(xué)？詳細(xì)步驟安排，

　�。ㄈ╈柟叹毩�(xí)

　　１．練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。

　�。玻鯓舆M(jìn)行，誰上黑板板演？

　�。ㄋ模w納小結(jié)

　�。保鯓舆M(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納？

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)安排

　�。保贾媚切﹥�(nèi)容，要考慮知識(shí)拓展性、能力性。

　�。玻璨恍枰崾净蚪忉�？

　　寫教案時(shí)，要注重在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行多方面的互動(dòng)，這樣，學(xué)生掌握知識(shí)的速度會(huì)得到提升，要注重課堂的活躍度。按照新課改的要求來寫教案。

　　備寫略案的一般流程

　　1、授課課題：（教學(xué)章節(jié)或主題）

　　2、教學(xué)目標(biāo)、要求：（教學(xué)目標(biāo)一般說應(yīng)包含知識(shí)教學(xué)、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容，教學(xué)要求是指識(shí)記、理解、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次）

　　3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)，是為了達(dá)到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)，是就學(xué)生的接受情況而言的，學(xué)生經(jīng)過自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方，即可確定為教學(xué)難點(diǎn)。

　　4、教學(xué)課時(shí)：

　　5、教具準(zhǔn)備：

　　6、教學(xué)過程：（體現(xiàn)教學(xué)步驟，包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程）

　　這一部分是授課的重點(diǎn)，因課程和不同的教師教法各異。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié)。這一部分的編寫要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合，不僅便于教師自己課堂教學(xué)，也便于別人（甚至外行）亦能通過閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動(dòng)情況和本堂課講授的內(nèi)容要點(diǎn)。

　　7、學(xué)生課后作業(yè)

　　備寫簡案的一般流程

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　四、教學(xué)過程

　　1、復(fù)習(xí)與引入

　　2、新課教學(xué)

　　3、課題練習(xí)

　　4、小結(jié)

　　五、作業(yè)布置

　　六、教學(xué)反思