我的班級常規(guī)管理總結(jié)

我的班級常規(guī)管理總結(jié)

　　我班幼兒活潑、好動，他們性格開朗、愛說、愛跳，使班級充滿了無限生氣，但給行為習(xí)慣的養(yǎng)成造成了一定的困難，我談班級常規(guī)管理。因此，一開學(xué)，我就加強(qiáng)了對幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)。

　　首先在集體活動中，我采用各種方法對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒明確一日活動過程中不同的活動常規(guī)要求。

　　接著，我抓住一日活動中的零碎時間，如：幼兒洗手、小便時，上課、進(jìn)餐、午睡前，起床整理時等等，結(jié)合游戲?qū)τ變哼M(jìn)行有意識的活動常規(guī)提醒和督促。例如，對于幼兒來說，要做到洗手時不玩水是比較困難的。針對這一情況，我組織了幼兒玩游戲“看誰洗得快”，每次洗手時還讓幼兒念兒歌，幫助幼兒掌握洗手方法，督促幼兒洗手時不玩水，幼教之友。通過這樣不經(jīng)意間的學(xué)習(xí)，幼兒練習(xí)正確洗手的積極性提高了，也投入了。當(dāng)然，他們有時也會遺忘，這時我會馬上提醒、指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。時間一長，在一般情況下，幼兒都會自覺做到洗手時不玩水，逐步規(guī)范了自己的生活常規(guī)。

　　其次，我經(jīng)常利用離園前的這段時間，對幼兒一日活動常規(guī)進(jìn)行評價(jià)。有時通過老師的觀察，及時肯定、表揚(yáng)一些表現(xiàn)好的幼兒；有時組織幼兒討論，民主地推選出他們心目中活動常規(guī)最棒的“好寶寶”，在評比欄上貼上一顆小星，這樣，既記錄了幼兒的表現(xiàn)，同時也激發(fā)了幼兒的自信心、上進(jìn)心。小朋友們都希望自己的星星最多，努力認(rèn)真地遵守著各項(xiàng)活動常規(guī)，班級良好的活動常規(guī)在不知不覺中養(yǎng)成了。

【我的班級常規(guī)管理總結(jié)】相關(guān)文章：

班級管理報(bào)告范文03-20

班級管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（精選14篇）04-28

班級管理創(chuàng)優(yōu)爭先的總結(jié)（通用11篇）10-27

小學(xué)課堂常規(guī)檢查情況的總結(jié)03-18

英語常規(guī)檢查總結(jié)范文（精選15篇）06-08

數(shù)學(xué)常規(guī)作業(yè)檢查情況總結(jié)（精選15篇）03-28

初中班級管理計(jì)劃3篇03-20

大學(xué)班級總結(jié)范文模板03-20

班級總結(jié)（通用12篇）04-28

班級自主管理心得體會（精選11篇）08-14