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    實用文檔>數(shù)學教案-億以內數(shù)的讀法

    數(shù)學教案-億以內數(shù)的讀法

    時間:2024-10-20 05:40:27

    數(shù)學教案-關于億以內數(shù)的讀法

    數(shù)學教案-關于億以內數(shù)的讀法

    數(shù)學教案-關于億以內數(shù)的讀法

      教學目標

      1.認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”,知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率.

      2.熟記億以內的數(shù)位順序表,能正確讀出億以內的數(shù).

      教學重點

      掌握億以內數(shù)的讀法.

      教學難點

      中間有0的數(shù)的讀法.

      教學過程

      一、復習導入:

      1.讀出下面各數(shù)

      3612 2361 1236 6123

      問:上面每個數(shù)中的3各表示多少?6在每個數(shù)中各表示多少?1呢?2呢?

      2.(演示課件“計數(shù)單位”)回答下面各題

     �。�1)10個一是( )10個十是( )10個百是( )

      (2)一和十、十和百、百和千每相鄰兩個單位之間的進率是多少?

      二、學習新知

      1.談話導入:我們已經學過萬以內的數(shù),在日常生活和生產中,還經常用到比萬大的數(shù).如:1994年首都北京的人口有一千零五十一萬.光的速度是每秒二十萬千米、地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米.今天我們就來一起學習像這些比較大的數(shù)的讀法.(板書億以內教的讀法)

      2.用算盤幫助數(shù)數(shù),認識計數(shù)單位:萬、十萬、百萬、千萬、億.

     �。�1)出示算盤,讓學生在千位上撥上一個珠,問:這表示多少?(一千)然后讓學生一千一千地數(shù),一邊數(shù)一邊撥珠.問:“你發(fā)現(xiàn)了什么?”(10個一千是一萬,千位滿十向萬位進一).再一萬一萬地數(shù),邊數(shù)邊撥珠并把發(fā)現(xiàn)的問題講給大家聽.(依次十萬十萬地數(shù))

     �。�2)師問:照這樣數(shù)下去10個十萬是多少?10個一百萬是多少?10個一千萬又是多少呢?

     �。�3)通過剛才的數(shù)數(shù)你們知道了什么?

     �。�4)(繼續(xù)演示課件“計數(shù)單位”)練習填空:

      10個一千是( )10個一萬是( )10個百萬是( )10個千萬是( )

      3.師:萬、十萬、百萬、千萬、億和個、十、百、千一樣它們都是計數(shù)單位.(邊說邊板書)從剛才一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)中,你們發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關系呢?(繼續(xù)演示課件“計數(shù)單位”)

      4.認識數(shù)位和數(shù)位順序表.

      教師說明:

     �。�1)用數(shù)字表示數(shù)的時候,計數(shù)單位要按一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位,教師對著計數(shù)單位,在上邊板書數(shù)位,(師邊講解邊整理出數(shù)位順序表)

     �。�2)同一個數(shù)放在不同數(shù)位上,它的計數(shù)單位是不同的.如數(shù)字3,寫在十位上表示3個十,寫在百位上表示3個百,寫在萬位上呢?寫在千萬位上呢?寫在億位上呢?

     �。�3)按照我國的計數(shù)習慣,從右起每四個數(shù)位為一級,個位、十位、百位、千位是個級,表示多少“個” ;萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級,表示多少個“萬”.(師進一步整理數(shù)位順序表)(說明:還有比億更大的數(shù),今后我們再寫)

      5.教學億以內數(shù)的讀法

      (1)教學萬級數(shù)的讀法

     �、僭谒惚P上撥出二十八,問:這個數(shù)在個級,表示多少?(二十八)

     �、趯⒍艘频饺f級,問:這個數(shù)在萬級,表示多少?(二十八萬)

     �、墼谒惚P上撥出三千零七十萬,讓學生試讀.

     �、茏x出下面各數(shù)(出示投影)

      470000 3080000 40500000

      470000 讀作:四十七萬

      40500000 讀作:三百零八萬

      40500000 讀作:四千零五十萬

     �、菪〗M討論:說一說萬級的數(shù)的讀法和個級的數(shù)的讀法有什么相同點和不同點?

     �。ㄏ嗤c:萬級數(shù)先按個級數(shù)的讀法來讀;

      不同點:萬級數(shù)要在后面加讀一個“萬”字.)

     �、蘧毩暎鹤x出下面各題:34和340000 348和3480000 3004和30040000(強調:每級中間連續(xù)有2個0只讀1個.)

      (2)教學含有兩級數(shù)的讀法(出示課件“億以內數(shù)的讀法”).

     �、傧仍跀�(shù)位順序表上出示20000,讓學生讀出來.再將個級寫成4600,請學生完整試讀24600.

     �、谙瘸鍪�6400000,讓學生讀出來,再試讀6407000,問:這個數(shù)中的4個0都在什么位置?怎么讀的?(數(shù)中每級末尾的0都不讀.)

     �、圩寣W生讀出30040,再試讀10030040

      10030040讀作:一千零三萬零四十

      問:10030040共有5個0,前4個0共讀出幾個?(師指出其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個“零”.)

     �、芫毩暎鹤x出下面各數(shù).

      569200 40080500 28000075

      569200 讀作:五十六萬九千二百

      40080500 讀作:四千零八萬零五百(師問:40080500所讀的零是指哪幾個0?)

      28000075 讀作:二千八百萬零七十五(師問:為什么4個0只讀1個?)

     �、菘偨Y含有兩級數(shù)的讀法:略.看書P3并體會一億有多大.

      三、課堂練習

      1.讀出下面每組數(shù):

      25和25┆0000 250和┆2500000 2005┆和20005┆0000 2050和2050┆0000

      2.先說出下面每一個數(shù)是幾位數(shù),最高位是什么位,再讀出來.

      3┆2680 164┆5800 520┆5000 47┆0050 307┆0800

      3060┆0900 10┆4070 120┆0605 1┆0000┆0000

      3.教師說明:改革20年來,我國取得了巨大成就.讀出下面各題中的數(shù):(投影)

      (1)1993年,我國天然石油開采8130000噸,1997年增加到12840000噸.

     �。�2)1994年,我國煤炭開采12350000噸,到1996年,煤炭開采21500000噸.

     �。�3)1993年,我國市內電腦交換機有10360000門.

     �。�4)1994年,我國生產照像機42900000架.

      四、師生小結:這節(jié)課我們學習了什么知識?億以內的數(shù)位順序是怎樣的?億以內數(shù)的計數(shù)單位有哪些?怎樣讀億以內的數(shù)?

      五、布置作業(yè)(略)

      板書設計

     �、傧茸x萬級 再讀個級

      讀高位 讀低位

     �、谌f級的數(shù)按個級的讀法來讀.

      讀后加一個“萬”字

     �、勖考壞┪�0不讀,其他數(shù)位有1個或連續(xù)幾個0,都只讀一個.

      教案點評:

      本節(jié)課是在學生已經掌握“個”、“十”、“百”、“千”這幾個計數(shù)單位和正確讀出萬以內數(shù)的基礎上,把計數(shù)單位擴展到億,并學習按級讀億以內的數(shù),數(shù)學教案-億以內數(shù)的讀法,小學數(shù)學教案《數(shù)學教案-億以內數(shù)的讀法》。

      數(shù)學教案-億以內數(shù)的讀法

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