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    實用文檔>三年級英語下全冊導(dǎo)學(xué)案

    三年級英語下全冊導(dǎo)學(xué)案

    時間:2024-07-17 23:37:32

    三年級英語下全冊導(dǎo)學(xué)案

    三年級英語下全冊導(dǎo)學(xué)案

    三年級英語下全冊導(dǎo)學(xué)案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、知識

     �。�1)聽懂會說單詞chicken frenchfries hamburger pizza pop.

      (2)聽懂會用句子what would you like? i’d like ________.

      2、能力

     �。�1)能夠聽懂會說本課會話,做到學(xué)以致用。

     �。�2)通過創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生感受并學(xué)會運用語言,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

      3、情感

      了解中西餐的相同和不同之處,進(jìn)一步了解西方人的飲食文化,為進(jìn)一步學(xué)好外語打下堅實的基礎(chǔ)。

      二、教學(xué)重點難點

      1、教學(xué)重點

     �。�1)聽懂會說chicken frechfries hamburger pizza pop

      (2)聽懂會說what would you like? i’d like _______.

      2、教學(xué)難點

      (1)聽懂會說chicken frechfries hamburger pizza pop

     �。�2)聽懂會說有關(guān)what would you like? i’d like _______.

      三、教具學(xué)具

      1、教具

      (1)有關(guān)本課的教學(xué)掛圖或幻燈片。

      (2)frechfries hamburger實物。

      (3)錄音機。

      2、學(xué)具

     �。�1)學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)frechfries hamburger pop的外包裝盒。

     �。�2)畫一些實物卡片。

      四、教學(xué)過程

      1、復(fù)習(xí)bread chicken cookies fruit juice meat milk sandwich soup 教師出示掛圖與學(xué)生問答練習(xí)。

      t: do you like chicken?

      s1: yes.

      t: would you like to eat fruit?

      s2: yes, i would like.

      t: do you like sandwich?

      s3: no, i would not.

      2、新授

      (1)出示實物或掛圖

      t: what’s this?(指hamburger)

      ss: hamburger.(學(xué)生可能讀音不準(zhǔn),教師適當(dāng)糾正。)

      t: yes, it’s a hamburger.

      t: what’s that?(指frechfries)

      ss:frenchfries(教師給予糾正發(fā)音)

      t: what’s this?(指pizza)

      ss: pizza.(糾正讀音)

      t: what’s that? (指pop)

      ss: pop.(這個詞學(xué)生讀起來可能容易些)

     �。�2)圍繞四個單詞(hamburger frenchfries pizza pop)師生進(jìn)行對話練習(xí)。

      教師站在講臺桌前利用食物或包裝盒與自告奮勇的學(xué)生進(jìn)行表演。

      教師扮演售貨員,學(xué)生扮演顧客。

      t: what would you like? hamburger or frechfries?

      s1: hamburger, please.

      t: oh, you would like hambruger.

      s1: yes, i’d like hamburger.

      然后師生互換角色。

      s1: what would you like? frenchfries?

      t: pizza, please. i’d like pizza.

     �。�3)游戲(猜單詞,用手語表示)

      hamburger frenchfries pizza pop

      看一看哪個同學(xué)反應(yīng)最快,回答最準(zhǔn)確。

      教師用手語表示出吃漢堡,吃薯條,吃比薩餅,喝汽水的動作。

     �。�4)學(xué)習(xí)對話salt or pepper?

      教師先用面包片蘸果醬和饅頭片蘸果醬向?qū)W生滲透 i like _____on_____. i don’t like ____on_____.

      t: i like jam on bread. i don’t like jam on steam bread.

      教師表演幾遍后讓同學(xué)們看書,跟錄音機朗讀課文對話i like salt.

      五、板書設(shè)計

      lesson11: pizza and hamburgers

      chicken frenchfries hanburger pizza pop

      what would you like?

      i’d like ________.

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