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    實用文檔>二年級上冊《古詩》的教案

    二年級上冊《古詩》的教案

    時間:2024-09-11 21:42:52

    人教版二年級上冊《古詩兩首》的教案

    人教版二年級上冊《古詩兩首》的教案

    人教版二年級上冊《古詩兩首》的教案

      教學(xué)內(nèi)容:人教社課標(biāo)實驗教材二年級上冊

      課前透視:

      本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之后,我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉�!顿泟⒕拔摹穼懙氖乔锬┑木吧�。荷枯,菊敗,橙黃,橘綠,色彩鮮明,突出了秋天的特點。其中描寫菊花傲寒斗霜的氣慨,間接表達了對人的敬佩之情;《山行》描繪的是秋之色,展現(xiàn)出一幅動人的山秋色圖。內(nèi)容形象生動,色彩明麗,尤其“霜葉紅于二月花”給了使我們以美的享受。兩首詩都配有插圖,便于對詩意的理解。

      二年級的學(xué)生雖小但對于古詩的了解并不少,這兩首詩有不少學(xué)生早已會吟誦。教學(xué)時要充分了解學(xué)生的實際經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)特定的情境,在反復(fù)誦讀中,引導(dǎo)學(xué)生感悟詩的意境。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生交流其他古詩,激發(fā)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,豐富學(xué)生的積累。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、會認10個生字,會寫6個字。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的贊美之情。

      3、喜歡背誦古詩,有條件的,背誦課外的古詩。

      教學(xué)重點:

      識字寫字,朗讀感悟

      信息資料

      1、字詞卡片、多媒體.課件。

      2、收集作者資料以及其它相關(guān)的詩句。

      教學(xué)時間:兩課時

      第一課時

      切入舉偶

      1、誦詩導(dǎo)入。同學(xué)們,古詩是我國的文化精華。誰能背幾首給大家聽呀?(學(xué)生背誦古詩)古詩為我們呈現(xiàn)出美的意境,讓我們獲得美的感受。今天我們學(xué)習(xí)《古詩兩首》看看詩中寫了哪些內(nèi)容?

     �。ńo學(xué)生展示的機會,體驗學(xué)習(xí)的快樂,同時欣賞他人的學(xué)習(xí)勞動成果,也會起到促進的作用,激發(fā)了學(xué)習(xí)古詩的興趣。)

      2、看圖導(dǎo)入。出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說說圖中都畫了些什么?你想到了什么?那么詩中所寫的內(nèi)容與你看到的,想到的一樣嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)《古詩兩首》(板題)

      (借助美妙的圖畫吸引住學(xué)生,在感受畫面后,啟發(fā)思考,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)

      對話平臺

      初讀

      1、借助拼音自由讀古詩,把字音讀正確。

      2、同桌互讀,圈出不理解的詞語。

      3、小組合作學(xué)習(xí),輪讀交流自己的理解。

      (整體感知,了解古詩的大意,與他人交流字詞的理解,相互促進,提高學(xué)習(xí)古詩的效果,形成一定自主學(xué)習(xí)的能力。)

      研讀

      1、教師范讀,引導(dǎo)學(xué)生體會情感,想像畫面。

      2、出示多.課件展示詩中描繪畫面,重點引導(dǎo)學(xué)生弄清“擎雨蓋、傲霜枝”的意思。

      3、自由讀,邊讀邊看插圖,理解詩意。

      4、匯報交流詩意。

      5、多種方式朗讀。

     �。ㄏ胂窆旁姷漠嬅妫由�.課件的直觀效果,使學(xué)生感悟古詩的意境,理解古詩的意思,獲得初步的情感體驗。)

      誦讀

      1、出示圖畫,指名配樂朗讀。

      2、學(xué)生自由練讀。

      3、賽讀,比一比看誰讀得最有感情。

      4、用自己喜歡的方式背誦。

     �。▽W(xué)生的閱讀古詩的實踐,切不可用復(fù)雜的分析來替代,要讓學(xué)生在反復(fù)的誦讀中,初步感受古詩語言的凝煉、優(yōu)美。)

      寫字

      1、出示要寫的字:首、劉、枝、記,學(xué)生認讀。

      2、學(xué)生觀察字形,交流怎樣書寫。

      3、教師示范,學(xué)生評價。

      4、學(xué)生練習(xí)。小組展示,欣賞評價。

     �。▽懽钟�(xùn)練要給學(xué)生展示的機會,體驗成功的快樂,促進學(xué)生樂于寫字。)

      拓展

      你喜歡哪個季節(jié),說說為什么?

     �。ú皇箤W(xué)生的思路受到束縛,感知一年四季不同的享受,激發(fā)學(xué)生熱愛生活。)

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