關于學校行政年度工作計劃模板大全
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學校行政年度工作計劃(一)
一、指導思想
在新學期里，繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線、方針政策，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。
二、具體工作
1、組織各種形式的學習，教育后勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為師生服務;認真學習先進的技術技能，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，在后勤工作的“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”方面加以探討，充分調(diào)動后勤職工的積極性
2、根據(jù)教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行;把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當作大事來抓;堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發(fā)放工作;
3、加強對校產(chǎn)校具的管理，對增減的固定資產(chǎn)及時作賬務處理，對損壞的固定資產(chǎn)及時索賠;期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產(chǎn)登記并簽訂手續(xù)，學期末做好這些財產(chǎn)的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成;搞好校園環(huán)境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。
4、協(xié)助校長室堅決執(zhí)行市教育局、物價局文件，規(guī)范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規(guī)定的財經(jīng)紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。
5、根據(jù)市教育局的要求，結合學校目前實際需要，完善校園網(wǎng)建設。租用太倉電信的web服務器、郵件服務器;對學校主頁進行改版，充實內(nèi)容，并增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內(nèi)容;收集教師歷年來制作的課件，放入學校的教學特色資源庫，供其他教師借鑒研究;加強學校校園網(wǎng)的使用培訓，不僅是專業(yè)教師的培訓，還有領導和普通教師不同層面的培訓。
6、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述窗口銷售，確保學生飲食安全衛(wèi)生;對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規(guī)程，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟、實惠、規(guī)范，為部分家長解決好后顧之憂。
7、嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)，進一步提高門衛(wèi)人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產(chǎn)綜合險，防患于未然。
8、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作;繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關準備工作，協(xié)助工會搞好教職工的福利工作。
9、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行 。
學校行政年度工作計劃(二)
在不斷地發(fā)展中，我們學校也得到了很大的發(fā)展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進步的最好明證。學校一直在教學成績上取得很大的進步，我們學校的名氣也逐漸的在周邊地區(qū)擴大開來。雖然學校行政后勤部門不直接參與到學校教學中來，可是后勤部門自然有它存在的用處。我們行政后勤部門全體教職工已經(jīng)準備好了，在2016-2016學年中為學校的發(fā)展做出最大的貢獻，具體工作有：
一、指導思想
在新學期里，繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線、方針政策，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。
二、具體工作
根據(jù)學校2016-2016學年第一學期學校主要工作計劃精神和本部門工作實際，在本學期中計劃作好以下工作。
1、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述窗口銷售，確保學生飲食安全衛(wèi)生;對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規(guī)程，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟、實惠、規(guī)范，為部分家長解決好后顧之憂。
2、嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)管
理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)，進一步提高門衛(wèi)人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產(chǎn)綜合險，防患于未然。
3、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作;繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關準備工作，協(xié)助工會搞好教職工的福利工作。
4、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行 。
5、組織各種形式的學習，教育后勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為師生服務;認真學習先進的技術技能，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，在后勤工作的“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”方面加以探討，充分調(diào)動后勤職工的積極性
6、根據(jù)教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行;把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當作大事來抓;堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發(fā)放工作;
7、加強對校產(chǎn)校具的管理，對增減的固定資產(chǎn)及時作賬務處理，對損壞的固定資產(chǎn)及時索賠;期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產(chǎn)登記并簽訂手續(xù)，學期末做好這些財產(chǎn)的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成;搞好校園環(huán)境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。
8、協(xié)助校長室堅決執(zhí)行市教育局、物價局文件，規(guī)范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規(guī)定的財經(jīng)紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。
9、根據(jù)市教育局的要求，結合學校目前實際需要,完善校園網(wǎng)建設。對學校主頁進行改版，充實內(nèi)容，并增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內(nèi)容;收集教師歷年來制作的課件，放入學校的教學特色資源庫，供其他教師借鑒研究;加強學校校園網(wǎng)的使用培訓，不僅是專業(yè)教師的培訓，還有領導和普通教師不同層面的培訓。
學校行政后勤部門是保證學校可以正常運轉的最堅強的后盾。我們行政后勤部門將會盡我們最大的努力去幫助師生，幫助學校順利的進行教學。有什么難處都可以和后勤部門說，只要解決的了，后勤部門將盡最大的努力去工作。學校能否一塵不染，學校的安全是否有保障，學校的花草樹木能否時刻健康的成長，學校的教學設施能否全部使用，都和后勤部門有著密切的聯(lián)系。我們行政后勤部門堅信，只要我們?nèi)ヅ�，一定能夠做的更�?
學校行政年度工作計劃(三)
進入二十一世紀的每一年，教育工作者總倍感任重道遠，因為我國已經(jīng)全面進入小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，公民的素質品位提升，加入世貿(mào)后教育的應對工作充滿機遇和挑戰(zhàn)，教育改革與發(fā)展諸于對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔。面對如火如荼的撩人形勢，我們怎么辦?根據(jù)全縣開學準備工作會議精神，結合我校的具體情況，我作的工作思路定格為：認真學習、深刻領會“5.31”講話的內(nèi)涵，并以此統(tǒng)攬學校工作大局，與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，著重在隊伍建設，教研教改，提高質量方面狠下功夫，做好安全、穩(wěn)定工作，在學校領域的各個方面加強管理，改善管理，資源優(yōu)化配置，使學生得到優(yōu)質教育，讓學校向著優(yōu)秀發(fā)展。
一、加強隊伍建設，適應形勢發(fā)展
1、 加強班子隊伍建設，形成團結、協(xié)作、開拓、進取的龍頭
�、倩嘧映蓡T的政治思想建設，提高成員的思想素質。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規(guī)，自覺依法依規(guī)行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業(yè)務雜志，諳熟專業(yè)要求。開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發(fā)展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協(xié)作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
�、诩訌姲嘧拥穆氊煿芾�，做好每一塊工作，根據(jù)職能分工，各職
能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇于負責，善于改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合。
�、� 加強班子成員個性品質的揉和，能嚴于律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悅服于教職工。
�、� 防腐拒變，廉潔奉公，不以權謀私，規(guī)規(guī)矩矩辦事，堂堂正正做人，經(jīng)得起利害的考驗。
2、 加強教師隊伍建設
�、僮ズ脦煹聨燂L建設，倡導敬業(yè)奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為教師彼此尊重，學生較仿的示范，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。
�、� 抓好教師的業(yè)務學習及能力的提高
a.鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續(xù)教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發(fā)展的形勢;b.幫助教師不斷總結、分析、積累經(jīng)驗、方法，分期分批逐步提高能層次;c.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依托，積極開展創(chuàng)新教育教學活動，研討、
學校行政年度工作計劃(四)
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，轉變觀念，夯實基礎，開拓創(chuàng)新，樹立政府學校的良好形象，邁好學校新三年發(fā)展的第一步。
二、工作內(nèi)容：
(一)師資隊伍：
工作目標：
加強學校人力資源的開發(fā)，樹立“以人發(fā)展為本”的理念，創(chuàng)建教師群體的學習型組織，建設一支擁有“團結、務實、開拓、進取”精神的師資隊伍。
工作思路：
班子隊伍：
1、加強中心組學習，以“三個代表”重要思想作為工作指導，與時俱進，以積極的精神狀態(tài)投入學校的各項工作。
2、研讀教育理論書籍，不斷提升管理水平和業(yè)務水平，樹立領導影響力，切實指導教師教育教學實踐。
3、嚴格按原則、程序辦事，真抓實干，落實學校各項工作，使學校的各項工作有條不紊。
4、密切聯(lián)系群眾，做到“三真心”。即：真心傾聽群眾呼聲和意見，真心幫助困難群眾，真心辦好惠及群眾的事，在教職工中形成更大的影響力和更強的凝聚力。
教師隊伍：
1、營造良好氣氛：重視對教師真誠的尊重與觀念的溝通，建共同愿景，用心營造學校具有開放、溫暖、支持、信賴、分享的學校氛圍。
2、提升專業(yè)空間：
(1)加強教研組建設，繼續(xù)以教研組為平臺，開展“發(fā)現(xiàn)問題、專題學習、教學實踐”相結合的研訓一體化的培訓模式，
(2)積極倡導在工作中通過自學、通過與同事合作、通過咨詢與監(jiān)督進行的實踐性學習。
(3)堅持聘請市區(qū)教育專家蒞臨學校指導，舉辦教師學習班，通過專家引領，提升教師專業(yè)視野。
3、建立反思機制。
(1) 利用檢測手段幫助教師了解自己的專業(yè)發(fā)展狀況，建立教師自我剖析擋案。
(2) 引導教師一學期記錄工作中關鍵事件，經(jīng)常與自我保持專業(yè)發(fā)展對話，給教師固定的時間保證教師反思的經(jīng)常化、系統(tǒng)化。
(3) 開展“深度匯談”，在群體中讓每個人的想法自由交流和碰撞，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人更深遠的見解，省思自身的言行。
4、加強個案研究：尋找不同典型，在常態(tài)中加強個案研究，努力使教師隱性知識顯性化，尋找教師成長的軌跡。
5、落實分層培訓。
(1) 落實學校青年教師、骨干教師帶教任務，嚴格執(zhí)行帶教制度。
(2) 以“骨干教師工作條例”為抓手，明確骨干教師的職責、權力和義務，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
(3)鼓勵教師參加校外培訓，學歷培訓，加大獎勵力度。
(二)學校管理:
工作目標：
以規(guī)范化管理保證服務的標準化，建立充滿合作的、民主的、有程序的學校新型制度。使學校管理務實、高效。
工作思路：
1、深化基礎性管理工作。
(1)加強法規(guī)學習，樹立“依法治校，以德立�！庇^念。
(2)樹立“制度是具有權力的領導者”概念，在原有的基礎上，繼續(xù)完善和建立學校各項制度：
a、學校議事決策制度
b、教學流程管理制度
c、科研成果獎勵制度
d、教師考核評價制度
e、競聘考核制度
f、財產(chǎn)經(jīng)費使用保管制度
(3)深化程序化管理，加強民主管理。
(4)堅持校務公開，體現(xiàn)學校工作公開、透明。
2、優(yōu)化學校組織結構
(1) 根據(jù)大型學校的實際，校長的管理職能由“全面各塊”的縱向管理職能，向“全面”的宏觀調(diào)控管理職能逐步轉變，實行全員管理，分層管理。
(2) 教導處負責全校教育教學業(yè)務工作的指導;對學校工作承擔
監(jiān)督反饋職能;并深入一個年級，配合年級組長進行年級組的管理工作，上對校長、下對教師、學生負責。
(3) 加強年級組長的管理職能，年級組長履行該年級的德育管理、教學管理、人事管理等綜合職能，協(xié)助行政開展工作，并對校長負責。
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