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    實(shí)用文檔>語(yǔ)文《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

    語(yǔ)文《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-06-20 01:58:13

    語(yǔ)文《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

    語(yǔ)文《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

    語(yǔ)文《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能正確、流利地朗讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)的意思。

      2、理解課文內(nèi)容,感受作者對(duì)太陽(yáng)花的喜愛(ài)之情和所寄托的意愿,聯(lián)想到具有太陽(yáng)花品格的人。

      3、理解個(gè)體太陽(yáng)花生命的特點(diǎn)――生命如此短促,卻又如此頑強(qiáng),聯(lián)想到具有太陽(yáng)花品格的人。

      教學(xué)重點(diǎn):

      理解課文內(nèi)容,感受作者對(duì)太陽(yáng)花的喜愛(ài)之情和所寄托的意愿,聯(lián)想到具有太陽(yáng)花品格的人。

      教學(xué)難點(diǎn):

      理解課文內(nèi)容,感受作者對(duì)太陽(yáng)花的喜愛(ài)之情和所寄托的意愿,聯(lián)想到具有太陽(yáng)花品格的人。

      教法:示范、引導(dǎo)、講解

      學(xué)法:合作、交流、朗讀

      教具準(zhǔn)備:課件

      教學(xué)過(guò)程:

      一、定向?qū)W(xué)(2分)

      1、說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容

      2、出示教學(xué)目標(biāo),生讀出。

      1)、能正確、流利地朗讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)的意思。

      2)、理解課文內(nèi)容,感受作者對(duì)太陽(yáng)花的喜愛(ài)之情和所寄托的意愿,聯(lián)想到具有太陽(yáng)花品格的人。

      二、自主學(xué)習(xí)(10分)

      1、快速度瀏覽第一部分(1――3自然段),找找其中的原因。小組合作交流。

     。ㄆ湟唬簩(duì)色彩的渴望。其二:太陽(yáng)花比較好“服侍”。)

      2、通過(guò)剛才的朗讀,太陽(yáng)花給你一種怎樣的感覺(jué)?你覺(jué)得太陽(yáng)花怎么樣?(板書(shū)“美”)

      三、合作交流 (15分)

      1、出示合作學(xué)習(xí)內(nèi)容

      1)請(qǐng)同學(xué)們帶著欣賞的語(yǔ)氣大聲朗讀5――8自然段,畫(huà)出描寫(xiě)太陽(yáng)花美的句子。

      2)、請(qǐng)同桌交流一下畫(huà)出的句子。指名學(xué)生讀畫(huà)出的句子,配上音樂(lè),請(qǐng)其他同學(xué)閉上眼睛想象太陽(yáng)花開(kāi)的情景。

      1、生合作學(xué)習(xí):你仿佛看到了什么?和同桌說(shuō)一說(shuō)。

      教師相機(jī)進(jìn)行總結(jié)并板書(shū):

     。1)色彩美(主要是5―7自然段)

     。2)經(jīng)久不衰(頑強(qiáng)的美):第8自然段

      2、展示太陽(yáng)花圖片,直觀感受。

      3)、太陽(yáng)花如此美麗,卻又經(jīng)久不衰,這是為什么呢?

      請(qǐng)你讀讀8、9自然段,找一找原因吧。(單獨(dú)的一朵花生命特點(diǎn):朝開(kāi)夕謝,朵朵精神充沛,不遺余力。從整體上看,它們總是那樣燦爛多姿,生機(jī)勃勃。)

      4)、看著這樣的太陽(yáng)花,你有何感想呢?它的生命那么短促,卻能做到燦爛多姿,你從中想到了什么?讓我們一起讀讀課文的最后兩個(gè)段落,找找答案吧!同桌交流讀書(shū)感想。

      5)、為什么來(lái)年還要種太陽(yáng)花?在你的生活中有和太陽(yáng)花一樣的人嗎?小組討論交流。

      2、組長(zhǎng)分工,帶領(lǐng)組員有序?qū)W習(xí)(5、6號(hào)學(xué)生回答,3、4號(hào)學(xué)生補(bǔ)充,1、2號(hào)學(xué)生點(diǎn)評(píng))

      3、評(píng)展打分

      四、質(zhì)疑探究(6分)

      1、美麗的太陽(yáng)花有著怎樣美好的品格?

      2、怎樣學(xué)習(xí)太陽(yáng)花的美好的品格,我們應(yīng)該怎樣做??

      五、小結(jié)檢測(cè):(6分)

      小結(jié):是的,太陽(yáng)花就像那些珍惜時(shí)間的人;像那些頑強(qiáng)拼搏的人;像那些為革命而犧牲的烈士……雖然他們的生命是短暫的,但卻經(jīng)久不衰,流芳百世。美麗的太陽(yáng)花有著美好的品格,我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)太陽(yáng)花的這種美好的品格,不是嗎?

      檢測(cè):

      1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):

      jiāo zào mò zhī ruò bújīn fēng mào mì

      ( ) ( ) ( ) ( )

      wàng shèng fú shì chōng pèi

      ( ) ( ) ( )

      2.形近字組詞。

      燥( )楚( )唱( )焦 ( )旺( )

      躁( )禁( )昌( )蕉 ( )汪( )

      3.補(bǔ)充填空:

     。 )的樹(shù)木 ( )的花 ( )的錦緞 ( )地綻放

      六、作業(yè)布置(1分)

      課后摘抄自己喜歡的段落,可以根據(jù)自己的理解畫(huà)一幅《太陽(yáng)花》。

      七、 板書(shū)設(shè)計(jì):

      種一片太陽(yáng)花

      為什么要種太陽(yáng)花色彩美

      太陽(yáng)花開(kāi)得燦爛多姿 美

      單獨(dú)一朵太陽(yáng)花的特點(diǎn) 經(jīng)久不衰

      來(lái)年還種太陽(yáng)花

      借花---------------------->喻人

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