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    實(shí)用文檔>《孔乙己》探究牽引式教學(xué)設(shè)計(jì)

    《孔乙己》探究牽引式教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-08-26 04:24:12

    《孔乙己》探究牽引式教學(xué)設(shè)計(jì)

    《孔乙己》探究牽引式教學(xué)設(shè)計(jì)

    《孔乙己》探究牽引式教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)內(nèi)容:《孔乙己》

      學(xué)習(xí)目的:

      1.掌握刻劃人物的描寫方法,深入把握人物性格特點(diǎn)。

      2.認(rèn)識(shí)小說的主題。

      學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

      1.掌握一種分析人物性格的方法——矛盾分析法;

      2.分析孔乙己的性格特征;

      3、認(rèn)識(shí)小說的主題。

      課時(shí)安排:

      一課時(shí);

      課型:導(dǎo)讀課。

      教學(xué)設(shè)想:

      《孔乙己》對(duì)初中學(xué)生而言可謂博大精深。精警傳神的語(yǔ)言,典型生動(dòng)的人物,含蓄深刻的主題,匠心獨(dú)運(yùn)的構(gòu)思,每個(gè)角度都?jí)蛑v好幾節(jié)課。因此必須先巧妙選取切入點(diǎn)。解讀人物是讀懂小說的主要途徑。要準(zhǔn)確把握人物的性格,必須理解他性格中的矛盾性。因此設(shè)計(jì)中選取了“矛盾”這一切入點(diǎn),從生活現(xiàn)象到性格特征、思想根源,帶領(lǐng)學(xué)生由表及里,全面深刻地分析“孔乙己”這一形象,從而帶動(dòng)對(duì)文章主題的理解。

      預(yù)習(xí)要求:

      1.疏通文字,熟悉課文。

      2.了解科舉制度及文中涉及的封建思想。

      教學(xué)步驟:

      一、導(dǎo)入。

      凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有不知道《孔乙己》的;凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過, 在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己?孔乙己究竟是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?今天就讓我們一塊兒用“矛盾分析法”來認(rèn)識(shí)一下孔乙己這個(gè)人物形象。

      二、全面感知。

      1.默讀全文,完成下列句子,了解孔乙己身上的矛盾表現(xiàn)。

      孔乙己是一個(gè)站著喝酒但又 的人。

      孔乙己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白但 的人。

      孔乙己是窮得將要討飯但又 的人。

      孔乙己是窮困潦倒偶爾偷竊但又 的人。

      孔乙己是以讀書為傲但又 的人。

      孔乙己是熱心教小伙計(jì)“茴”字寫法但又 的人。

      孔乙己是使人快活但又 的人。

      2.交流:孔乙己是站著喝酒但又穿長(zhǎng)衫的人?滓壹菏墙吡(zhēng)辯維護(hù)清白但又偶爾偷竊的人?滓壹菏歉F得將要討飯但又好喝懶做的人?滓壹菏歉F困潦倒偶爾偷竊但又從不拖欠酒帳的人?滓壹菏且宰x書為傲但又把“半個(gè)秀才也沒撈到”當(dāng)作靈魂傷疤的人?滓壹菏莻(gè)熱心教小伙計(jì)“茴”字寫法但又遭到冷遇的人。孔乙己是個(gè)使人快活但又無人關(guān)心的人。

      三、深入探因。

      1.學(xué)生四人一組討論孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會(huì)原因,探求孔乙己的思想、性格、社會(huì)地位。歸納出如下答案:

      孔乙己“站著喝酒”是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)拮據(jù),買不起酒菜,進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。

      孔乙己“穿長(zhǎng)衫”是因?yàn)樗非蠊γ,不愿與“短衣幫”為伍。

      孔乙己“竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白”是因?yàn)樗缾勖孀,想清白做人?/p>

      孔乙己“偷竊”是因?yàn)榉饨ǹ婆e制度和封建教育使他不會(huì)營(yíng)生又好逸惡勞,貧困無法自存不得已而為之。

      孔乙己“窮得將要討飯”是因?yàn)樗芊饨ǹ婆e制度的毒害,一生追求功名而不得;認(rèn)為“萬般皆下品”,不愿勞動(dòng)。

      孔乙己“好喝懶做”是因?yàn)樗芊饨ń逃,好逸惡勞?/p>

      孔乙己“從不拖欠酒帳”說明他質(zhì)樸、忠厚。

      孔乙己“以讀書為傲”說明他受封建教育毒害,“唯有讀書高”的觀念根深蒂固。

      孔乙己把“‘半個(gè)秀才也沒撈到’當(dāng)作靈魂傷疤”,表明他中封建科舉的毒甚深。

      孔乙己“熱心教伙計(jì)‘茴’字寫法”表明他的空虛、無聊、迂腐。

      孔乙己“遭到冷遇”表明他地位卑下,連小孩都不愿理睬他。

      孔乙己“使人快活”表明他地位卑下,已淪為笑料。

      孔乙己“無人關(guān)心”表明他結(jié)局可悲。

      2.綜合矛盾,統(tǒng)一矛盾,全面歸納孔乙己的性格。

      孔乙己地位低下但追求功名,窮困潦倒但好喝懶做,迂腐不堪死要面子而自欺欺人,遭人嘲笑但又孤芳自賞自命清高,凄苦慘絕但麻木不仁至死不悟。

      四、小結(jié):(采用數(shù)字牽引式逐項(xiàng)小結(jié))

      數(shù)字提要:1、兩種人的笑聲;2、兩次人物的外貌描寫;3、兩次掏錢時(shí)的動(dòng)作;4、兩次出現(xiàn)錢的數(shù)目;5、兩次人物出場(chǎng);6、主人公五次爭(zhēng)辯;7、眾人七次笑聲。

     。ǜ鶕(jù)數(shù)字提要,學(xué)生小結(jié)并完成板書)

      五、課堂鞏固:

      孔乙己失蹤了,魯鎮(zhèn)派出所要填寫一份“失蹤人口檔案”(印發(fā)),請(qǐng)你幫助填寫:(示例)

      魯鎮(zhèn)派出所失蹤人口檔案

      檔案填寫人:張國(guó)正 2005年3月29日

      姓名 孔** 曾用名

      或綽號(hào) 孔乙己 照片

      性別 男 年齡 不詳 籍貫 魯鎮(zhèn)

      現(xiàn)住 不詳

      外貌特征

      身材 很高大 面容 青白臉色,皺紋間常夾些傷痕,亂蓬蓬的花白胡子。

      衣著 穿長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。 職業(yè)及工作單位 無固定職業(yè),有時(shí)替人鈔書

      語(yǔ)言特征 滿口之乎者也,叫人半懂不懂

      性格行為特征 自命清高,好喝懶做,不會(huì)營(yíng)生,偶爾偷竊,善良

      最后露面時(shí)的情況

      時(shí)間 中秋過后,漸進(jìn)初冬 地點(diǎn) 咸亨酒店 事由 喝酒

      當(dāng)時(shí)衣著及外貌特征 臉色黑而且瘦,穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛住

      見證人 老板,酒客和小伙計(jì) 推測(cè)下落 大約的確死了

      聯(lián)系人姓名 無 地址 無

      六、任選題目說話。

     、倏滓壹菏莻(gè)可笑而又可悲的人。

     、诳滓壹菏莻(gè)可憐而又可憎的人。

      七、給文章寫個(gè)結(jié)尾,你認(rèn)為孔乙己最后的命運(yùn)怎樣?

      板書設(shè)計(jì):

      第一次出場(chǎng) 最后一次出場(chǎng)

      穿舊長(zhǎng)衫 ---------------穿破夾襖

      青白臉色----------------黑而且瘦

      排---------------------------摸

      九文大錢-----------------四文大錢

      笑------笑-------笑-----笑------笑

      辯-----辯-------辯-----辯-------辯


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