四年級(jí)美術(shù)《我愛(ài)校園》教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級(jí)美術(shù)《我愛(ài)校園》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)線描淡彩畫(huà)的基本表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生方位意識(shí)。
3、提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫(xiě)生的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自己的學(xué)校的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)線描淡彩畫(huà)的基本表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫(xiě)生的能力。
用具準(zhǔn)備：繪畫(huà)鉛筆、白紙或速寫(xiě)本、水彩顏料、毛筆、調(diào)色板、彩色鉛筆
教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)
1．板書(shū)課題：校園平面示意圖
2．說(shuō)說(shuō)平面示意圖在生活中的作用。
3．了解平面示意圖的基本知識(shí)：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標(biāo)明方向。
4．繪畫(huà)步驟：
�。�1）用鉛筆輕輕地勾畫(huà)出校門(mén)、教學(xué)樓、科技樓、操場(chǎng)等地方的基本形和位置。
（2）鋼筆在基本形上簡(jiǎn)約地勾畫(huà)建筑的立體形態(tài)，注意適當(dāng)表現(xiàn)門(mén)窗、樓梯、人物等細(xì)節(jié)。
(3)畫(huà)上淡淡的水彩。
(4)顏色干后適當(dāng)加勾線條。
5．欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。
6．提出作業(yè)要求：用線描淡彩的畫(huà)法畫(huà)一幅校園示意圖，注意用箭頭標(biāo)明方向。
7．學(xué)生繪畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)。
8．展示學(xué)生作業(yè)，相互評(píng)價(jià)。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1．學(xué)生回憶并且說(shuō)說(shuō)在校園某地曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事。
2．板書(shū)課題：校園一角
3．指導(dǎo)學(xué)生取景構(gòu)圖
出示校園相片和根據(jù)相片畫(huà)的兩幅構(gòu)圖：一張按照相片原貌描繪，表現(xiàn)出構(gòu)圖的散與亂；另一張重點(diǎn)描繪了主體景物，并對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行了合理的取舍。
4．學(xué)生對(duì)比欣賞，談自己的感受。
5．欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，小結(jié)取景構(gòu)圖的要點(diǎn)。選擇一處小景為主體，對(duì)周?chē)h(huán)境適當(dāng)取舍，避免構(gòu)圖的散與亂。
6．介紹學(xué)習(xí)線描、色彩的寫(xiě)生要領(lǐng)和方法
線描時(shí)不要過(guò)多地陷入細(xì)節(jié)。 把握畫(huà)面大的色調(diào)；色彩的深淺變化；注意前后景物色彩的空間對(duì)比關(guān)系等。
7．學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。
8．教學(xué)評(píng)價(jià)與延伸
展示作品。 交流感想．互相評(píng)價(jià)。
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