校園植物調(diào)查計(jì)劃流程
校園植物調(diào)查計(jì)劃流程
一、 調(diào)查流程
1、 對校區(qū)平面圖進(jìn)行分區(qū)和編號，建立分區(qū)系統(tǒng)。
2、 根據(jù)分區(qū)系統(tǒng)，對各分區(qū)進(jìn)行實(shí)地踏查，確定每個分區(qū)目標(biāo)樹種的大致分布。
3、 用黃色油漆對每棵樹在1.3m高處劃線。
4、 每木編號，并測定胸徑和樹高，記錄在調(diào)查記錄表上。記錄重要地標(biāo)的經(jīng)緯度，以備“谷歌地球”打點(diǎn)時(shí)校正用。
5、 利用“谷歌地球”軟件，對每棵樹進(jìn)行打點(diǎn)，顯示其空間分布圖，用個體編號命名該樹分布點(diǎn)。
二、 調(diào)查工具
1、 實(shí)物(小組為單位)：胸徑尺×2把，手套×2副，黃色油漆*2，刷子×2把，自制帶1.3m標(biāo)記的桿子，相機(jī)（最佳）
2、 測量軟件（統(tǒng)一APP減小系統(tǒng)誤差）：測樹高——超級尺子；測經(jīng)緯度、海拔——指南針；定位——谷歌地球（Google Earth），在電腦上安裝。
三、 照片要求
1、 每個區(qū)塊整體拍照。
目的：
1）能夠清晰地反映出該區(qū)塊目標(biāo)調(diào)查樹木的分布情況及整體景觀；
2）輔助谷歌地球打點(diǎn)。
2、 拍攝該植物單株的典型冬季形態(tài)（整株、冬芽等），不需要每株逐個拍照，只需拍攝代表性個體即可。
3、 對于位置顯著、體型較大、具有標(biāo)志性的大樹，建議每株拍攝拍攝全株及其方位圖，即照片要能反應(yīng)其樹形和在校園中的位置。
4、 工作照：記錄調(diào)查流程、工作場景、小組成員合影、花絮等。
四、 編號要求【統(tǒng)一形式】
1、 樹木個體編號方法：分區(qū)號+樹木編號，如醫(yī)學(xué)圖書館區(qū)域的編號為C07，樹木編號分別為C07001、C07002、……
2、 個體編號順序：由北至南，自東向西，連續(xù)編號
五、 測量注意事項(xiàng)
1、 胸徑測量：測量樹高1.3m處的樹干直徑（從胸徑尺上可以直接讀數(shù)）。若樹干不到1.3m已分叉，則測量每一分枝的胸徑，編號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等，并記錄，統(tǒng)計(jì)時(shí)采用最大值。若樹干1.3m處嚴(yán)重影響測量結(jié)果，可適當(dāng)變換高度并且在記錄表上標(biāo)出實(shí)際高度即可。
2、 經(jīng)緯度標(biāo)定：不必精確到每一個，到某一段的兩個節(jié)點(diǎn)即可。 3、 記錄表（見附件二）填寫
六、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示
1、 展示時(shí)間：1月13日和1月14日植物學(xué)實(shí)驗(yàn)課（以小組長登記所在班級為準(zhǔn)）
2、 上交材料：
1）原始數(shù)據(jù)：電子記錄表（見附件一，Excel文件），kmz文件（谷歌地球?qū)С觯篎ile Save Save place as），照片
2）論文
七、 注意事項(xiàng)
1、 校區(qū)分區(qū)圖及調(diào)查記錄表詳見附錄一、二。
2、 植物辨識困難拍照后可與老師溝通。
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