《理想的階梯》的教案
《理想的階梯》的教案
【教學(xué)目的】
1.學(xué)習(xí)列舉事例作論據(jù)的論證方法。
2.學(xué)習(xí)段首排比提出論點的方法。
【教具準備】 錄音機、錄音帶、小黑板。
【教學(xué)過程】
一、引題、導(dǎo)入新課
同學(xué)們都有理想。但有同學(xué)雖有理想，卻刻苦勤奮不足;有同學(xué)也想為理想努力，但不能抓緊時間。那么，到底該怎樣去實現(xiàn)我們的理想呢?今天我們來學(xué)習(xí)陳群的一篇議論文章--《理想的階梯》，看他是怎樣告訴我們?nèi)绾稳ヅ实抢硐氲母叻宓摹?板書課題)
二、出示教學(xué)目標(板書)
1.論證方法。
2.提出分論點的方法。
三、第一次嘗試，抓課文要點
1.提出嘗試要求： 聽錄音，記下文章的中心論點，分論點來作論據(jù)論證分論點的事例。(用簡潔的話介紹)
2.學(xué)習(xí)聽錄音，完成以上練習(xí)。
3.點名回答練習(xí)答案。
4.快速看書。補充答案。
5.出示小黑板上正確答案相對照�？隙▽W(xué)生成績。
6.歸納總結(jié)：舉事例論證。
四、第二次嘗試，鞏固目標"1"
1.明確嘗試要求，點讀課文第四段(除段首句外)內(nèi)容。
(1)選擇論點。
(2)記下自己印象最深的詞語。
2.點名回答，信息反饋。
為什么記這些詞語!(因為事例中的這些詞語最能體現(xiàn)論點中的"刻苦勤奮"。)
3.歸納總結(jié)。
五、第三次嘗試，完成目標"2"
1.明確嘗試要求，分組分任務(wù)討論問題。 快速閱讀課文，討論完成：
(1)三個分論點的提出有什么相同特點?
(2)對三個分論點的論證有什么相同特點?
(3)三個分論點之間是什么關(guān)系?組成一句話可組成什么句式?
(4)中心論點和分論點之間是什么關(guān)系?
2.學(xué)生討論完成以上練習(xí)。
3.點名回答，歸納出目標"2"，段首排比。
4.歸納總結(jié)：
學(xué)習(xí)了以上內(nèi)容，陳群告訴我們到底要怎樣才能實現(xiàn)理想呢!(奮斗)從哪幾方面奮斗?(歸納板書)
得出：分論點圍繞中心論點，分論點是分析中心點的各個方面。
六、 知識遷移，布置練習(xí)題
今天，我們學(xué)習(xí)了如何去實現(xiàn)自己的理想。要實現(xiàn)理想首先要"勤"。因為"業(yè)精于勤"
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