語(yǔ)文（S版）二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末模擬測(cè)試卷（完整版）
在各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常接觸到試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編精心整理的語(yǔ)文（S版）二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末模擬測(cè)試卷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文（S版）二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷
姓名：
一 、我會(huì)拼，還會(huì)寫（ 8分 ）
jiān chí yì lùn jīngmíng xún zhǎo
�。� ）（ ） （ ） （ ）
xiū xi dù jué hū huàn chéng shì
( ) ( ) ( ) ( )
二 、我是小小觀察家。（14分）
1、照樣子，寫一寫�。�4分）
搶 滄 （滄海 ） 跤 （ ） 跑 （ ）較 （ ） 準(zhǔn) （ ） 餓 （ ）
2、你能在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線嗎？（6分）
蒙古包（mēng měng)
汗流浹背(jiā jiá )
遇難（nán nàn）了
情不自禁（ jīn jìn ）
血淋淋（xiě xuè）
皮夾(jiā jiá)
3、我會(huì)寫反義詞。（6分）
我喜歡吃麥當(dāng)勞。 （ ）
我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里真是高興。 （ ）
這件事做起來(lái)有點(diǎn)困難。 （ ）
溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。 （ ）
這是一條筆直的公路。 （ ）
媽媽對(duì)客人很熱情。 （ ）
�。�、照樣子，寫詞語(yǔ)。（3分）
大名鼎鼎
打掃打掃
三 、我是小小積累家。（18分）
1、我會(huì)填。（10分）
�。� ）的谷粒 （ ）地等候 （ ）地張望
�。� ）的世界 （ ）地跟著 （ ）地讀書
一（ ）小橋 一（ ）大秤 一（ ）大象 一（ ）樹葉
四、句子大觀園。（9分）
1、例句：王陽(yáng)是二（二）班的班長(zhǎng)。 二（二）班的班長(zhǎng)是王陽(yáng)。
李老師是我們的語(yǔ)文老師。
2、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）
3、 像 似的。
4、啊，多么 ，多么 呀！
5、�。ā 。┬『镒釉冢ā 。┦幥锴�，（ �。�。
6、你誰(shuí)也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？（改為陳述句）
7、雨停了，從船上望去，四周（一望無(wú)際）的水面。（用“一望無(wú)際”造句）
8、請(qǐng)小朋友根據(jù)給出的一句話，大膽想象，自由寫下去。
夏天真熱啊！
9、竹筍從地下長(zhǎng)出來(lái)了。（改成擬人句）
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五、 句子小朋友亂站隊(duì)，請(qǐng)你幫它們排一排。（5分）
（ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
�。� ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。
�。� ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
�。� ）我和爸爸正在菜園里拔草。
�。� ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
六、口語(yǔ)交際，我是小小演說(shuō)家。（9分 ）
情境：小剛不記得今天有哪些語(yǔ)文家庭作業(yè) ，于是打電話問(wèn)小強(qiáng)。
要求：假如你是小剛，你會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾句小剛打電話的話。
注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能少哦！
小剛：
小強(qiáng)：喂，我是李強(qiáng)，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？
小剛：
小強(qiáng)：噢，你忘記語(yǔ)文作業(yè)了，我告訴你吧！是做一張朋友卡片。
小剛：
小強(qiáng)：不用謝，再見(jiàn)！
七、根據(jù)課文填空。（6分）
1.《詠柳》的作者是 代詩(shī)人 ,這首詩(shī)描繪了 時(shí)節(jié) 的美麗姿態(tài)。
2.《坐井觀天》是一則 故事，我們還知道的寓言故事有 、 、 等。
3.《再來(lái)一次》一課告訴我們 這個(gè)道理。
4.蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。
5.泥融飛燕子， 。
6.我國(guó)古代四大發(fā)明， 。
八、閱讀展示作業(yè)的時(shí)間到了。（嗬！同學(xué)們的課桌上可熱鬧啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑葉，還有青青的小草。）
“小麗，你的作業(yè)呢？”老師問(wèn)。小麗指了指桌子上的一幅畫：“這就是�！�
同學(xué)們都奇怪地想：畫能代表春天嗎？
小麗解釋說(shuō)：“昨天，我看到玉蘭花開(kāi)了，本來(lái)想摘一朵，可是想到應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草，就把玉蘭花畫下來(lái)了。”說(shuō)著，她舉起畫給大家看。
1.小麗的作業(yè)是一幅玉蘭花圖畫，這樣做是為了________________。（2分）
2.短文選自課文《 》聯(lián)系課文，想一想，“有趣的作業(yè)”是指_____ _______。課文最后說(shuō)老師滿意的笑了，這是因?yàn)開(kāi)__ _________ 。（5分）
3.仿照文中帶括號(hào)的句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)“有……有……還有……”寫一句話。（3分）
我是閱讀小能手。（14分）
快樂(lè)的節(jié)日
“六一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開(kāi)心啦！
今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！
我最開(kāi)心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了。
1．這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。（2分）
2．今年“六一”都有哪些活動(dòng)？用“ ”在文章中劃出來(lái)。（2分）
3．請(qǐng)你在文中找到與“開(kāi)心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫在下面的橫線上。（4分）
“開(kāi)心”的近義詞：__________ ____________
4．文中的“我”最開(kāi)心的是什么？請(qǐng)你用“ ”把句子劃出來(lái)。（2分）
5．你在“六一”兒童節(jié)里最快樂(lè)的事是什么？（4分＋）
九 、我是天才小作家。（10分）
5月11日，小紅的爸爸臨時(shí)決定下午2點(diǎn)鐘出差去上海，要過(guò)三天才能回來(lái)。爸爸要小紅在家聽(tīng)媽媽的話，請(qǐng)你替小紅的爸爸寫一張留言條。
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