教科版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元提升練習(xí)題及答案
第五單元提升練習(xí)
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
zhǔ rèn( ) sī lìnɡ( ) jiù huǒ( )
rè ài( ) bù duì( ) yuàn yì( )
lán zhù( ) zuó tiān( )
二、比一比,再組詞
三、選字填空。
在 再
1.小馬馱著麥子( )小路上飛跑。
2.老師讓我們( )做一次實(shí)驗(yàn)。
仍 扔
3.小烏龜找工作失敗了三次,但他( )然堅(jiān)持找工作。
4.他不應(yīng)該把果皮( )在地上。
攔 欄
5.小松鼠( )住小馬說(shuō):“別過(guò)河,別過(guò)河�！�
6.老牛拴在柵( )里。
四、畫去下面各組詞中不屬于同一類的詞。
1.燕子 蜻蜓 大雁 麻雀
2.耳朵 眼睛 嘴巴 說(shuō)話
3.黃瓜 絲瓜 西瓜 南瓜
4.鉛筆 菜刀 書包 尺子
五、下面句子中的“打”,可以用哪些詞來(lái)代替?
1.媽媽一邊看電視,一邊打毛衣。 ( )
2.小馬馱著麥子打哪兒來(lái)的呢? ( )
3.為了做實(shí)驗(yàn),媽媽讓我去打水。 ( )
4.看到小燕子的進(jìn)步,媽媽打心眼兒里高興。( )
六、照樣子寫句子。
例:太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。
淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。
1.伊琳娜把小金魚放進(jìn)杯子里。
2.小馬把麥子馱到了磨坊里。
七、閱讀短文。
(一)
過(guò)了幾個(gè)月,城里來(lái)了個(gè)雜技團(tuán),四處張貼演出海報(bào)。鴕鳥、袋鼠、小猩猩、熊、小狐貍、梅花鹿都去看雜技表演。舞臺(tái)的幕布拉開了,臺(tái)上有只山羊,四只腳站在一塊碗口大的木板上。山羊的背上馱著一只小花狗,小花狗的背上倒立著小猴子,小猴子腳上站著小鷹�！鞍�,太棒
了!”觀眾熱烈鼓掌�！斑�,最底下的不是小烏龜嗎?”小猩猩叫起來(lái)�？刹�,背上馱著山羊的,正是小烏龜。
1.在選文里找出一個(gè)表示時(shí)間的短語(yǔ)畫上“ ”。
2.看雜技表演的有哪些小動(dòng)物?
3.根據(jù)選文內(nèi)容填空。
山羊的背上馱著一只 ,小花狗的背上倒立著 ,小猴子腳上站著 ,最底下的是 。
(二) 誰(shuí)的本領(lǐng)大
有一天,公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
它們先比跑步。公雞連飛帶跑,把鴨子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落(là)在后面,鴨子一搖一擺,怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō):“你現(xiàn)在相信我的本領(lǐng)大了吧!”
它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn),公雞渾身是水,差點(diǎn)兒淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō):“到底還是我的本領(lǐng)大。”
它們誰(shuí)也不服誰(shuí)。
1.這個(gè)故事講的是 和 比本領(lǐng)。
2.公雞和鴨子先比 ,再比 。
3.讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?
八、看圖寫話。
仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容,展開想象,把你想到的寫下來(lái)。
第五單元提升練習(xí)參考答案
一、主任 司令 救火 熱愛(ài) 部隊(duì) 愿意 攔住 昨天
二、
三、1.在 2.再 3.仍 4.扔 5.攔 6.欄
四、畫去:1.蜻蜓 2.說(shuō)話 3.西瓜 4.菜刀
五、1.織 2.從 3.提 4.從
六、1.小金魚被伊琳娜放進(jìn)了杯子里。
2.麥子被小馬馱到了磨坊里。
七、(一)1.過(guò)了幾個(gè)月 2.鴕鳥、袋鼠、小猩猩、熊、小狐貍、梅花鹿�！�3.小花狗 小猴子 小鷹 小烏龜
(二)1.公雞 鴨子 2.跑步 游泳
3.每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,這就是“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。
八、略
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