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    實(shí)用文檔>《兒童團(tuán)放哨歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《兒童團(tuán)放哨歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-07-06 00:07:29

    《兒童團(tuán)放哨歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《兒童團(tuán)放哨歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《兒童團(tuán)放哨歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目的:

      1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息,具有力點(diǎn)的聲音演唱《兒童團(tuán)放哨歌》,來(lái)表現(xiàn)兒童團(tuán)員的精神風(fēng)貌和堅(jiān)定信念。

      2、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),感受、了解進(jìn)行曲的風(fēng)格。

      3、在綜合創(chuàng)編活動(dòng)中,節(jié)奏感得到強(qiáng)化,音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到提高。

      教材分析

      《兒童團(tuán)放哨歌》反映了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代孩子們學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗的生活,表現(xiàn)了兒童團(tuán)員機(jī)智靈活堅(jiān)定勇敢的品格?山Y(jié)合今天孩子們的幸福生活進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。歌曲堅(jiān)定有力、情緒激昂,其中八分休止符的應(yīng)用很有特點(diǎn),附點(diǎn)節(jié)奏型貫穿其中,在呼喊聲“嘿”的帶領(lǐng)下,全曲漸入高潮。歌曲具有進(jìn)行曲風(fēng)格,旋律堅(jiān)定有力,學(xué)生通過(guò)感受、體驗(yàn)歌曲的情緒,初步了解進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格特征,并能通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)等形式表現(xiàn)出來(lái)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      掌握休止符及附點(diǎn)節(jié)奏,感受其在音樂(lè)形象的塑造中所起的作用。

      教學(xué)具準(zhǔn)備:

      多媒體、鋼琴、打擊樂(lè)器、紅纓槍數(shù)支、紅袖章數(shù)個(gè)、節(jié)奏卡片等。

      教學(xué)流程

      一、組織教學(xué):隨《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》精神飽滿地踏步進(jìn)教室。

      二、新授課

      1、導(dǎo)入新課

      師:你們看到過(guò)哪些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影片、還記得影片中的哪些小英雄?

      生:討論、回答問(wèn)題、王二小、雨來(lái)、劉胡蘭……

      師:你喜歡這些小英雄嗎?

      生:喜歡。

      師:讓我們一起去看看這些小英雄們。

      2、放課件觀看影片《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《雞毛信》片段。

      師:這些小英雄們表現(xiàn)怎樣?

      生:頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智……

      師:在這些影片中我們常能聽(tīng)到一些好聽(tīng)的歌曲,你記得有那些?

      生:《閃閃的紅星》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》、《歌唱二小放牛郎》……

      師:那今天老師帶來(lái)了一首小英雄們唱的歌,你們想不想學(xué),讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

      3、聽(tīng)錄音后談感受。

      4、隨音樂(lè)踏步,進(jìn)一步感受歌曲。

      5、復(fù)聽(tīng)歌曲。

      師:聽(tīng)聽(tīng)想想歌曲描繪了怎樣一幅畫(huà)面,兒童團(tuán)員在干些什么呢?生答。

      師:那你們可知道兒童團(tuán)員要具備哪些條件?生答。

      師:好,今天讓我們也來(lái)當(dāng)一回兒童團(tuán)員,好不好

      6、全班分成四個(gè)小分隊(duì)。

      師:兒童團(tuán)員們考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了,聽(tīng)一聽(tīng),誰(shuí)來(lái)了?

      7、節(jié)奏練習(xí):

      a、模仿拍擊節(jié)奏。

      b、按節(jié)奏說(shuō)話(處理難點(diǎn)附點(diǎn)節(jié)奏)

      c、找找歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏,讀一讀。

      8、摹唱練習(xí):

      按兒童員小隊(duì)進(jìn)行分句摹唱。(用“咚”哼唱)

      9、歌曲接龍。

      10、連貫唱全曲

      11、處理歌曲

      a、聲音處理對(duì)比(有力點(diǎn)地)

      b、速度處理對(duì)比

      c、有感情的進(jìn)行演唱

      d、簡(jiǎn)略介紹進(jìn)行曲風(fēng)格。(如《兒童團(tuán)放哨歌》一樣富有節(jié)奏步伐的歌曲,感覺(jué)堅(jiān)定有力、雄健剛健的就是進(jìn)行曲。)

      12、綜合活動(dòng)(創(chuàng)編活動(dòng))

      a、學(xué)生自己歌表演

      b、加上打擊樂(lè)器伴奏進(jìn)行演唱

      c、加入身勢(shì)動(dòng)作演唱

      三、課堂小結(jié):

      少先隊(duì)員們,你們可知道,兒童團(tuán)就是你們少先隊(duì)的前身,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的兒童團(tuán)的學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗生活給我們留下了光榮的傳統(tǒng),少先隊(duì)員是我們光榮的名稱,鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的驕傲,讓我們沿著少先隊(duì)愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),不怕困難的革命傳統(tǒng),繼續(xù)下去!讓我們高唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!

      隨隊(duì)歌樂(lè)曲踏步出教室。

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