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    實(shí)用文檔>《秋天到》語文教學(xué)設(shè)計(jì)

    《秋天到》語文教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-09-20 00:00:24

    《秋天到》語文教學(xué)設(shè)計(jì)

    《秋天到》語文教學(xué)設(shè)計(jì)

    《秋天到》語文教學(xué)設(shè)計(jì)

      [教學(xué)要求]

      1、思想品德要求:引導(dǎo)學(xué)生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

      2、知識(shí)要求:學(xué)會(huì)7個(gè)生字及新詞,認(rèn)識(shí)13個(gè)字。

      3、能力要求:有感情地朗讀課文并背誦。

      [重點(diǎn)難點(diǎn)]

      重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀體會(huì)秋天是天氣轉(zhuǎn)涼的季節(jié),是豐收的季節(jié),是美麗的季節(jié)。

      難點(diǎn):“轉(zhuǎn)”“黃”的寫法。

      [教具準(zhǔn)備]

      生字卡片,秋天景象的圖片、音樂磁帶。

      [教學(xué)時(shí)間] 二課時(shí)

      [教學(xué)過程]

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課

      出示秋天景象的圖片。

      老師說:四季的腳步走得飛快。轉(zhuǎn)眼間,秋天到了。板書課題:秋天到

      二、初讀課文

      1、借助漢語拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

      2、糾正讀音:你認(rèn)為哪個(gè)字的讀音應(yīng)該注意,給大家提個(gè)醒。

      3、把你讀的不通、不熟的地方,多讀幾遍。

      4、同桌互讀,想想你讀懂了什么?還有什么不明白的地方?

      三、再讀課文,理解內(nèi)容

      1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

     。1)指名讀第一小節(jié)。你讀懂了什么內(nèi)容?

     。2)理解秋天天氣涼的特點(diǎn)。用換詞法,把“涼”換成“冷”,讓學(xué)生說說行不行,為什么?

     。3)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

      2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。

     。1)自由讀第二小節(jié)。指名說你讀懂了什么內(nèi)容?

     。2)提出不懂的問題:為什么說“田野翻金浪?”

     、僬(qǐng)明白的同學(xué)幫助解釋。

     、诶蠋熜〗Y(jié):九月的田野里,稻子熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃澄澄的一片,在微風(fēng)吹拂下翻著金浪。

      (3)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

     。4)老師小結(jié):秋天真是豐收的季節(jié)。

      3、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。

     。1)齊讀第三小節(jié)。你讀懂了什么內(nèi)容?

     。2)想象大雁飛行的動(dòng)作和變換的隊(duì)形,請(qǐng)幾名學(xué)生到前面來表演。

     。3)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

      四、擴(kuò)展性練習(xí)

      1、練習(xí)對(duì)對(duì)子,體會(huì)詩歌嚴(yán)整的格律。

     。1)老師舉例:天對(duì)風(fēng),涼對(duì)爽。

      (2)老師出對(duì)子,學(xué)生搶答。

      魚蝦對(duì)()楓葉對(duì)()肥對(duì)()

      蟋蟀對(duì)()田野對(duì)()紅對(duì)()

      2、練習(xí)續(xù)編課文。

      五、總結(jié)全文

      1、通過學(xué)習(xí)這篇課文,你有哪些收獲?

      2、師總結(jié):我國大部分地區(qū),秋天在八月到十月。秋天是天氣轉(zhuǎn)涼的季節(jié),是豐收的季節(jié),是美麗的季節(jié)。

      [板書設(shè)計(jì)]

      八月:天轉(zhuǎn)涼、風(fēng)變爽

      秋天到 九月:魚蝦肥、瓜果香喜愛秋天

      十月:楓葉紅、菊花黃

      第二課時(shí)

      一、檢查復(fù)習(xí)

      背誦課文:

     。1)齊背課文。

     。2)指名分小節(jié)匯報(bào)背。師生評(píng)議。

      二、自主識(shí)字

      1、用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字形。

      2、交流匯報(bào)。

      三、指導(dǎo)書寫

      轉(zhuǎn):第二筆“”寫在橫中線上。第七筆“”過橫中線后到豎中線自動(dòng)折回。

      黃:第六筆“”起筆在橫中線上。

      香:第三筆“”收筆在十字路口。“”“”應(yīng)收筆到同一水平線上。

      四、擴(kuò)詞練習(xí)

      請(qǐng)學(xué)生充分練說。

      五、作業(yè):畫一畫秋天。

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