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    實(shí)用文檔>《語文天地三》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

    《語文天地三》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-10-22 11:52:49

    《語文天地三》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

    《語文天地三》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

    《語文天地三》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

      第一、二課時(shí)

      一、談話導(dǎo)課。

      同學(xué)們,通過我們學(xué)習(xí)了“民族”你對(duì)民族深情是不是又有了更深的了解?

      你能來說說嗎?

      你們可真棒,又學(xué)到了那么多知識(shí)!讓我們?cè)賮碇販匾幌逻@部分知識(shí)吧!

      二、語文天地練習(xí)。

      1、摘錄筆記

      本單元教師對(duì)學(xué)生的摘抄應(yīng)該提出新的要求不僅要求學(xué)生進(jìn)行詞語的積累,而是讓學(xué)生把課文中新的詞語積累下來,并進(jìn)行自學(xué).

      2、聊一聊各個(gè)民族

      全班一起來匯報(bào)自己的情況,并讓學(xué)生對(duì)都了解什么.教師可以給予一定的幫助.

      3、開卷有益:

      做客喀什

      (1)默讀全文。自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字可以采用學(xué)到的各種方法。在小組里讀一讀自己畫出來的詞語,比一比誰讀得多、誰讀得正確。

      (2)說說你都讀懂了什么?說一說

      (3)全班進(jìn)行朗讀,分小組朗讀,自己喜歡怎樣讀就怎樣讀。

      (4)讓學(xué)生找出自己喜歡的詞語,并抄寫在自己的摘抄本上.

      4、金鑰匙大家寫完文章后,都采用什么樣的形式來修改它們呢?

      丁丁告訴我們:"我愿意把自己的文章給別人看,讓別人給我提出意見.

      咚咚告訴我們:"習(xí)作寫完后,我自己愿意大聲的朗讀,能發(fā)現(xiàn)不通順的句子,還能找到不清的地方讓學(xué)生們說說自己還有什么合理的方法.

      5、讀一讀出示:

      語言是花苞,行動(dòng)才是果實(shí);

      決心是種子,實(shí)干才是肥料.

      維吾爾族諺語

      想要找到珊瑚和瑪瑙,

      就得下到大海里;

      想要找到寶石和碧玉,

      就得翻過萬水千山

      裕固族諺語

      老師給學(xué)生介紹一下這兩個(gè)民族.

      從句子中畫出自己不認(rèn)識(shí)的生字詞.可以在小組里施行合作的方式完成.

      對(duì)于有困難的字詞教師可以加以指導(dǎo).

      你還知道其他民族的諺語嗎?

      作業(yè)設(shè)計(jì):

      1、熟讀《開卷有益》

      2、背誦兩句諺語.

      第三、四課時(shí)

     。(xí)作略)

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