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    狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-06-08 12:01:18

    狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)

    狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)

    狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)

      第1課時(shí)

      1、板書課題,請(qǐng)生讀文,正音。

      2、出示三幅圖,看圖練講故事。

      3、請(qǐng)生上臺(tái)看圖講故事。

      4、誰(shuí)能用一句話把這個(gè)故事講出來(lái)?引導(dǎo)到文中找句子。

      5、用自己的話把這句話的意思說一說。

      6、理解“假”的意思!貌樽值涞姆椒(yàn)證。

      7、認(rèn)真地讀好課文。第一節(jié):理解“竄”!俅芜\(yùn)用查字典。讀出緊張感。

      8、讀3~6節(jié),教師板書:骨碌、扯、蒙。

      9、理解上述詞語(yǔ)的意思。

      10、讀第4節(jié)狐貍的話,用什么語(yǔ)氣才能蒙住老虎?

      第2課時(shí)

      1、認(rèn)真讀第7、8兩節(jié),準(zhǔn)備表演。

      2、指名讀。教師板書:神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望。

      3、請(qǐng)五生做演員,其余的當(dāng)導(dǎo)演。根據(jù)書上的要求指導(dǎo)。

      4、一生讀,五生演。教師參與其中。

      5、認(rèn)讀板上詞語(yǔ)。

      6、老虎會(huì)怎么想?所以說老虎〖受騙了。

      7、齊讀最后一節(jié)。出示小短文。

      8、借課外小短文,在具本語(yǔ)境理解“狐假虎威”。

      9、讀讀寫寫,用帶點(diǎn)的詞造句。先找原句,教師提供語(yǔ)境,學(xué)生造句。

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