小學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況調(diào)查表
小學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況調(diào)查表
同學(xué)們，以下是涉及小學(xué)語文學(xué)習(xí)相關(guān)問題的調(diào)查，對(duì)問題的答案選擇與回答無所謂對(duì)與錯(cuò)，只是希望你能切實(shí)根據(jù)你的實(shí)際情況作真實(shí)的回答，以便于我們更好了解目前你在語文學(xué)習(xí)中的情況。
班級(jí)： 姓名：
1、你覺得學(xué)習(xí)語文是一件快樂的事嗎？ （ ）
A、是
B、不是
C、有時(shí)候感覺是
2、你認(rèn)為學(xué)習(xí)語文重要嗎 ？（ ）
A、非常重要
B、有些重要
C、不重要
3、你喜歡你的語文老師嗎？（ ）
A、喜歡
B、不喜歡
C、還行
4、你不喜歡上哪種類型的語文課？
A、閱讀課
B、口語交際課
C、習(xí)作課
D、復(fù)習(xí)練習(xí)課
E、識(shí)字寫字課
5、平時(shí)，你喜歡進(jìn)行語文課外閱讀嗎？ （ ）
A、喜歡，并經(jīng)常選擇適合自己課外讀物看。
B、一般，只是偶爾讀一些課外讀物。
C、不喜歡讀課外讀物，只讀語文書。
D、什么也不讀。
6、你在學(xué)習(xí)語文的過程中遇到最大的困難是什么？（ ）
A、聽不懂老師的講課
B、說不出想說的內(nèi)容
C、讀課文有困難
D、不會(huì)寫作文
E、學(xué)過后遺忘很快
7、目前，你在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，學(xué)習(xí)效果怎樣？
A、我很努力，學(xué)習(xí)效果很好
B、我很努力，但學(xué)習(xí)效果一般
C、從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)
D、反正我就這樣了，隨便吧
8、在目前的學(xué)習(xí)中，你感覺自己在哪方面存在不足？
A、基礎(chǔ)知識(shí)掌握
B、閱讀理解文章
C、寫作中
D、知識(shí)的靈活運(yùn)用上
9、在學(xué)習(xí)過程中，碰到不懂、不能解決的問題，你首先想到的解決辦法是什么？（ ）
A、查閱資料。
B、向同學(xué)或老師請(qǐng)教，和他們討論。
C、把它記下來，上課時(shí)聽老師講解。
D、不管它，不懂就不懂吧。
10、你認(rèn)為課前主動(dòng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)好語文有幫助嗎？
A、有
B、沒有
C、一點(diǎn)點(diǎn)
11、對(duì)于課本中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)嗎？ （ ）
A、經(jīng)常認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)
B、老師有布置，我就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)
C、憑心情，偶爾預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一下
D、從不預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)
12、對(duì)于老師布置的作業(yè)，你是怎樣完成的？ （ ）
A、獨(dú)立認(rèn)真完成
B、與同學(xué)一起討論
C、到做好的同學(xué)那里抄一下
D、不做
13 、課堂上，你是怎樣學(xué)習(xí)的（ ）
A、邊聽，邊想，邊記
B、和老師同學(xué)進(jìn)行討論
C、只是坐那兒聽
14、你在課堂上常處于什么狀態(tài)？
A、發(fā)呆或開小差
B、以聽老師講為主
C、有時(shí)處于思考感受中
D、積極參與到活動(dòng)中，與老師同學(xué)產(chǎn)生碰撞
15、在學(xué)習(xí)小組中，你發(fā)表過意見嗎？ （ ）
A、發(fā)表過，大家共同討論。
B、發(fā)表過，每次都是我說了算。
C、發(fā)表過，但沒人聽我的。
D、從不發(fā)表意見。
16、上課前，當(dāng)老師和班長都沒到時(shí)，你到校后（ ）
A、總是自己認(rèn)真讀書
B、在別人提醒下才讀書
C、等老師或班長來才讀書
17、當(dāng)上課鈴響過之后，你（ ）
A、總是快速整理好學(xué)習(xí)用品，靜候老師
B、有時(shí)能做好課前準(zhǔn)備，有時(shí)沒做好
C、每次都不能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備
18、你喜歡老師用怎樣的方式上課？
19、你喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式？
20、如果愿意，你想用什么方式來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)？
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