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    實(shí)用文檔>數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃

    數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-08-10 00:00:53

    數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃

    數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃

    數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將以課程改革的精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校整體工作安排,立足課堂,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),著眼數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高教學(xué)有效性,深入開(kāi)展教學(xué)研究,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,使數(shù)學(xué)教研組在教研活動(dòng)中,更有生機(jī)、有活力,有創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮學(xué)校教研組應(yīng)有的作用。

      二、具體工作

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),繼續(xù)提升教師專(zhuān)業(yè)水平

      認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、豐潤(rùn)區(qū)《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)》、《洋思中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式》,探索并確定適合本校的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。在理論學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展好教學(xué)反思工作,為進(jìn)一步提高理論水平,提高學(xué)生成績(jī)打下基礎(chǔ)。

      2、抓好常規(guī),努力提高教學(xué)實(shí)效

      在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo),鉆研教材,定時(shí)間、定地點(diǎn)、有內(nèi)容地開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng),做好記錄。鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革,從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。落實(shí)賽課制度,通過(guò)賽課的準(zhǔn)備、總結(jié)、評(píng)價(jià),提升教師的理論水平和教學(xué)能力。配合學(xué)校常規(guī)檢查,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、檢查批改、教學(xué)反思等方面做好檢查工作。

      3、利用平臺(tái),提高業(yè)務(wù)水平

      開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,發(fā)揮利用網(wǎng)絡(luò)教研靈活、方便的交流特點(diǎn),使之成為集體教研的有力補(bǔ)充,通過(guò)總結(jié),交流,探討等方式,不斷提升理論水平,提高教學(xué)水準(zhǔn),成為教師成長(zhǎng)的足跡。

      三、活動(dòng)安排

      三月份

      1、數(shù)學(xué)組完成本學(xué)期計(jì)劃;

      2、個(gè)人制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃;

      3、完成區(qū)小課題的申報(bào)工作;

      4、確定課堂教學(xué)模式,并開(kāi)始在教學(xué)中探索;確立教研主題(圍繞課堂教學(xué)模式);

      5、明確教研組教研要求(教研組教研、備課組教研、網(wǎng)絡(luò)教研);

      6、九年級(jí)配合學(xué)校完成摸底考試。

      四月份

      1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,并及時(shí)總結(jié),做好課題的實(shí)驗(yàn)工作;

      2、七八年級(jí)完成一次特色活動(dòng);九年級(jí)第一次模擬;

      3、再次學(xué)習(xí)“日賽課”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展好賽課活動(dòng);

      4、對(duì)三月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集;

      5、非骨干教師匯報(bào)課準(zhǔn)備。

      五月份

      1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,并及時(shí)總結(jié),做好課題的實(shí)驗(yàn)工作;

      2、非骨干教師匯報(bào)課及總結(jié);

      3、配合學(xué)校完成七八年級(jí)期中考試和九年級(jí)第二次模擬考試;

      4、對(duì)四月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集;

      六月份

      1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,并及時(shí)總結(jié),做好課題的實(shí)驗(yàn)工作;

      2、配合學(xué)校中考工作;

      3、對(duì)五月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集;

      七月份

      1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,并及時(shí)總結(jié),做好課題的實(shí)驗(yàn)工作;

      2、撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)總結(jié),教研組期末總結(jié)。

      3、期末資料整理、匯總。

      4、完成期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。

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