《小動物蓋房子》教案

《小動物蓋房子》教案

　　教學目標：

　　1、通過運用畫或撕貼、捏泥等方法制作房屋。

　　2、能愉快的參加教學活動，從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術(shù)興趣，感受制作的喜悅。

　　3、在參與活動的過程中初步體驗美術(shù)繪畫方法的多樣性。引導(dǎo)學生用自己構(gòu)想的方法進行表現(xiàn)創(chuàng)作。

　　教學重難點：

　　從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術(shù)興趣，引導(dǎo)學生用自己構(gòu)想的方法進行表現(xiàn)創(chuàng)作。

　　教學準備；音樂，示范作品

　　常規(guī)美術(shù)用具（學生）

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　1、檢察學具。

　　2、師生問好。

　　二、導(dǎo)入新課：

　　三、講授新課：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景：

　　同學們，今天我們一起來欣賞一段音樂，你聽到了什么？小鳥的叫聲、小溪的流水聲……小動物門過著自由自在的生活。忽然。嗚！房子被大風刮倒了，怎么過冬呢？小動物們傷心地哭了。它們決定自己重新建一所房子，可該建個什么樣的房子呢？小朋友，你能給它們出個好主意嗎？

　　2、學生們可結(jié)合生活實際，說說生活中的房子是由哪些材料蓋成的？

　　3、根據(jù)學生討論的結(jié)果，教師進行小結(jié)（可運用畫或撕貼、捏泥等方法

　　制作房屋）并揭示課題：我們就同小動物們一道來蓋房子吧。

　　4、教師展示幾種用不同方法制作的房屋成品，讓學生們說說這些房子都是用什么材料蓋成的？它們都有哪些優(yōu)點。

　　5、分小組討論。（教師可作提示：小木棍和橡皮泥蓋的房子最結(jié)實；畫的房子最漂亮；貼的房子最古樸……）

　　6、欣賞教材：P15，猜猜這些都是誰的房子？

　　7、布置作業(yè)：為你喜歡的小動物蓋一所房子。（學生獨立作業(yè)。可以根據(jù)實際設(shè)計第二課時，安排學生們分組作業(yè)，對學生進行“團結(jié)就是力量”的教育）

　　8、學生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　9、教師小結(jié)：請學生說說你是給誰蓋的房子？為什么要用這種材料？這樣設(shè)計？

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