二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》反思
二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》反思
在學(xué)新課程教材二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》時(shí)，一位學(xué)生問：“老師，‘親切’什么意思？”我借題發(fā)揮：“駱老師平時(shí)是用怎樣的語(yǔ)氣和大家說話的？”馬上有童言無(wú)忌：“很嚴(yán)肅，有時(shí)候很生氣�！蔽倚睦镆惑@：我以為自己對(duì)學(xué)生已經(jīng)夠“親切”的了，原來(lái)自己在學(xué)生心目中的形象是這樣的。我連忙問：“那小朋友們希望駱老師用怎樣的語(yǔ)氣和大家說話呢？”“溫柔的�！薄澳樕闲χ��！薄铱偨Y(jié)說：“你們對(duì)駱老師提的要求就是希望駱老師說話的時(shí)候‘親切’一點(diǎn)，明白了嗎？”
真實(shí)“好事不出門，壞事傳千里”啊，偶爾的嚴(yán)肅、發(fā)火，卻會(huì)在學(xué)生心里刻下深深的烙印，老師啊，時(shí)刻要注意自己的教學(xué)風(fēng)度，維護(hù)形象，說不定什么時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)就和你的個(gè)人態(tài)度掛上了鉤，弄不好你還成為了“反面形象”。
【二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》反思】相關(guān)文章：
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《不進(jìn)位加》教后反思范文09-15
大班數(shù)學(xué)《一分鐘》教學(xué)反思（精選10篇）05-17
二年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）期中短句09-17
二年級(jí)上冊(cè)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空11-14
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合練習(xí)03-20
數(shù)學(xué)四上冊(cè)《參觀苗圃》的教學(xué)反思（通用6篇）12-05
數(shù)學(xué)四上冊(cè)《正負(fù)數(shù)》教學(xué)反思（精選11篇）06-04
人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)風(fēng)來(lái)了說課稿03-26