非遺文化課程期末總結(jié)范文

非遺文化課程期末總結(jié)范文

　　為進(jìn)一步提高春江“非遺“文化課型研究的效度與深度、提升每一位執(zhí)教者的課程意識、進(jìn)一步完善各年級課堂教學(xué)設(shè)計、春江中心小學(xué)教導(dǎo)處于6月28日下午組織召開春江“非遺”文化課程期末總結(jié)大會。本次活動由教導(dǎo)處張曉鋒主任主持。

　　一、總結(jié)盤點、明確方向

　　每位執(zhí)教老師在會前已撰寫了春江“非遺”課程教學(xué)心得、部分老師在心得結(jié)尾處提出了問題或建議。張曉鋒主任先留出5分鐘讓每位與會老師提煉教學(xué)中遇到的問題或是對教材編排方面的建議。

　　每位春江“非遺”備課組長分別對本組的工作進(jìn)行了梳理與總結(jié)、他們既分享了本組做的比較亮的一點、也提出了本組在教材使用方面遇到的問題或困惑。

　　張曉鋒主任對老師們提出的問題進(jìn)行歸類、并與吳美云科長一起對其中一些共性問題分別進(jìn)行了及時回應(yīng)、為老師們更好地實施春江“非遺”課程指明方向。

　　二、專家指導(dǎo)、精準(zhǔn)導(dǎo)航

　　吳科長充分肯定了各備課組在推進(jìn)春江“非遺”文化課程建設(shè)過程中的努力與在課堂教學(xué)中取得的經(jīng)驗、成果。她指出、春江“非遺”文化課程在五方面做的非常好：春江“非遺”文化課程的研究組織穩(wěn)固化、課堂教學(xué)實踐目標(biāo)化、課題教研常態(tài)化、課例研究多元化、校本課程成果化。

　　吳科長還圍繞“如何讓‘非遺’教學(xué)更有生命力”作領(lǐng)航。在提升春江“非遺”文化課程的品質(zhì)方面、吳科長提出了幾條寶貴建議：要整體思考、對校本課程的實施要有頂層設(shè)計；要視野開放、要有永在的活力、始終對課程實施、執(zhí)行、創(chuàng)新有活力、能打破學(xué)科界限、建構(gòu)校本研究實施共同體、開放課型研究；要長期堅守、堅守課程陣地、堅守課例研討、堅守教研常態(tài)；要自覺提升、自覺開展主題閱讀、建立學(xué)科共同體、形成校本課程的研究風(fēng)格、提升研究的有效性。吳科長的引領(lǐng)為老師們精準(zhǔn)導(dǎo)航、讓大家明確了下學(xué)期的研究方向與具體的實施策略。

　　張曉鋒主任就“如何進(jìn)一步推進(jìn)‘非遺’文化課型研究”作工作部署、他希望每位組長利用假期學(xué)習(xí)春江“非遺”校本教材、圍繞一個主題進(jìn)行序列研究。

　　劉明副校長全程參與活動、并進(jìn)行了引領(lǐng)、他希望大家能通過實施春江“非遺”文化課程提升自己的課程實施力與課程影響力、通過春江“非遺”文化課程的實施發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。

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