《周莊水韻》的語文教案

《周莊水韻》的語文教案

　　第一課時

　　目的要求:

　　1.了解景物描寫的時間和空間順序

　　2.有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學生朗讀能力

　　重點:了解景物描寫的時間和空間順序

　　難點:有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學生朗讀能力

　　教學過程:

　　一、預習

　　初讀課文,借助字典,掃清生字生詞

　　二、導入

　　1.作者簡介

　　趙麗宏,上海人,當代作家、散文家、詩人,上海作家協(xié)會副主席。1951年2月出生于上海,種過田,學過木匠,做過鄉(xiāng)村郵遞員。1977年考入華東師大中文系,1982年畢業(yè)后在《萌芽》月刊從事文學編輯工作。1987年成為上海作家協(xié)會專業(yè)作家。20xx年被華東師大文學院聘為客座教授。其主要作品有散文集、詩集、報告文學等共40余部。

　　2.周莊簡介

　　周莊——江南第一水鄉(xiāng),位于蘇州城東南38公里的昆山市境內,始建于公元1086年。原是一個偏僻的小村。宋代迪功郎周君在此設莊,舍宅為寺,百姓感其恩德,故稱此莊為“周莊”。由于周莊“鎮(zhèn)為澤國,四面環(huán)水,咫尺往來,皆須舟楫�！惫蕷v代免遭戰(zhàn)亂,900多年來仍保留獨特的古樸的江南水鄉(xiāng)風貌。

　　“三分水,二分橋,一半是舊城”。水巷、拱橋、石板街、古屋構成了周莊水鄉(xiāng)特有的風貌。鎮(zhèn)內河汊縱橫,四條水道將古鎮(zhèn)分割為“井”字型,形成八條長街;小小周莊,就有14座石橋,分別建于元、明清三代;鎮(zhèn)上的建筑,古色古香,粉墻花窗,傍水而建,全鎮(zhèn)近千座民居中明清及民國初年建筑占一半以上;這些形成了周莊獨特的風景。

　　著名畫家吳冠中曾贊嘆:“黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉(xiāng)之美”。

　　周莊被譽為“中國第一水鄉(xiāng)”,名副其實。

　　三、朗讀課文

　　下面,就請同學來朗讀這篇優(yōu)美的《周莊水韻》,讓我們一起走進美麗的江南水鄉(xiāng)——周莊。

　　為突破難點,應指導學生反復朗讀第四自然段,以培養(yǎng)學生的朗讀能力。

　　四、理清文章思路

　　分析文章結構

　　文章可分兩部分

　　一(1—3自然段):敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象。

　　二(4—6自然段):作者三次游周莊的情景及感受

　　五、探究:

　　1、作者從幾個方面來寫周莊給他的總印象?

　　水中倒影:漾動的彩綢

　　小河泛舟:接連掠過的拱橋 只有在威尼斯才能見到

　　“井”型河道:古鎮(zhèn)綴為一體

　　2、作者第一次和第二次所見到的周莊景象有什么不同?

　　第一次:飄忽朦朧——水墨畫 第二次:純凈、簡單、明快、對比強烈——版畫

　　3、第三次所看到的節(jié)日夜景和前兩次又有什么不同?

　　前兩次:寧靜、含蓄、朦朧、莊重的周莊

　　第三次:極力渲染周莊的節(jié)日熱鬧氣氛,是一幅色彩斑斕,氣氛熱烈的油畫。

　　作者語言功底深厚,為我們展示了三幅風格迥異的周莊風景圖。

　　4、作者描寫古鎮(zhèn)的節(jié)日夜景,是按怎樣的時間和空間順序來寫的?

　　時間順序:坐船從古鎮(zhèn)的這頭到古鎮(zhèn)的盡頭

　　空間順序:水中——屋脊——天空——屋脊——水中。從下到上再從上到下。

　　5、此文與《巴東三峽》寫法上有什么不同?

　　《巴東三峽》:按時間、空間順序記敘作者游歷的全過程

　　《周莊水韻》:記敘對象的空間相同,但隨時間的轉換,景色各異,三次游周莊的所見和感受都不相同。

　　六、作業(yè)

　　1、字詞積累聽寫并解釋

　　2、課后練習一、三。

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