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    認識線段的教學反思

    時間:2024-08-27 22:31:44

    認識線段的教學反思

    認識線段的教學反思

    認識線段的教學反思

      本節(jié)課是初步認識線段,我主要體現(xiàn)了讓學生在“玩中學,學中玩”。先由學生實際操作拉毛線團,得知線段的表象,再通過指一指(同桌)、找一找、折一折、畫一畫這幾個環(huán)節(jié),抽象概括出線段。整個過程由具體直觀到抽象,并由易到難逐層進行,創(chuàng)設開放題,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。

      這節(jié)課,我覺得自己在以下方面做得比較好的:

     。1)注重學生的生活經(jīng)驗與知識背景;

     。2)體現(xiàn)學生是發(fā)現(xiàn)者和研究者;

     。3)關注學生的差異面;

     。4)課堂氣氛活躍,學生參與面廣。

      當然也存在著很多不足之處,如:準備的毛線團太新,不夠形象,學生沒開始拉就已經(jīng)是一條線段了;老師說的話太多,容易使內(nèi)容瑣碎造成學生思路不完整;在畫線段時還不夠規(guī)范,特別是畫指定長度的線段,最好利用多媒體手段,這樣學生才能看得清楚。

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