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    《色彩游戲廣場》教學(xué)反思

    時間:2024-08-02 17:49:17

    《色彩游戲廣場》教學(xué)反思

    《色彩游戲廣場》教學(xué)反思

    《色彩游戲廣場》教學(xué)反思

      本課我設(shè)計了四個展館,“色彩知識館”、“色彩游戲館”、“色彩圖書館”、“色彩展覽館”。每個展館都有豐富的內(nèi)容,學(xué)生們都興趣盎然。這一課在做做、玩玩、說說、畫畫中結(jié)束了,時間好象過得特別快,大家都有薏猶未盡的感覺。

      愛因斯坦說過:“我認(rèn)為,對一切來說,只有熱愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感!庇谑俏以谒膫展館中都注重教學(xué)“ 趣味化 ” 的設(shè)計。例如在色彩知識館中就以魔術(shù)“變變變 ” 的方式把色彩知識傳授于游戲之中,本來很枯燥的色彩知識變成了一種樂趣。符合學(xué)生的心理特征,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了課堂效果。在色彩圖書館中讓學(xué)生體會了關(guān)于色彩的故事,詩歌、繪畫,這些豐富的課堂內(nèi)容并讓學(xué)生領(lǐng)悟到,顏色在我們的生活和情感領(lǐng)域里發(fā)揮著不可替代的作用。

      加強(qiáng)了學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。在色彩知識館中我讓學(xué)生自由用桌子上的三原色兩兩相加,通過記錄得出紅色+黃色=橙色,紅色+藍(lán)色=紫色,藍(lán)色+黃色=綠色,這三個公式。為了讓學(xué)生明白紅、黃、藍(lán)三色是不可調(diào)配的,又讓學(xué)生繼續(xù)用桌上所有的顏色進(jìn)行調(diào)配,得出結(jié)論。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和自主探究解決問題的能力。讓學(xué)生在實踐中求知,在實踐中創(chuàng)造。給學(xué)生提供自我發(fā)展的舞臺。

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