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    實(shí)用文檔>家鄉(xiāng)的蔬果多教案

    家鄉(xiāng)的蔬果多教案

    時(shí)間:2024-07-18 10:00:16

    家鄉(xiāng)的蔬果多教案

    家鄉(xiāng)的蔬果多教案

    家鄉(xiāng)的蔬果多教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。

      2、能用標(biāo)記和數(shù)字記錄活動(dòng)室蔬菜水果的數(shù)量。

      3、感受家鄉(xiāng)蔬菜水果的豐富。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      人手一張統(tǒng)計(jì)表、一支筆、選擇家鄉(xiāng)的蔬菜水果6—10種(每種蔬菜水果的數(shù)量在10以內(nèi))。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀察活動(dòng)室里的蔬菜水果

      活動(dòng)前先把教室布置成蔬菜水果展臺(tái)。

      1、秋天到了,農(nóng)民伯伯種的蔬菜水果都豐收啦!我們自己慶元都有哪些特產(chǎn)的蔬菜水果呢?我們一起進(jìn)去看看吧!

      2、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室自由觀察,并講述自己的觀察結(jié)果。

      3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的蔬菜水果名稱。

      二、觀察統(tǒng)計(jì)表

      1、教師出示統(tǒng)計(jì)表提問(wèn):統(tǒng)計(jì)表上有些什么?它們是干什么用的?

      2、幼兒討論:怎樣在表格中對(duì)這些家鄉(xiāng)的蔬菜水果進(jìn)行記錄呢?

      三、探索記錄方法

      1、請(qǐng)幼兒先選擇一種蔬菜或是水果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對(duì)能力較弱的孩子可提示在表格的名稱那一欄畫上你要統(tǒng)計(jì)的蔬菜或水果,在其下面那格記錄其數(shù)量。

      2、教師展示個(gè)別幼兒的記錄結(jié)果,了解各種不同的記錄方法如:數(shù)字、線條、圖形等,都是可以運(yùn)用的。

      3、幼兒按自己的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),記錄每種蔬菜水果的數(shù)量,教師巡回查看幼兒的統(tǒng)計(jì)情況,給個(gè)別能力弱的幼兒指導(dǎo)。

      四、展示幼兒的記錄成果

      1、教師和幼兒到展臺(tái)上一起校對(duì)幾種蔬菜水果的數(shù)量,幼兒檢查自己的記錄表上的記錄結(jié)果。

      2、教師鼓勵(lì)幼兒同伴間互相交流剩下幾種蔬菜水果的數(shù)量,學(xué)習(xí)其他小朋友的不同的記錄方式。

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