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    幼兒園春季教研計(jì)劃

    時(shí)間:2024-05-27 10:20:29

    幼兒園2019年春季教研計(jì)劃

    幼兒園2019年春季教研計(jì)劃

    幼兒園2019年春季教研計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),深入貫徹《綱要》精神,同課程改革緊密聯(lián)系,并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù)。以教育科研為切入口,在邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐、邊改進(jìn)的過程中不斷完善與發(fā)展,調(diào)動(dòng)教師教學(xué)熱情,優(yōu)化整合教育資源,挖掘園本課題,引導(dǎo)教師與幼兒園健康成長。

      二、保教工作重點(diǎn)和措施:

      (一)重點(diǎn)

      1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》、《規(guī)程》精神,以此為立足點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

      2、明確教育理念。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性、重探究性、自主性、生成性的、重多元的、綜合的、開放的活動(dòng),在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,實(shí)施因材施教,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展,積極落實(shí)幼兒園的育人目標(biāo)。

      3、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)本園實(shí)際,認(rèn)真抓好園本課程的開發(fā)和研究。

      4、開展區(qū)角活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒交往、生存能力。

      5、完善

      教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次多形式的帶教、評比交流研討活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期除全園性學(xué)習(xí)外,每周5下午定為班組長學(xué)習(xí)日,進(jìn)行有目的討論和學(xué)習(xí),形成教研組——班組長——班組成員這樣一個(gè)擴(kuò)散式的絡(luò)。

      6、本學(xué)期開展2次家園互動(dòng)教研活動(dòng),保證活動(dòng)實(shí)效性,對活動(dòng)進(jìn)行量化評價(jià)。

      7、本期我園承擔(dān)對虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場觀摩活動(dòng)的現(xiàn)場指導(dǎo)任務(wù)。

      8、廣搭舞臺,力爭機(jī)會(huì)為教師提供“請進(jìn)來,走出去”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

      9、各班認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃(班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等)。

      (二)措施

      1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。

      新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實(shí),關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》活動(dòng),深入領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,并交流討論,及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。抓師德建設(shè),把師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,對青年教師做到分層管理,分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動(dòng)的開展,不斷發(fā)現(xiàn)新人,提供更多機(jī)會(huì),為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇。

      2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      (1)開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

      教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),是教育深化

      發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識和創(chuàng)新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體、提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。

      (2)深入開展公開課活動(dòng)。

      A、公開課教學(xué),一方面是要促進(jìn)教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì),另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

      B、每位教師要認(rèn)真參加聽課、評課活動(dòng)。

      3、貫徹落實(shí)《綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

     �。�1)繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),注重教育活動(dòng)的整合,課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,課程目標(biāo)突出“終身教育觀、知識觀、學(xué)習(xí)觀等”,課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的,課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn),各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透。

     �。�2)根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

     �。�3) 密切家園聯(lián)系,做好家訪工作。辦好每期家教專欄,每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長園地內(nèi)容,向家長宣傳家教知識,繼續(xù)向家長開放辦日

      活動(dòng)和舉辦家長會(huì)、家長學(xué)校授課活動(dòng)

      四、教研活動(dòng)安排:

      (一)三月份

      1、 教研組制定教研計(jì)劃,班組制定班務(wù)計(jì)劃,各計(jì)劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里。

      2、 組織全體教師學(xué)習(xí)討論“園級課題的挖掘和申報(bào)”活動(dòng)。

      3、 中青年教師自愿報(bào)名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。

      4、 組織教師進(jìn)行“教師教學(xué)技能培訓(xùn)”并于3月底參加測評。

      5、 召開家長會(huì),發(fā)放“致家長的一封信”。

      6、 對虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng)。

      (二)四月份

      1、 組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論;班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      2、 組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”。

      3、 召開幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      4、 申報(bào)園級課題。

      5、 組織教師參加縣“教師全能”競賽活動(dòng)。

      6、 對各班下午游戲活動(dòng)、英語半小時(shí)活動(dòng)進(jìn)行檢查。

      7、 縣級課題申請結(jié)題。

      8、 對虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng)。

      (三)五月份

      1、 組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論;班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      2、 中青年教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

      3、 準(zhǔn)備“6.1”慶�;顒�(dòng)。

      4、 申報(bào)縣、市級課題。

      5、 鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)征文評比活動(dòng)。

      6、 檢查教師備課本。

      (四)六月份

      1、 組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論;班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      2、 慶“6.1”活動(dòng)

      3、 鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)征文評比活動(dòng)。

      4、 對各班環(huán)境使用情況進(jìn)行量化評價(jià)。

      5、 檢查教師“六認(rèn)真”情況。

      (五)七月份

      1、 作好幼兒評價(jià)資料的收集整理工作。

      2、 召開家長會(huì)。

      3、 各班教師回顧本學(xué)期的工作,填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊》

      4、 回收教師備課本,檢查備課本。

      5、 進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵(lì)大家提出合理化建議,并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

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