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    實(shí)用文檔>小一班第一學(xué)期的英語計(jì)劃

    小一班第一學(xué)期的英語計(jì)劃

    時(shí)間:2024-06-02 18:56:44

    小一班第一學(xué)期的英語計(jì)劃

    小一班第一學(xué)期的英語計(jì)劃

    小一班第一學(xué)期的英語計(jì)劃

      一、情況分析

      我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大,有3個(gè)小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí),還有一不費(fèi)部分幼兒有英語基礎(chǔ),能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多,大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”,故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thankyou”讀成“fankyou”,把“here”讀成“kere”等。

      二、教學(xué)模式

      根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),在游戲中學(xué),在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性,復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬xx際游戲或交際性游戲活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

      三、學(xué)期目標(biāo)

      1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語活動(dòng)。

      2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

      3、能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。

      4、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡單單詞和短語的發(fā)音,如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱。

      5、學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

      6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。

      四、教學(xué)內(nèi)容

      教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程,精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學(xué)內(nèi)容,采用TPR和快樂教學(xué)法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。

      除了本書的內(nèi)容,我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

      LessonOne

      Words:(單詞)morning早晨bye再見

      SentencePatterns:(句型)

      Hello!GoodMorning!(您好!早晨好!)Hi!GoodBye!(喂,再見)

      Rap:(快節(jié)奏)Onetwothree,situpstraight(1,2,3,坐直了。)

      Song:(歌曲)GoodMorningSong

      LessonTwo

      Words:dog狗cat貓duck鴨chicken雞

      SentencePatterns:Whatisthis?Itisadog.(這是什么?它是一條狗。)

      Rap:Dog,dog,wang,wang,wang.Cat,cat,miao,miao,miao.

      Duck,duck,quack,quack,quack.Chckenchicken,ji,ji,ji.

      Song:Good-bye

      LessonThree

      Words:banana香蕉apple蘋果pear梨orange橙子

      SentencePatterns:Givemetheapple.(給我那個(gè)蘋果。)

      Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B,banana,banana,banana.

      P-P-P,pear,pear,pear.O-O-O,orange,orange,orange.

      SongHowAreYou

      LessonFour

      Words:tiger老虎m

      onkey猴子rabbit兔子elephant大象

      SentencePatterns:Standup,please.Sitdown,please.Clapyourhands.

      Rap:Big,big,tiger.Jump,jump,monkey.

      Fast,fast,rabbit.Fat,fat,elephant.

      Song:Animals.

      LessonFive

      Words:bird小鳥bee蜜蜂butterfly蝴蝶fly蒼蠅

      SentencePatterns:Whatisthis?Itisabird.(這是什么?它是一只鳥)

      Rap:Bird,dird,za,za,za.Bee,bee,wong,wong,wong.

      Butterflybutterfly,bu,bu,bu.Fly,fly,go,go,go.

      LessonSix

      Words:pineapple菠蘿grapes葡萄cherry櫻桃strawberry草莓

      SentencePatterns:Pineapple?Yes,yes,yes.Pineapple?No.no,no.

      Rap:Pineapple,pineapple,P-P-P.Grapes,grapes,G-G-G.

      Cherry,cherry,CH-CH-CH.Strawberry,strawberry,S-S-S.

      Song:FruitSong

      LessonSeven

      Words:cock公雞dragonfly蜻蜓giraffe長頸鹿snail蝸牛

      SentencePatterns:Whocanfindthe…?(誰能找到……?)

      Rap:Cock,cock,wo,wo,wo.Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly.

      Giraffe,giraffe,tall,tall,tall.Snail,snail,slow,slow,slow.

      LessonEight

      Words:horse馬pig豬fish魚frog青蛙

      SentencePatterns:Isitahorse?Yes,itisahorse.(這是一匹馬嗎?這是一匹馬。)

      Rap:Horse,horse,de,de,de.Pig,pig,lu,lu,lu.

      Fish,fish,you,you,you.Frog,frog,gua,gua,gua.

      Song:PleaseStandUp

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