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    《藍(lán)色小花》中班語(yǔ)言教案

    時(shí)間:2024-10-05 20:32:43

    《藍(lán)色小花》中班語(yǔ)言教案

    《藍(lán)色小花》中班語(yǔ)言教案

    《藍(lán)色小花》中班語(yǔ)言教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.體會(huì)藍(lán)色小花的善良品格,萌發(fā)對(duì)藍(lán)色的喜愛之情。

      2.能用“我看到了xx顏色的xx”的句式表達(dá)自己的觀察結(jié)果。

      3.通過(guò)視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

      4.能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      掛圖

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話引題

      我這兒有一副漂亮的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,舉手告訴大家你在圖片上看到什么。(各種顏色的小花,綠色的草,藍(lán)色的天空......)

      今天我們的故事呀就是關(guān)于這朵藍(lán)色的小花,請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽這個(gè)故事,看看藍(lán)色的小花做了什么事。

      二、教師第一遍講述故事。

      提問(wèn):

      1.故事的名字叫什么?

      2.故事里都有些什么人呢?(老星星,藍(lán)色小花)

      3.老星星開心嗎?(不開心,老星星嘆氣了)老星星為什么不開心呀?

      請(qǐng)小朋友們?cè)俾犚槐楣适,看看老星星是因(yàn)槭裁词虑椴婚_心。

      三、教師第二遍講述故事

      1.片段一:故事先講到這里,你們說(shuō)老星星為什么不開心呀?

      老星星每天晚上升起來(lái),都想看看藍(lán)藍(lán)的天空,想知道色是什么樣子的?墒菑膩(lái)都看不見,只看到天空是黑黑的,F(xiàn)在他老了,他永遠(yuǎn)看不見藍(lán)色了。

      看到老星星那么難過(guò),藍(lán)色的小花是怎么做的?讓我們一起往下聽吧。

      2.片段二:藍(lán)色的小花是怎么做的?他為什么要這么做?

      四、活動(dòng)總結(jié)

      聽了這個(gè)故事,你覺得藍(lán)色的小花美嗎?為什么?(善良的品質(zhì))

      我們也要向藍(lán)色的小花學(xué)習(xí)。當(dāng)其他小朋友有困難需要幫助時(shí),我們要互相幫助。

      附故事《藍(lán)色小花》

      有一朵花,長(zhǎng)得瘦瘦的,小小的。這朵小花每天都早早地開放,向著天空仰起笑臉,藍(lán)藍(lán)的天空在她的臉上涂上一層藍(lán)色。

      一天晚上,星星出來(lái)了,所有的花都收攏花瓣睡覺了。藍(lán)小花也收攏了花瓣,想睡覺了。這時(shí),藍(lán)小花聽到天上的一顆星星嘆了一口氣。

      藍(lán)小花問(wèn):“你干嘛嘆氣啊?”那顆星星說(shuō):“我是一顆老星星,我每天晚上升起來(lái),都想看看藍(lán)藍(lán)的天空,想知道藍(lán)色是什么樣子的?墒俏覐膩(lái)都看不見,只看到天空是黑黑的,F(xiàn)在我老了,我永遠(yuǎn)看不見藍(lán)色了!

      藍(lán)小花說(shuō):“老星星別難過(guò),我是一朵藍(lán)色的小花,我可以讓你看到藍(lán)色!

      藍(lán)小花張開藍(lán)藍(lán)的花瓣。這時(shí),露珠也悄悄地落在了藍(lán)色的花瓣上,晶瑩瑩的露珠把藍(lán)色的小花映得更好看。老星星高興地說(shuō):“啊!藍(lán)色真美麗啊。我看到藍(lán)色了。”

      藍(lán)色小花是最美最美的小花,她每天早晨都早早地開放,仰起笑臉向著藍(lán)天。晚上,她張開花瓣讓天上的星星都能看到美麗的藍(lán)色。

      活動(dòng)反思:

      1. 過(guò)渡過(guò)于生硬。當(dāng)幼兒的回答不符合我預(yù)期答案時(shí),抓住小部分幼兒的答案繼續(xù)深問(wèn)。如:在“老星星開心嗎?”這個(gè)問(wèn)題中,幼兒的回答是開心,只有一個(gè)幼兒小聲的回答不開心。而我只是追著正確的答案繼續(xù)問(wèn)“我聽到xx說(shuō)老星星不開心,那老星星為什么不開心呢?”?梢愿臑椤袄闲切菫槭裁撮_心?”跟著他們的答案繼續(xù)讓他們自己發(fā)現(xiàn)矛盾。

      2.每一個(gè)過(guò)程都應(yīng)有總結(jié)。我在問(wèn)完問(wèn)題之后只是簡(jiǎn)單的過(guò)渡,如“大家都說(shuō)了很多原因,我覺得都有道理,那他為什么要這么做呢?”對(duì)于幼??的各種回答,我并沒有加以總結(jié),因此在最后重復(fù)該問(wèn)題時(shí)幼兒的反應(yīng)仍是各種各樣,可見之前的提問(wèn)是無(wú)效的。

      3.在知識(shí)遷移部分過(guò)于單薄。為達(dá)成目標(biāo)2,可在遷移部分讓幼兒說(shuō)說(shuō):你們喜歡藍(lán)色嗎?為什么喜歡藍(lán)色?藍(lán)色可以用來(lái)干嘛?……

      小百科:花卉,具有觀賞價(jià)值的草本植物,是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽(yáng)且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。

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