部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元試卷
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最少不了的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試卷是什么樣的呢？以下是小編整理的部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元試卷，歡迎閱讀與收藏。
部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元試卷 1
基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(51分)
我會(huì)認(rèn)，我會(huì)連。(4分)
liàn 嚷 sǎnɡ 撿
rǎnɡ 騙 kànɡ 抗
piàn 練 biàn 嗓
bānɡ 幫 jiǎn 便
讀拼音，寫詞語(yǔ)。(12分)
shí wù zǐ xì zhé zhǐ zhù hè zhènɡ zhònɡ xuān bù
�。� ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
我會(huì)組詞。(6分)
折 ——( )——( )——( )
宣 ——( )——( )——( )
照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。(4分)
(氣哄哄)地說(shuō)(ABB式) ( )地走 ( )地笑
(大搖大擺)地走(ABAC式) ( )地看 ( )地飛
用“\”劃去每組中不是同一類的詞。(8分)
太陽(yáng) 地球 日食 月亮
爺爺 奶奶 老人 爸爸
茄子 香蕉 葡萄 鴨梨
工人 科學(xué) 老師 農(nóng)民
寫出加點(diǎn)詞的反義詞。(8分)
這種保護(hù)弱者的感覺真好。( )
小熊，我分得可公平啦！( )
紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂(lè)！”( )
大家聽了議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。( )
我能把句子補(bǔ)充完整。(6分)
花園里有____________________。
____________________多美啊！
同學(xué)們?cè)诮淌依颻_________________。
綜合展示廳。(5分)
同學(xué)們一定聽過(guò)《狐貍和烏鴉》的故事，如果你是那只烏鴉，你會(huì)怎么做怎么說(shuō)才不會(huì)被狐貍欺騙呢？試著寫一寫。 ________________________________________________________________________________________________________________________________
三、日積月累。(6分)
危樓________，________摘星辰。_____________，恐驚 __________。
天__________，野__________，風(fēng)吹草低__________。
一九二九_(tái)_________，三九四九_(tái)_________，五九六九，__________ 看柳，七九_(tái)_________，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛__________。
四、擬人句大擂臺(tái)。(6分)
例：風(fēng)把我的手巾吹到地上。 風(fēng)把我的手帕扔到地上。
雪花在天空中飄著。 ___________________________________________________________
小鳥在樹上叫著。
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小花展開了花瓣。
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五、閱讀檢閱臺(tái)。(20分)
馬蜂窩（一）
一位老農(nóng)看見大楊樹上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。
梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說(shuō)是自己先看見的，口袋該歸自己。它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過(guò)來(lái)，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。
于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”梅花鹿和羚羊說(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的�！焙傄宦�，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的。現(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)�！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋�。
狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。 (有改動(dòng))
1、梅花鹿和羚羊?yàn)開_____________而爭(zhēng)吵起來(lái)。(3分)
2、狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？用“——”在短文中畫出來(lái)。(3分)
3、狐貍用什么方法得到了口袋？( )(4分)
A．與梅花鹿和羚羊賽跑。
B．騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。
4、這個(gè)故事告訴我們( )(4分)
A．狐貍很聰明。
B．梅花鹿和羚羊很傻。
C．貪心的人沒(méi)有好下場(chǎng)。
D．不能輕信別人的話。
愛玩的太陽(yáng)娃娃（二）
天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園) 的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chánɡ zhǎnɡ)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
用“√”選擇括號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)淖衷~或加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
短文共有______個(gè)自然段，第2自然段有______句話。(2分)
3.太陽(yáng)娃娃把白云吹成了_________、_________、_________和_________。(2分)
七、習(xí)作百花園。(15分)
有一天，一只小鴨子掉進(jìn)了獵人的陷阱里。正巧，狐貍大哥從這里經(jīng)過(guò)，他發(fā)現(xiàn)了小鴨子后會(huì)怎么做呢？請(qǐng)大膽展開想象編故事。
部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元試卷 2
一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分)
1.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)
神氣(shén shéng) 活力(hó huó) 小豬(zhū zū) 替代(tì tī)
奶奶(nǎi lǎi) 折紙(shé zhé) 張開(zhāng zhān) 吵架(chǎo cǎo)
2．加偏旁，成新字，再組詞。(6分)
申�。ā 。。ā 。� 乃�。ā 。。ā 。� 韋 （ �。。ā 。�
3．形近字組詞。(5分)
食（ ）仔（ �。﹦偅ā 。� 沙（ �。� 校（ ）
浪（ �。⿲O（ �。╀摚ā 。� 吵（ ） 咬（ �。�
4.寫出帶有下面偏旁的字。(6分)
氵_(dá)_____ ______ ______ 扌______ ______ ______
亻______ ______ ______ 讠______ ______ ______
5.正確書寫詞語(yǔ)。(10分)
yǎn zhū jí mánɡ ɡōnɡ pínɡ zǐ xì kāi shǐ
�。� ） （ ） （ ） （ ）（ ）
gōng ɡònɡ zhé zhǐ zhuā zhù dàn shì kū qì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6.照樣子寫詞語(yǔ)。(8分)
大搖大擺(ABAC)：____________ ____________
喜滋滋(ABB)： ____________ ____________
安安靜靜(AABB)： __________ __________
東張西望(含反義詞)：__________ __________
7.巧填動(dòng)物名，補(bǔ)充詞語(yǔ)。(4分)
驚弓之( ) 膽小如( ) 漏網(wǎng)之( ) 如( )添翼
害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功
8.用“\”劃去每組詞中不是同一類的詞語(yǔ)。(4分)
�。�1） 狐貍 老虎 大雁 狗熊 獅子
（2） 牛奶 奶酪 餅干 面包 蛋糕
（3） 黃瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜
�。�4） 桃花 煙花 梅花 菊花 荷花
�。�5） 風(fēng) 雨 雪 霧 晴
�。�6） 口袋 襯衫 外套 褲子
�。�7） 漢族 苗族 壯族 民族
�。�8） 牛 羊 豬 雞 魚
9、讀句子，給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。(4分)
屋里漸漸變暖和了。（ ）
屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧�。� ）
雪孩子連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。 （ ）
你做得很仔細(xì)。（ ）
10、句子訓(xùn)練。(8分)
連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)：一只 是 狐貍 善良 這 的 ________________________________________________________
加詞擴(kuò)句：小鳥飛來(lái)飛去。 ________________________________________________________
換一種說(shuō)法意思不變：大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。 ________________________________________________________
用加點(diǎn)詞造句：因?yàn)樗墒罂匆婏L(fēng)箏朝他飛來(lái)，所以很高興。 ________________________________________________________
11、仿寫句子。(4分)
無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。 ___________________________________________________________
霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。 ___________________________________________________________
二、閱讀拓展。(17分)
(一)課內(nèi)閱讀。(6分)
老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。
森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看 呀 一只大老虎 大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。
在沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
用“——”畫出描寫狐貍的四字詞語(yǔ)，用“——”畫出描寫老虎的四字詞語(yǔ)。(2分)
為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？(2分) _______________________________________________________
課外閱讀。(11分)
螞蟻很忌妒蜜蜂。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，小蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！�
“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。
“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？”
“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞！”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”
小蜜蜂想了想，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺得不難回答，因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)是為了自己，我們的勞動(dòng)卻是為了人們……”
螞蟻聽了小蜜蜂的話，口服心服，對(duì)小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說(shuō)：“小蜜蜂，我懂了。謝謝你，你們這樣一心為別人，人們?cè)鯐?huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？”
寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
覓食——( ) 夸獎(jiǎng)——( ) 勤勞——( )
將文中畫橫線的句子換種說(shuō)法，意思不變。(2分) _________________________________________________________
用“——”在文中畫出一句最能表達(dá)中心的句子。(3分)
給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。(3分) ________________
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